礦井提升機—主軸裝置設(shè)計

礦井提升機—主軸裝置設(shè)計,礦井提升機—主軸裝置設(shè)計,礦井,提升,晉升,主軸,裝置,設(shè)計 河南理工大學萬方科技學院 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 指導教師： 牛振華 職稱： 講師 所在系部（單位）： 機械動力與工程學院 教研室（研究室）： 機設(shè)教研室 題 目 礦井提升機—主軸裝置設(shè)計 學生姓名 郭斌斌 專業(yè)班級 機設(shè)08-2班 學號 0828070038 一、選題質(zhì)量 （主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度； 3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度） 1， 該選題為礦井提升機—主軸裝置設(shè)計，可以對我們大學四年所學知識進行一次大而全面的練習。 2， 這將對我們以后工作起到十分有效的幫助，也能達到一個綜合訓練的效果，又加強 了實際的動手動腦能力。 3， 題目的難易程度很適中，對我們既是一個挑戰(zhàn)也是一個很好的鍛煉提高過程。 4， 題目的工作量：要求完成3.5張以上的A0圖紙，2.5—3萬的說明書一份。 5， 選題不但能緊密的結(jié)合生產(chǎn)和實踐，也是在我們所學習過的范圍之類，對我們 以后不管是科研還是從事實際的工作對有很大的幫助。 二、開題報告完成情況 在老師指導和同學們的幫助之下，我順利的開始我本次畢業(yè)設(shè)計。我在自己經(jīng)過一些查閱資料的前提下，慢慢的摸索出了一些門道。 由于我們這次是第一次獨立的礦井提升機—主軸裝置設(shè)計，在以前接觸這方面的知識較少，所以在剛開始就不是很順利，甚至感到有些無從下手，但是經(jīng)過和指導老師的提示和與本組同學的商量之后， 我逐漸找到是設(shè)計的切入點，順利的完成了開題報告。并有了一定的成果和進行了一些前期的工作，并使本次設(shè)計有了一個良好的開始。最后我在查閱了一些資料以后，現(xiàn)在已經(jīng)進入了計算設(shè)計過程，我將在以后工作中繼續(xù)努力，認真完成這次畢業(yè)設(shè)計。 三、階段性成果 1．通過對礦井提升機系統(tǒng)的學習，在加上老師的仔細講解，我收集了大量的資料和文獻，為設(shè)計的順利完成打下了堅實的基礎(chǔ)。 2. 在老師的指導和同學的幫助下找到了設(shè)計的基本方法，開始了一些基本的原理 設(shè)計，并取得了一定成果。 3. 完成了開題報告。 4．進行了前期的一些工作和設(shè)計，對整個設(shè)計有了一個大體的方案。 四、存在主要問題 由于我們這次是第一次獨立的礦井提升機—主軸裝置設(shè)計，所以在剛開始就不是很順利，對做一個畢業(yè)設(shè)計的基本知識都沒有認識，后來找了指導老師，老師給我在他去年指導畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)上，針對我們本科生以前存在的問題，進行了仔細的講解，然后我再與本組其他同學的商量之后，我慢慢的自己逐漸找到是設(shè)計的切入點，我覺得這對我以后有很大的作用。 但是隨著設(shè)計的逐漸進行我有遇到了許多的新的和更加復(fù)雜的問題，這些問題使我充 分認識到了自己在以前學習中的不足和自己與一些同學的差距，所以我要以本次設(shè)計問契機 加強自己在學習上薄弱環(huán)節(jié)，爭取使我的畢業(yè)設(shè)計能夠取得好的成績，也能夠使我所學的知 識能夠在以后的工作中發(fā)揮更大的作用。 五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語 指導教師： （簽名） 年 月 日