六年級上冊科學(xué)單元試題-第2單元形狀與結(jié)構(gòu)教科版

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1、 教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第二單元測驗 （答題時間 40 分鐘） 姓名 班級 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 判斷題得分 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 選擇題得分 一、填空：（ 10 分，每空 2 分。） 1、材料的寬度和厚度中， 更多地影響材料抵抗彎曲的能力。 2、把薄板形材料彎折成“ V”“ L”“U”“T”和“工”字等形狀，雖然減少了材料 的 ，但卻增加了材料的 。 3、拱形受力時把壓力 和 傳遞給相鄰的部分。 4、建筑

2、物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是三角形和 ，相對來說穩(wěn)定性 能好的是 。 5、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是 、 。 6、橋面在拱下方的拱橋，橋板拉住了 ，抵消拱向外的推力，減少 了橋墩的負(fù)擔(dān)。 二、判斷題：（10 分，每題 2 分。） 7、瓦楞紙折成“ ”形狀主要是為了美觀。 ( ) 8、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了節(jié)省材料。 ( ) 9、拱形受壓時會產(chǎn)生一個向外推的力，如果抵住這個力，拱形就能夠承載很大 的壓力。 ( ) 10、蔥管狀的葉子，既結(jié)實又輕巧。 ( ) 11、圓頂型可以看成是拱形的組合。 ( ) 12、人的足

3、弓和西瓜是球形結(jié)構(gòu)。 ( ) 13、屋頂做成圓頂型主要是為了房屋的容量大一點。 ( ) 14、所有的拱橋，拱都是在橋面下的。 ( ) 15、橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。 ( ) 16、橋梁有多種不同結(jié)構(gòu)，有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體。 ( ) 第 1 頁 三、選擇題： (20 分，每題 2 分。 ) 17、改變材料的哪個屬性，可以改變材料的抗彎曲能力： （ ） A、顏色 B 、材料 C 、光澤 18、瓦楞紙抵抗彎曲的能力很強主要原因是： （ ） A、它很厚 B 、它很寬 C 、紙的形狀改變了 19、

4、為了增強橫梁抵抗彎曲的能力，我們通常把橫梁： （ ） A、平著放 B 、斜著放 C 、立著放 20、安全帽承受壓力好的性能是利用了什么原理： （ ） A、拱形 B 、圓頂形 C 、球形 21、下面沒有利用到拱形原理的物品是： （ ） A、蒙古包 B 、二十四橋 C 、金字塔 22、塑料瓶中的拱形應(yīng)用很多，下面哪個部分應(yīng)用了拱形： （ ） A、瓶蓋 B 、瓶子的中間部分 C 、瓶底凹進(jìn)去的部分 23、下面的框架中，哪個穩(wěn)定性能最好： （ ） A、 B 、 C 、 D 、 24、做一個堅固的正方體框架至少需要幾

5、根斜桿： （ ） A、4 B 、 6 C 、 9 D 、12 25、世界上最長的跨海大橋是： （ ） A、杭州灣大橋 B 、江陰大橋 C 、金門大橋 26、跨度很大的橋經(jīng)常采用的結(jié)構(gòu)是： （ ） A、拱形 B 、長方形 C 、斜拉橋 四、辨析題：（5 分） 在《形狀與抗彎曲能力》的課上，小明和小強兩位同學(xué)針對“兩張紙的抵抗 彎曲能力一定比一張紙要強” 這句話發(fā)生了爭執(zhí)。 小明認(rèn)為這句話是正確的， 小 強認(rèn)為這句話是錯誤的。請問，你同意哪一方的觀點，并寫出你的理由。 答： 五、簡答題：（5 分） 請你用圖畫和文字相結(jié)合，來解

6、釋一下球體為什么是所有形狀中最堅固的。 第 2 頁 答： 六、畫圖分析題：（12 分，每圖 3 分） 下面的這個拱形， 受到向下的壓力時， 請你用箭頭補充完整力在拱形中的傳遞。為了增加這個拱形的抵抗彎曲能力， 一般我們采用什么辦法？請在圖中畫出 來，并簡要說明（要求畫出兩種方法） 。 （1）畫出力的傳遞 （2）方法一 （3）方法二 七、實驗探究題：（18 分， 2 分+2 分+4 分+5 分+5 分） 東東做“紙梁的厚度與抗彎曲能力的大小”實驗，結(jié)果記

7、錄如下： 紙梁的厚度 一倍厚 兩倍厚 三倍厚 四倍厚 五倍厚 抗彎曲能力的大小 預(yù)測 1 4 8 12 16 （放墊圈的個數(shù)） 實測 2 8 15 25 40 1、這個實驗研究了什么： 2、實驗材料： 3、實驗中需要改變的條件是（ ），實驗中不需要改變的條件是 （ ）。 A、紙梁的寬度 B 、墊圈的重量 C 、支撐物的距離 D 、紙梁的厚度 4、把實測的數(shù)據(jù)制成曲線圖。 墊圈的個數(shù)（個） 5、從圖中你有什么發(fā)現(xiàn)？ 答： 紙梁的厚度 （倍厚） 2 0 1 2 第33 頁 4 5