喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有,,請放心下載,,文件全都包含在內(nèi),,【有疑問咨詢QQ:1064457796 或 1304139763】
畢業(yè)設(shè)計(論文)附件
題 目: 端蓋級進(jìn)模
專 業(yè): 材料成型級控制工程
學(xué) 號: 12104111
姓 名: 羅震
指導(dǎo)教師: 李雅
機械與運載學(xué)院
沈陽工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(論文)課題申報表
課題名稱
端蓋級進(jìn)模
課題來源
老師提供
課題類型
課題簡介:(主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件、時間安排、預(yù)期成果)
申報人姓名: 羅震 日期: 年 月 日
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見:
組長簽字: 年 月 日
說明:課題類型(1)A——工程設(shè)計;B——技術(shù)開發(fā);C——軟件工程;D——理論研。(2)X——真實課題;Y——模擬課題;Z——虛擬課題。(1)、(2)均要填寫,如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書
課題名稱
端蓋級進(jìn)模
專業(yè)
材料成型及控制工程
姓名
羅震
學(xué)號
12104111
主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進(jìn)度安排等:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
教研室主任簽字: 年 月 日
系主任簽字: 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
課題名稱
端蓋級進(jìn)模
課題來源
老師提供
課題類型
指導(dǎo)教師
李雅
開題報告內(nèi)容:(調(diào)研資料準(zhǔn)備情況,設(shè)計的目的、要求、思路與預(yù)期成果;工作任務(wù)分解,各階段完成的內(nèi)容及時間分配;完成設(shè)計(論文)所具備的條件、存在的問題等。)
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
課題類型(1)A——工程設(shè)計;B——技術(shù)開發(fā);C——軟件工程;D——理論研。(2)X——真實課題;Y——模擬課題;Z——虛擬課題。(1)、(2)均要填寫,如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(論文)學(xué)生自查表
(中期教學(xué)檢查用)
學(xué)生姓名
羅震
專業(yè)
材料成型及控制工程
學(xué)號
12104111
指導(dǎo)教師
李雅
職稱
工作進(jìn)度
已完成的內(nèi)容:
待完成的內(nèi)容:
已完成百分比:
存在問題:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表
課題名稱:
序號
評審項目
指標(biāo)
滿分
評分
1
工作量、工作態(tài)度
按期完成規(guī)定的任務(wù),難易程度和工作量符合教學(xué)要求;工作努力,遵守紀(jì)律;工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實;善于與他人合作。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù),能獨立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研,能較好的書寫出開題報告,有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計、實驗方案、分析與技能
綜合分析科學(xué),方案設(shè)計合理,數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確,推導(dǎo)正確,計算準(zhǔn)確,論證充分;結(jié)構(gòu)合理、工藝可行;圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計說明書
論文質(zhì)量
條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范,圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新
能利用最新技術(shù)手段,有重大改進(jìn)或獨特見解;有一定應(yīng)用價值。
10
總分
評語:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
評閱教師畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表
課題名稱:
序號
評審項目
指標(biāo)
滿分
評分
1
課題完成量
能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),課題達(dá)到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù),能獨立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研,能較好的書寫出開題報告,有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計、計算
論證、推導(dǎo)
綜合分析科學(xué),方案設(shè)計合理,數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確,推導(dǎo)正確,計算準(zhǔn)確,論證充分;結(jié)構(gòu)合理、工藝可行;圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計說明書
條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范,圖表完整、正確、書寫格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新點
能利用最新技術(shù)手段,有重大改進(jìn)或獨特見解;有一定應(yīng)用價值。
10
總分
評語:
評閱組負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表
申請時間: 年 月 日
課題名稱
端蓋級進(jìn)模
專業(yè)
材料成型級控制工程
姓名
羅震
學(xué)號
12104111
已完成情況:
指導(dǎo)教師:
年 月 日
評閱教師:
年 月 日
備注:
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評審表
課題名稱:
序號
評審項目
指標(biāo)
滿分
評分
1
報告內(nèi)容
思路清新;語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點正確;實驗方法科學(xué),分析歸納合理;結(jié)論有應(yīng)用價值。
40
2
報告過程
準(zhǔn)備工作充分,時間符合要求。
10
3
創(chuàng)新
對前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨特見解。
10
4
答辯
回答問題有理論依據(jù),基本概念清楚。主要問題回答準(zhǔn)確、深入。
40
總分
評語:
對申請評優(yōu)或答辯不合格的補充說明:
答辯委員會(小組)負(fù)責(zé)人: 年 月 日
沈陽工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表
論文題目
學(xué)生姓名
學(xué)號
指導(dǎo)教師姓名
職稱
設(shè)計(論文)說明書頁數(shù)
圖紙張數(shù)
加工零件數(shù)
有、無產(chǎn)品模型
評分項目
標(biāo)準(zhǔn)得分
權(quán)重
折合得分
指導(dǎo)教師評分
評閱組評分
答辯組評分
綜合得分
論文評定等級
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會意見:
機械與運載學(xué)院答辯委員會負(fù)責(zé)人:
年 月 日
沈陽工學(xué)院
畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表
答辯日期:20 年 月 日 答辯地點:
學(xué)院(或系)
專業(yè)
學(xué)生姓名
學(xué)號
成績
論文(設(shè)計)題目
指導(dǎo)教師
答辯紀(jì)錄: (用簡明語言記錄答辯過程,答辯委員會提出的問題及學(xué)生回答情況)
提出問題:
回答摘要:
答辯組組長簽名:
答辯委員會記錄人(簽字):