七年級政治上冊 學會學習單元測試 粵教版

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1、1第四單元學會學習單元測試第四單元學會學習單元測試班別：姓名：學號：得分：單選題答題卡（每小題2分，共30分）單選題答題卡（每小題2分，共30分）題號題號1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515答案答案多選題答題卡（每小題3分，共30分）多選題答題卡（每小題3分，共30分）題號題號1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010答案答案一、單項選擇題（每小題2分，共30分）一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1、高爾基說：“要熱愛讀書，它會使你的生活輕松，它會幫助你了解紛繁復雜的思想和情感，它會教導你尊重別人和自己，

2、它會鼓舞你的智慧和心靈?！边@段話主要的意思是說（）A、讀書可以得到大家的肯定與認可 B、讀書可以幫助人們實現(xiàn)一切理想 C、讀書有助于提高文化水平和道德修養(yǎng) D、只要通過讀書就能提高個人的知識水平和精神內(nèi)涵2、某同學學習缺乏理想，沒有明確的奮斗目標，在課堂上看小說，自由散漫，得過且過，你認為他出現(xiàn)這種情形，最關(guān)鍵的原因是（）A、養(yǎng)成了不良的學習習慣 B、沒有正確的學習觀念 C、不聽從老師和父母的教導 D、缺乏科學的學習方法3、不同的學習動機對學習活動的影響是不同的，下面是初中生經(jīng)常出現(xiàn)的情況，請你分辨出學習動力強的表現(xiàn)是（）A、上課無精打采，容易打瞌睡 B、考試前才復習功課 C、經(jīng)常在家長和老師

3、的監(jiān)督下才完成作業(yè) D、遇到不能理解的知識，馬上查資料4、自從進了初中以后，小明的功課老是跟不上，他對同桌說：“初中的學習壓力很大，簡直痛苦不堪。”為了糾正他的觀念，以下哪些話不應(yīng)該對他說（）A、學習必然是辛苦的，能學多少算多少 B、學習是苦樂相伴的過程，我們應(yīng)該尋找學習中的樂趣 C、學習既有辛苦的一面，也有快樂的一面，不能只看到學習的苦 D、抱著苦學的觀念，會影響你學習的積極性5、有科學研究表明，如果一個學生對學習有興趣，積極性高，就能發(fā)揮他才能的80%90%，反之，缺乏興趣只能讓他的才能發(fā)揮20%30%。這個研究說明了（）2A、缺乏興趣，就不可能學得好 B、興趣能引發(fā)對學習的需要 C、學習

4、興趣能激發(fā)學習的潛能 D、興趣能指導我們探索世界的無窮奧妙6、探索一套適合自己的學習方法對于自己的學習和將來都非常重要，你知道其中的原因嗎？下面有多個原因，請你找出最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢、因為學習方法眾多，有科學的，也有不科學的 B、因為每個人的性格和思維特點都有自己獨特之處 C、因為大家的學習目標和學習態(tài)度都不同 D、因為每個老師的教學方式和風格都不一樣7、為了有效地完成學習任務(wù)，中學生需要制定學習計劃，下面的選項中，不正確的是（）A、制定計劃之前先要了解學習的全部任務(wù) B、計劃的內(nèi)容盡量詳細，不要籠統(tǒng)空泛 C、制定計劃要考慮自身的實際情況 D、制定了計劃之后必須執(zhí)行到底，不能發(fā)生任何改變8、在

5、學習中，閱讀要有科學的方法，背書也要有科學的方法，下面哪種方法比較正確（）A、先整體誦讀，理解之后通過多種形式分段記憶 B、一字一句地往下背 C、反復聽錄音，直到能背誦為止 D、重復抄寫，通過動筆熟記課文內(nèi)容9、現(xiàn)代腦科學研究通過實驗得出結(jié)論，用腦必須注意衛(wèi)生，大腦的使用和休息應(yīng)該交替進行，腦力勞動和體力勞動也應(yīng)該交叉進行，這樣才能提高大腦的機能，提高做事的效率。從中你能得到什么啟迪（）A、學習時應(yīng)該文理錯開，看書和鍛煉有機結(jié)合 B、讀書時間多一些，娛樂的時間盡量少一些 C、保證充足的睡眠 D、在玩耍中學習，在學習中玩耍10、聯(lián)合國教科文組織重新對21世紀的“文盲”作了定義：第一類是不識字不能

6、閱讀的人，這是傳統(tǒng)意義上的文盲；第二類是不能讀懂知識經(jīng)濟社會符號的人；第三類是不會使用計算機進行學習、工作和交際的人。為了應(yīng)對新世紀的挑戰(zhàn)，要避免成為高科技時代下的文盲，最關(guān)鍵的是（）A、為自己購置一臺高性能的電腦 B、精通計算機尖端技術(shù) C、掌握學習方法，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu) D、主動培養(yǎng)濃厚的學習興趣11、我們都知道，糾正不良的學習習慣的確是一件非常困難的事情，但并不等于沒有辦法，下面的方法中，無助于改變不良學習習慣的是（）A、認識自己，找到不良習慣的原因，對癥下藥 3B、與同學進行經(jīng)驗交流，尋找糾正不良習慣的方法 C、自我控制，約束自己 D、不需要太緊張，因為不良習慣大家都有12、孔子

7、說過，“學而時習之，不亦悅乎”，他認為學習需要不斷溫習，鞏固知識，這是一件很高興的事情?？鬃訛槭裁匆@樣提倡？（）A、因為學習是對學過的知識及時地再認識，有利于學生更好地理解和吸收 B、因為孔子體會到復習帶來的快樂 C、因為老師上課講得不透徹，需要學生課后自己重新學習 D、因為老師每天都布置了復習的任務(wù)，這是一種學習的習慣13、我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧。”這深刻地告戒我們（）A、良好的學習習慣包含于人的良好的習慣之內(nèi) B、良好的習慣使人受益終生，不良的習慣害人不淺 C、良好的學習習慣要從小培養(yǎng) D、好習慣是需要長期逐漸培養(yǎng)的14、小郭

8、為了保持每天都有良好的學習心態(tài)，每天早上起來后，他就大聲對自己說：“我今天的狀態(tài)棒極了，我能克服任何挫折，我今天在學習上肯定會有所收獲！”這是一種激勵自己奮發(fā)向上，克服困難的方式。這樣的行為（）A、自吹自擂，對學習沒有絲毫幫助 B、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于樹立信心和增強勇氣 C、經(jīng)?？浜？谑遣荒苷_認識自己的表現(xiàn) D、這種良好的學習習慣有助于避免挫折，消除壓力15、班里的同學有著不同的學習習慣，現(xiàn)在請你來判斷哪些同學的學習習慣是不良的？（）A、小冰同學會處理“精讀”與“泛讀”的關(guān)系 B、小曹同學重視理解，巧妙記憶 C、小剛同學善于整理筆記 D、小健同學喜歡偏鉆難題怪題二、多項選擇題（每小

9、題3分，共30分）二、多項選擇題（每小題3分，共30分）1、在學習過程中，必須形成正確的學習觀念，下面是對學習觀念的一些理解，其中正確的是（）A、學習觀念的正確與否會影響一個人的學習態(tài)度和行為 B、有了正確的學習觀念，才能有源源不斷的學習動力 C、正確的學習觀念要以一定的認知和理解能力為基礎(chǔ) 4D、正確的學習觀念如果能與學習興趣相結(jié)合，就更能有效地促進學習2、對于終身學習，很多同學都提出了自己的看法，你認為對終身學習理解正確的是（）A、小何說，我們現(xiàn)在的學習是為了將來對社會作貢獻，也是終身學習的基礎(chǔ) B、小羅說，對于已經(jīng)參加工作的成年人來說，也要尋找一切機會繼續(xù)學習，更新知識 C、小黃說，進入

10、老年之后，就應(yīng)該享受生活，無所謂學不學了 D、小亮說，終身學習是知識經(jīng)濟時代提出來的對全人類的要求3、英國中古時期著名的唯物主義哲學家弗朗西斯.培根第一個提出了“知識就是力量”的口號，這說明了（）A、學習知識的目的性，學習既為了國家，也為了自己 B、學習知識的重要性，它使人獲得認識世界和改變世界的強大力量 C、學習知識的方法，科學的方法可以使人事半功倍 D、學習知識的意義，它能完善自我、造福社會4、許多有杰出成就的科學家、思想家，在談到自己成功原因的時候，都或多或少地涉及到自己的興趣問題，他們表示，正因為對學習有濃厚的興趣，才能促使他們?nèi)〉镁薮蟮某晒ΑＳ纱丝梢姡ǎ〢、興趣對學習的作用是巨大的，

11、有了興趣就能解決一切學習問題 B、偉大的人物之所以偉大，是因為他們對學習有濃厚的興趣 C、偉大的成就往往發(fā)端于濃厚的學習興趣 D、缺乏興趣難以產(chǎn)生強大的學習動力，難以獲得成功5、小鐘看見小陳的成績一直都不錯，便向他請教了一些學習的方法和竅門，但是下一步他就不知道該怎么辦了，你認為可以向小鐘提供和建議有（）A、依照小陳學習的過程和細節(jié)去做，勇于嘗試 B、小陳的學習方法只是他個人的，不可能完全適合小鐘 C、以小陳的學習方法為參考，反思自身學習方法的不足 D、考慮自身的實際情況，改變過去不正確的學習方法6、埃德加.富爾在學會生存一書中指出：“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人?！睂@句話正確

12、的理解是（）A、學會學習是現(xiàn)代社會對教育提出的客觀要求 B、學會學習是培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力的基礎(chǔ) C、學會學習歸根結(jié)底就是學習方法的問題 D、我們必須重視培養(yǎng)掌握科學學習方法的能力7、2008年7月6日中國教育新聞網(wǎng)報道，黑龍江省對25所初中的235名教師和1232名中學生進行了開放式的問卷調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：72.8%的教師忽視學法指導，83.5%的學生不會學習。這啟示我們（）A、要加強記憶，掌握記憶的方法 B、要集中注意力，提高學習5效率 C、要有計劃，科學安排學習時間 D、要刻苦勤奮，端正學習態(tài)度8、有一次，大哲學家柏拉圖就一件小事毫不留情地訓斥了一個小男孩，因為這個孩子總在玩一個很愚蠢

13、的游戲。小男孩不服氣：“您為什么只為這一點小事而譴責我？”“你經(jīng)常這樣就不是小事了，”柏拉圖回答說：“你會養(yǎng)成一個終生受害的壞習慣?！睆陌乩瓐D訓斥孩子的故事中，我們可以看出：（）A、習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行B、染上不良的習慣，人就會在不知不覺中害了自己一輩子C、愛玩耍是孩子的天性，不應(yīng)該嚴厲責備孩子 D、不良習慣的需要慢慢地糾正，不能操之過急9、養(yǎng)成良好的學習習慣不是一件容易的事情，我們可以從下面的哪些做法中得到啟發(fā)()A、培養(yǎng)良好的學習習慣，首先需要從思想上高度重視 B、培養(yǎng)良好的學習習慣，必須培養(yǎng)濃厚的學習興趣 C、培養(yǎng)良好的學習習慣，要憑借堅強

14、的意志力作保證 D、培養(yǎng)良好的學習習慣，必須持之以恒，形成穩(wěn)定的行為10、鄭板橋說：“學問二字須要拆開看，有的人有學無問，雖然讀書破完卷，都只是一條鈍漢?！睂@句話正確的理解是（）A、讀書破萬卷的人就是有學問的人 B、只學不問不是良好的學習習慣 C、只問不學也不是良好的學習習慣 D、把學與問結(jié)合起來才是良好的學習習慣三、材料分析題（40分）三、材料分析題（40分）材料一：有位神仙想幫助一個貧窮的孩子，就把路邊的一塊小石頭變成了黃金送給他，可是這個孩子不肯要。神仙以為他嫌少，于是又把一塊更大的石頭變成了黃金送給他，但孩子還是不肯要。于是神仙就把對面的一座小山丘變成了金山，覺得孩子再貪婪也該滿足了

15、吧，結(jié)果孩子還是不要。神仙就迷惑了：“給你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我只要你的點金術(shù)?！崩献釉?jīng)說過：授人以魚，不如授人以漁，授人以魚只能救一時之急，授人以漁則可解一生之需。材料二：過去把學習當成一種負擔，為考試而學，是“要我學”才學的；知識經(jīng)濟時代，人們逐步認識到學習是為了生存和發(fā)展，是為了自我的增值。學習成為社會發(fā)展所面對的壓力，成為人們生活的重要組成部分，成為生活、工作的一種需要，也是一種樂趣。使人們積極地去尋找自我充電的機會，成為自覺的“我要學”。1、材料一中的孩子為什么不要黃金而要神仙的點金術(shù)？這個故事對我們有什么啟示？（12分）6、2、在這個知識經(jīng)濟時代，你

16、對“學習”有怎樣的認識？（16分）3、要想成為一個輕松高效的學習者，我們應(yīng)該從哪幾方面促進自己的學習？（12分）參考答案參考答案7一、單選題（每小題2分，共30分）一、單選題（每小題2分，共30分）題號題號1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515答案答案C CB BD DA AC CB BD DA AA AC CD DA AB BB BD D二、多選題（每小題3分，共30分）二、多選題（每小題3分，共30分）題號題號1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010答案答案ABCDABCDABDABDBDBDCDCDBC

17、DBCDABCDABCDABCABCABABACDACDBCDBCD三、材料分析題（40分）三、材料分析題（40分）1、答：因為只有掌握了點金術(shù)才會有源源不斷的黃金。點金術(shù)指的是做事和學習的方法，最有價值的知識是關(guān)于方法的知識，良好的方法是獲得成功的關(guān)鍵。科學的學習方法能提高學習效率、增強興趣和信心、促進成績提高。怎么學比學什么更重要，我們要積極探索學習的規(guī)律、掌握科學的學習方法。2、答：學習是人類的基本活動，是生活中不可缺少的重要內(nèi)容，社會和時代的發(fā)展趨勢要求人們終身學習，與時俱進。學習是促進個人成長的需要，它能提高個人素質(zhì)和生活質(zhì)量。學習是參加祖國建設(shè)的需要，它能為祖國作貢獻、實現(xiàn)人生價值奠定基礎(chǔ)。學習為了個人的同時也是為了國家，兩者是相輔相成的，把兩者結(jié)合統(tǒng)一起來，樹立遠大理想，努力學習。3、答：樹立正確的學習觀念，端正學習態(tài)度；培養(yǎng)濃厚的學習興趣，熱愛學習；掌握科學的學習方法，提高學習效率；養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習的自覺性。