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1、
教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)驗(yàn)
（答題時(shí)間 40 分鐘）
姓名 班級(jí)
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 判斷題得分
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 選擇題得分
一、填空：（ 10 分，每空 2 分。）
1、材料的寬度和厚度中， 更多地影響材料抵抗彎曲的能力。
2、把薄板形材料彎折成“ V”“ L”“U”“T”和“工”字等形狀，雖然減少了材料
的 ，但卻增加了材料的 。
3、拱形受力時(shí)把壓力 和 傳遞給相鄰的部分。
4、建筑
2、物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是三角形和 ，相對(duì)來(lái)說(shuō)穩(wěn)定性
能好的是 。
5、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是 、 。
6、橋面在拱下方的拱橋，橋板拉住了 ，抵消拱向外的推力，減少
了橋墩的負(fù)擔(dān)。
二、判斷題：（10 分，每題 2 分。）
7、瓦楞紙折成“ ”形狀主要是為了美觀。 ( )
8、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了節(jié)省材料。 ( )
9、拱形受壓時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，如果抵住這個(gè)力，拱形就能夠承載很大
的壓力。 ( )
10、蔥管狀的葉子，既結(jié)實(shí)又輕巧。 ( )
11、圓頂型可以看成是拱形的組合。 ( )
12、人的足
3、弓和西瓜是球形結(jié)構(gòu)。 ( )
13、屋頂做成圓頂型主要是為了房屋的容量大一點(diǎn)。 ( )
14、所有的拱橋，拱都是在橋面下的。 ( )
15、橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。 ( )
16、橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。 ( )
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三、選擇題： (20 分，每題 2 分。 )
17、改變材料的哪個(gè)屬性，可以改變材料的抗彎曲能力： （ ）
A、顏色 B 、材料 C 、光澤
18、瓦楞紙抵抗彎曲的能力很強(qiáng)主要原因是： （ ）
A、它很厚 B 、它很寬 C 、紙的形狀改變了
19、
4、為了增強(qiáng)橫梁抵抗彎曲的能力，我們通常把橫梁： （ ）
A、平著放 B 、斜著放 C 、立著放
20、安全帽承受壓力好的性能是利用了什么原理： （ ）
A、拱形 B 、圓頂形 C 、球形
21、下面沒(méi)有利用到拱形原理的物品是： （ ）
A、蒙古包 B 、二十四橋 C 、金字塔
22、塑料瓶中的拱形應(yīng)用很多，下面哪個(gè)部分應(yīng)用了拱形： （ ）
A、瓶蓋 B 、瓶子的中間部分 C 、瓶底凹進(jìn)去的部分
23、下面的框架中，哪個(gè)穩(wěn)定性能最好： （ ）
A、 B 、 C 、 D 、
24、做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架至少需要幾
5、根斜桿： （ ）
A、4 B 、 6 C 、 9 D 、12
25、世界上最長(zhǎng)的跨海大橋是： （ ）
A、杭州灣大橋 B 、江陰大橋 C 、金門大橋
26、跨度很大的橋經(jīng)常采用的結(jié)構(gòu)是： （ ）
A、拱形 B 、長(zhǎng)方形 C 、斜拉橋
四、辨析題：（5 分）
在《形狀與抗彎曲能力》的課上，小明和小強(qiáng)兩位同學(xué)針對(duì)“兩張紙的抵抗
彎曲能力一定比一張紙要強(qiáng)” 這句話發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。 小明認(rèn)為這句話是正確的， 小
強(qiáng)認(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的。請(qǐng)問(wèn)，你同意哪一方的觀點(diǎn)，并寫出你的理由。
答：
五、簡(jiǎn)答題：（5 分）
請(qǐng)你用圖畫和文字相結(jié)合，來(lái)解
6、釋一下球體為什么是所有形狀中最堅(jiān)固的。
第 2 頁(yè)
答：
六、畫圖分析題：（12 分，每圖 3 分）
下面的這個(gè)拱形， 受到向下的壓力時(shí)， 請(qǐng)你用箭頭補(bǔ)充完整力在拱形中的傳遞。為了增加這個(gè)拱形的抵抗彎曲能力， 一般我們采用什么辦法？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出
來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明（要求畫出兩種方法） 。
（1）畫出力的傳遞
（2）方法一
（3）方法二
七、實(shí)驗(yàn)探究題：（18 分， 2 分+2 分+4 分+5 分+5 分）
東東做“紙梁的厚度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果記
7、錄如下：
紙梁的厚度
一倍厚
兩倍厚
三倍厚
四倍厚
五倍厚
抗彎曲能力的大小
預(yù)測(cè)
1
4
8
12
16
（放墊圈的個(gè)數(shù)）
實(shí)測(cè)
2
8
15
25
40
1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究了什么：
2、實(shí)驗(yàn)材料：
3、實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件是（ ），實(shí)驗(yàn)中不需要改變的條件是
（ ）。
A、紙梁的寬度 B 、墊圈的重量 C 、支撐物的距離 D 、紙梁的厚度
4、把實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)制成曲線圖。
墊圈的個(gè)數(shù)（個(gè)）
5、從圖中你有什么發(fā)現(xiàn)？
答：
紙梁的厚度 （倍厚）
2
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