《數(shù)據(jù)的收集》學(xué)案

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1、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 班級(jí): 姓名: 6.1《數(shù)據(jù)的收集》學(xué)案 主備教師:王 玲 參與教師: 授課日期:2015.12.15 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能說出統(tǒng)計(jì)的一般過程。 2.能說出常用的收集數(shù)據(jù)的三種方法,即調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱資料。 3.能結(jié)合具體情境,選擇合適的方方式獲取數(shù)據(jù)。 【溫故互查】 你學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計(jì)圖有 、 、 三種類型。 【設(shè)問導(dǎo)讀】 1.閱讀教材155頁-156頁,回答下列問題: (1)從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中,你

2、能得到什么信息?                                 。 (2)在小明調(diào)查的40人中,各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查?                                 。 (3)通過小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)年齡段的人最具有節(jié)水意識(shí)?                                 。 2.為了了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)了一份簡單的調(diào)查問卷,在我們班開展一個(gè)調(diào)查。 調(diào)查問卷 (1)你在刷牙時(shí)會(huì)一直開著水龍頭嗎? A. 經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C.從不這樣 (2)你會(huì)將用過的水另作他用嗎?例如,

3、用洗衣服的水拖地、沖廁所等。 A. 經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C.從不這樣 問題1的調(diào)查結(jié)果 選項(xiàng) A.經(jīng)常這樣 B.有時(shí)這樣 C.從不這樣 人數(shù)       問題2的調(diào)查結(jié)果 選項(xiàng) A.經(jīng)常這樣 B.有時(shí)這樣 C.從不這樣 人數(shù)       (1)根據(jù)你的調(diào)查,你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)節(jié)約用水方面做的怎樣? (2)從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)大致要經(jīng)歷哪些過程? (3)獲得數(shù)據(jù)的常用方法有哪些? 【自學(xué)檢測】 1

4、.如果想了解人國水資源的總量、人均水資源占有量,你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)? 2.為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次,出現(xiàn)正面朝上的總次數(shù)”,你打算如何收集這個(gè)數(shù)據(jù)? 【鞏固練習(xí)】 1.課本157頁隨堂練習(xí) 2.某班組織30名團(tuán)員為災(zāi)區(qū)捐款,其中捐款數(shù)情況是:10元6人,5元10人,2元4人,其余每人捐款不超過1元,那么捐10元的團(tuán)員占團(tuán)員總?cè)藬?shù)的 ( ) A、15℅ B、20℅ C、25℅ D、35℅ 3.為了測量調(diào)查對(duì)象每分鐘的心跳次數(shù),甲同學(xué)建議測量2分鐘

5、的心跳次數(shù)再除以2,乙同學(xué)建議測量10秒鐘的心跳次數(shù)再乘6,你認(rèn)為哪位同學(xué)的方法更具有代表性 ( ) A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.兩種方法都具有代表性 D.兩種方法都不合理 4.下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中不易用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)的是 ( ) A.七年級(jí)同學(xué)家中電腦的數(shù)量 B.星期六早晨同學(xué)們起床的時(shí)間 C.各種手機(jī)使用時(shí)產(chǎn)生的輻射 D.學(xué)校足球隊(duì)員的年齡和身高 【拓展練習(xí)】 《績優(yōu)學(xué)案》120頁強(qiáng)化提升8。 【作業(yè)布置】 完成《績優(yōu)學(xué)案》119頁鞏固訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測評(píng)。 3 孤山九年制學(xué)校

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