《《快樂(lè)的羅梭》教案01》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《快樂(lè)的羅梭》教案01（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《快樂(lè)的羅梭》
教學(xué)目標(biāo)
邊聽(tīng)樂(lè)曲《快樂(lè)的羅梭》邊感受不同樂(lè)段的情緒。
重、難點(diǎn)
1、能聽(tīng)辨樂(lè)曲的情緒。
2、能隨著音樂(lè)做律動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程
一、模唱練習(xí)
1 .談話：大家好！今天我要帶你們到一個(gè)神奇的地方去做客， 那里有美麗的海灘， 還有快樂(lè)
的歌聲，那里的人們能歌善舞熱情好客， 怎么樣？想不想和我一起去看看阿？（學(xué)生答）那
得先聽(tīng)準(zhǔn)他們的“音樂(lè)密碼” ，并能把“密碼”用你們的歌聲唱出來(lái)才行，讓我們一起來(lái)挑
戰(zhàn)吧！
2 . 出示“音樂(lè)密碼”——主題旋律
1=F 2/4
5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6
2、 | 6 2 1 6 | 1 1 6 |
（ 1 ）跟老師分句用“ la ”模唱。
（ 2 ）學(xué)生用“ la ”完整模唱。
二、欣賞《快樂(lè)的羅梭》 。
1. 出示圖片：歡迎來(lái)到我們的神秘樂(lè)園， 看看多美阿！為了慶賀你們的到來(lái)，他們特意要為
我們演奏一首樂(lè)曲《快樂(lè)的羅梭》 ，來(lái)欣賞一下，看能給你帶來(lái)什么樣的心情？
2. 初聽(tīng)，欣賞樂(lè)曲。
3. 談感受。 （高興的心情，歡樂(lè)的場(chǎng)面）
4. 播放主題，用動(dòng)作感受樂(lè)曲的情緒。師；讓我們懷著高興的心情，一起來(lái)舞蹈吧！
5. 談話：還記得剛才的“音樂(lè)密碼” 嗎？那正是這里的人們最喜愛(ài)的音樂(lè)， 聽(tīng)一聽(tīng)在這首樂(lè)
曲中一共出現(xiàn)了幾次？（完整欣
3、賞第二遍）
6. 學(xué)生回答， 并提問(wèn)： 這段音樂(lè)給你帶來(lái)什么樣的感覺(jué)？為什么大家這么喜歡它？它表現(xiàn)了
什么？（理解體會(huì)主題）
7. 感受第二部分的情緒，對(duì)比剛才的旋律有什么不同。 （播放第二主題）
8. 學(xué)生談感受。
（完整欣賞）
9. 請(qǐng)學(xué)生按照樂(lè)曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個(gè)條格中涂上相應(yīng)的顏色。
三、隨音樂(lè)律動(dòng)
1 .選擇一段你最喜歡的場(chǎng)面，和自己四人小組的伙伴表演。
（ 1 ）討論。
（ 2 ）展示表演。
（ 3 ）評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。
2 . 全班分組同時(shí)表演三段場(chǎng)景。
四、音樂(lè)拓展：介紹彈撥樂(lè)器。
五、小結(jié)
六、下課活動(dòng)
請(qǐng)同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料。
板書(shū)設(shè)計(jì)：快樂(lè)的羅梭
1=F 2/4
5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6 |
《快樂(lè)的羅梭》教案01
