《試卷分析 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《試卷分析 (2)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
初三化學(xué)期中考試試卷分析及反思
范曉燕
考試成績(jī)分析表：
說(shuō)明：本次考試是在未事先通知學(xué)生的情況下進(jìn)行的，也沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)，只是想看一下學(xué)生是否有回家自主看書以及對(duì)知識(shí)的掌握情況。
應(yīng)考人數(shù)
實(shí)考人數(shù)
及格率
優(yōu)秀率
平均分
總分
29
29
38%
52
1508
一、試題評(píng)價(jià)：
本試題涵蓋了初中化學(xué)上冊(cè)書的前四章內(nèi)容。試題緊扣教材、課標(biāo)、考試說(shuō)明；知識(shí)點(diǎn)全、細(xì)、覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，取舍合理；試題的設(shè)計(jì)數(shù)量合理，注重原題變式和改變；注重對(duì)“雙基”和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考查，注重綜合能力考查，注重用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力以及創(chuàng)新能力、探究性學(xué)習(xí)能力、分析計(jì)算能力、
2、化學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)的考查等；
二、試卷中存在的主要問(wèn)題
1．基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。表現(xiàn)在該背的概念，化學(xué)術(shù)語(yǔ)沒有記到位，對(duì)化學(xué)式的意義表述不清；對(duì)物質(zhì)的分類混淆不清，計(jì)算能力非常薄弱具體表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比的計(jì)算；不會(huì)書寫化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式等等。
2．能力與方法問(wèn)題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語(yǔ)言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差，對(duì)化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會(huì)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)；根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差；
3．用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。
三、自我反思及整改措施：
1、今后的教學(xué)中注重夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于該記得知識(shí)點(diǎn)一定要要求學(xué)生過(guò)關(guān)，不能放任其自由散漫；
2、在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)逐步實(shí)現(xiàn)重視過(guò)程方法和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的考查，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，增強(qiáng)問(wèn)題的真實(shí)性和情景性。
3、平常的教學(xué)要多重視規(guī)范訓(xùn)練如：化學(xué)用語(yǔ)規(guī)范、書寫認(rèn)真、語(yǔ)言科學(xué)規(guī)范、邏輯嚴(yán)密、答題條理、計(jì)算題解題步驟規(guī)范等。
4、加強(qiáng)對(duì)計(jì)算題的訓(xùn)練，找到合適的方法改變學(xué)生對(duì)計(jì)算題的恐懼心理。
試卷分析 (2)
