部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件

上傳人:94****0 文檔編號(hào):251891653 上傳時(shí)間:2024-11-11 格式:PPT 頁(yè)數(shù):30 大?。?.82MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共30頁(yè)
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共30頁(yè)
部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共30頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),

2、第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,1823,年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái),為了防止出現(xiàn)類似的問(wèn)題,英國(guó)足

3、協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。,趣聞導(dǎo)入,這說(shuō)明了什么?如何避免這樣的情況?,1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì),尋找身邊的規(guī)則,一天中,你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方面的規(guī)則?,尋找身邊的規(guī)則 一天中,你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān),探究與分享,判斷下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)?,小伙子,能給老人讓個(gè)座位嗎?,道德,探究與分享判斷下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)?小伙子,能,無(wú)故遲到、曠課,是違法校規(guī)的。,校規(guī)校紀(jì),無(wú)故遲到、曠課,是違法校規(guī)的。校規(guī)校紀(jì),當(dāng)你走在大街上時(shí),不得衣

4、不蔽體,穿戴不求西服領(lǐng)帶,但最起碼要齊整潔凈。,食不言、不敲碗等,每天離家和回家的時(shí)候要向父母道別、問(wèn)好,家庭成員間相互尊重、關(guān)愛,乘公共汽車時(shí)主動(dòng)為老弱病殘禮讓座位,不往地上亂扔?xùn)|西;在馬路上遵守交通法。,遵守活動(dòng)規(guī)則,在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、,遵守公共秩序、法律,衣,食,住,行,中學(xué)生行為守則,文體活動(dòng),公共場(chǎng)所,見到老師要主動(dòng)問(wèn)好、上下樓梯時(shí)自覺右行等。,當(dāng)你走在大街上時(shí),不得衣不,法律,、,道德,等都是人們生活中的,行為規(guī)范,,它們,共同約束人們的行為,,,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,,,維護(hù)社會(huì)秩序,。,法律與道德等其他的行為規(guī)范相聯(lián)系,法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范,它們共同約束人們,產(chǎn)生方

5、式,實(shí)施手段,調(diào)整對(duì)象和范圍,法律,道德,自然形成,靠社會(huì)輿論、信念、自覺遵守,全體社會(huì)成員,校規(guī),校紀(jì),教育行政,機(jī)關(guān),批評(píng)教育、學(xué)生自覺遵守,學(xué)校師生,根據(jù)以上情境,從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面,討論法律與道德、校規(guī)校紀(jì)有什么不同。,產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律道德自然形成靠社會(huì)輿論、信,第二框 法律保障生活,第二框 法律保障生活,法律的三個(gè)基本特征,1,、法律由,國(guó)家,制定,或,認(rèn)可,的。,P91+,法律的三個(gè)基本特征P91+,所有法律均由,國(guó)家立法機(jī)關(guān),制定,或,認(rèn)可,。,?,(,天津市政府不可以制定法律,河北省政府也不可以。),制定,,是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序,

6、制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。,認(rèn)可,,是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要,以一定形式賦予在社會(huì)上早已存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。,相關(guān)鏈接:,所有法律均由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可。?(天津市政府不可,知識(shí)卡,我國(guó)立法機(jī)關(guān):,全國(guó)人大表決憲法修正案草案,全國(guó)人大常委會(huì)審議并通過(guò)法律文件,提出議案,審議草案,通過(guò)草案,公布法律,全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì),立法程序:,知識(shí)卡我國(guó)立法機(jī)關(guān):全國(guó)人大表決憲法修正案草案全國(guó)人大常委會(huì),2,、法律是由,國(guó)家強(qiáng)制力,保證實(shí)施的。,法律靠,軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄,等國(guó)家暴力保證實(shí)施。,P92+,法律的最主要特征,2、法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)

7、施的。法律靠軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān),警察抓獲犯罪分子,莊嚴(yán)的法庭,監(jiān)獄中的服刑人員,軍隊(duì)保護(hù)國(guó)家和人民的安全,國(guó)家強(qiáng)制力的運(yùn)用必須以合法為前提。,警察抓獲犯罪分子莊嚴(yán)的法庭監(jiān)獄中的服刑人員軍隊(duì)保護(hù)國(guó)家和人民,3,、法律對(duì),全體社會(huì)成員,具有普遍約束力。,2016,年,9,月,3,日,以,受賄罪,判處廣東省委原常委、廣州市委原書記,萬(wàn)慶良,無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。,P92+,2016,年,7,月,4,日,中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長(zhǎng),令計(jì)劃,因,受賄,、非法獲取國(guó)家秘密、濫用職權(quán),依法判處無(wú)期徒刑。,3、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2016年9月3日,,部編人教版七年級(jí)下冊(cè)

8、道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件,“我爸是李剛”!,2010,年,10,月,16,日晚,一輛黑色邁騰車在河北大學(xué)校內(nèi)撞倒兩名女生,一死一傷,司機(jī)不但沒(méi)有停車,反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下,該肇事者不但沒(méi)有關(guān)心傷者,甚至態(tài)度冷漠囂張,高喊:“有本事你們告去,我爸是,李剛,!”,新聞回顧:,“我爸是李剛”!2010年10月16日晚,一輛黑色邁,受害者哥,哥抱著妹妹的遺像,后經(jīng)證實(shí)了解,該男子名為,李啟銘,,父親李剛是保定市某公安局副局長(zhǎng),這位“官二代”的蠻橫和狂野,無(wú)禮和無(wú)理立即引起網(wǎng)絡(luò)一片聲討,也成為媒體熱議的焦點(diǎn),“我爸是李剛”這句話成為網(wǎng)友們嘲諷跋扈“官二

9、代”的流行語(yǔ)。,受害者哥哥抱著妹妹的遺像 后經(jīng)證實(shí)了解,該男子名為李啟,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:,1,、李啟銘為何這般張狂?,2,、“我爸是李剛”這句話反映了一個(gè)什么樣的社會(huì)現(xiàn)象?,3,、看了肇事者的致歉以及其父的身份,對(duì)他能從輕處罰嗎?,望都縣人民法院對(duì)此案,依法,判決如下:,李啟銘醉酒駕車,致一死一傷,,交通肇事罪,成立,判處,有期徒刑,6,年,。,死者家屬和傷者依法獲得了相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償共計(jì),55.1,萬(wàn)元。,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:1、李啟銘為何這般張狂?2、“我爸是李剛”,“,公民在,法律面前一律平等,,任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)”,表現(xiàn)在:,1,、每個(gè)公民都平等地受到,法律的保護(hù),,平等地,享有權(quán)

10、利,和,履行義務(wù),;,2,、任何人不論職位高低、功勞大小,只要,觸犯,國(guó)家法律,都必須,承擔(dān),相應(yīng)的法律責(zé)任。,部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治:法律保障生活(公開課)ppt課件,產(chǎn)生方式,實(shí)施手段,調(diào)整對(duì)象和范圍,法律,國(guó)家制定或認(rèn)可,靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,全體社會(huì)成員,道德,自然形成,靠社會(huì)輿論、信念、自覺遵守,全體社會(huì)成員,校規(guī),校紀(jì),教育行政,機(jī)關(guān),批評(píng)教育、學(xué)生自覺遵守,學(xué)校師生,根據(jù)以上情境,從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面,討論法律與道德、校規(guī)校紀(jì)有什么不同。,產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律國(guó)家制定或認(rèn)可 靠國(guó)家強(qiáng)制,法律的作用,?,想一想:,法律的作用?想一想:,大學(xué)

11、生掏鳥,16,只 被判,10,年半,在家沒(méi)事掏鳥窩,賣鳥掙了錢,90,后,小閆,,原本是鄭州一所職業(yè)學(xué)院的在校大學(xué)生。,2014,年,7,月,小閆在家鄉(xiāng)輝縣市的小山村過(guò)暑假。,7,月,14,日,小閆和朋友,小王,發(fā)現(xiàn)自家大門外有一個(gè)鳥窩。于是二人拿梯子攀爬上去掏了一窩小鳥共,12,只。飼養(yǎng)過(guò)程中逃跑一只,死亡一只。,后來(lái),小閆將鳥的照片上傳到網(wǎng)上,就有網(wǎng)友與他取得聯(lián)系,說(shuō)愿意購(gòu)買小鳥。小閆以,800,元,7,只的價(jià)格賣給鄭州一個(gè)買鳥人,,280,元,2,只的價(jià)格賣給洛陽(yáng)一個(gè)買鳥人,還有一只賣給了輝縣的一個(gè)小伙子。,大學(xué)生掏鳥16只 被判10年半在家沒(méi)事掏鳥窩,賣鳥掙了錢,再次掏鳥引來(lái)森林警察,

12、7,月,27,日二人又發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩,又掏了,4,只鳥。不過(guò)這,4,只鳥剛到小閆家就引來(lái)了輝縣市森林公安局。第二天二人被刑事拘留,同年,9,月,3,日二人被逮捕。,2015,年,11,月,28,日,市檢察院向市法院提起公訴。法院三次公開開庭審理了此案,。他們掏的鳥是燕隼,是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,。,法院一審判決,以,非法收購(gòu)、獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪,判處小閆有期徒刑,10,年半,以非法獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪判處小王有期徒刑,10,年,并分別處罰金,1,萬(wàn)元和,5000,元。,再次掏鳥引來(lái)森林警察 7月27日二人又發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩,又掏,16,只鳥,=10,年半,?,檢察官指出,被告人之一閆某曾非法收

13、購(gòu),1,只鳳頭鷹轉(zhuǎn)手出售,其在網(wǎng)上兜售時(shí)特意標(biāo)注信息為“阿穆爾隼”。因此,閆某應(yīng)該知道,他抓的是燕隼,這說(shuō)明他主觀上是故意的。,至于有人說(shuō)他可能不知道燕隼屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,那不是不構(gòu)成犯罪的理由。,刑法,第,341,條規(guī)定,,非法獵捕、殺害國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物的,或者非法收購(gòu)、運(yùn)輸、出售國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其制品的,處五年以下有期徒刑或者拘役,并處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處五年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;,情節(jié)特別嚴(yán)重的,,處十年以上有期徒刑,并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。,法律允許做的才能去做,,法律禁止做的堅(jiān)決不做。,啟示,?,16只鳥=10年半?檢察官指出,被告人之一

14、閆某曾非法,法律對(duì)人們的言行起,規(guī)范,作用,“木受繩則直,人學(xué)法則慎?!?法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的,權(quán)利,,應(yīng)該履行的,義務(wù),。,法律讓我們懂得在社會(huì)生活中,可以做什么,,,應(yīng)該做什么,、,不應(yīng)該做什么,,,應(yīng)該怎樣做,、,不應(yīng)該怎樣做,。,法律也為我們,評(píng)判,、,預(yù)測(cè),自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。,法律對(duì)人們的言行起規(guī)范作用 “木受繩則直,人學(xué)法則慎。,你能說(shuō)出兩幅漫畫涉及的相關(guān)法律嗎,?,如果沒(méi)有這相關(guān)的法律規(guī)定,情況將會(huì)怎樣,?,這主要體現(xiàn)了法律的一種什么作用?,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,勞動(dòng)法,你能說(shuō)出兩幅漫畫涉及的相關(guān)法律嗎?如果沒(méi)有這相關(guān)的法律規(guī)定,法律具有,保護(hù),作用,在生活中,我們既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù)。法律通過(guò),解決糾紛,和,制裁違法犯罪,,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的“保護(hù)神”。,法律具有保護(hù)作用 在生活中,我們,法律的作用:法律,規(guī)范,著全體社會(huì)成員的行為,,保護(hù),著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。,隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn),法律將讓我們的生活更美好。,歸納總結(jié):,法律的作用:法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生,國(guó)家制定或認(rèn)可,普遍約束力,強(qiáng)制性,法律的特征:,法律的作用:,保護(hù),規(guī)范,知識(shí)梳理,國(guó)家制定或認(rèn)可普遍約束力強(qiáng)制性法律的特征:法律的作用:保護(hù)規(guī),再見,再見,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!