《2007年初中歷史教學(xué)案例評比統(tǒng)計表》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2007年初中歷史教學(xué)案例評比統(tǒng)計表（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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3、港中學(xué)歷史津南吳風(fēng)華雙橋中學(xué)歷史津南戴汝君葛沽三中歷史塘沽徐振航新城中學(xué)歷史漢沽曹增選漢沽九中歷史大港徐復(fù)生大港九中歷史油田袁紅艷油田一中歷史油田鄭樂秋油田二中歷史武清趙金霞楊村二中歷史武清王海霞楊村二中歷史薊縣陳立迎漁陽中學(xué)作作品品題題目目北方民族大融合教學(xué)案例恰當(dāng)?shù)膱D文資料可以提高課堂效率經(jīng)濟(jì)大危機(jī)教學(xué)案例用問題引領(lǐng)課堂創(chuàng)設(shè)歷史情境學(xué)分風(fēng)波用典型事例激發(fā)學(xué)生愛國主義情感由鴉片戰(zhàn)爭引發(fā)的歷史課本劇姜太公釣魚學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的啟示甲午中日戰(zhàn)爭小故事大智慧第8課 古代科技與思想文化因勢利導(dǎo)，給學(xué)生一片發(fā)揮自我潛能的天空淺談中學(xué)歷史教學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系文天祥抗元精神值不值得贊揚一次失敗公開課的意外收獲無聲
4、的愛國主義教育如何看待譚嗣同的死跨越時空，走進(jìn)原始的農(nóng)耕生活大河流域人類文明的搖籃教學(xué)案例讓每一個瞬間都綻放精彩初中歷史復(fù)習(xí)課的探究案例課程資源開發(fā)過程中的放與收不要忽視“意外”的聲音在探究活動中成長學(xué)生的積極參與讓課堂更精彩形式主義不可取“無心插柳柳成蔭”對歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的反思?xì)v史嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)第14課 鋼鐵長城初中歷史教學(xué)案例歷史因想象而生動如何評價歷史事件民族團(tuán)結(jié)教學(xué)案例移它山之石，唯我所用 開發(fā)利用課程資源，豐富歷史教學(xué)20072007年年初初中中歷歷史史教教學(xué)學(xué)案案例例評評比比統(tǒng)統(tǒng)計計表表二二等等獎獎鐵鐵氟氟龍龍膠膠帶帶 玻玻璃璃溫溫度度計計興趣的起點一堂七年級歷史導(dǎo)言課我與新課改教學(xué)案例三則一堂公開課選題的確定抓住學(xué)生求知的火花戊戌變法的教學(xué)案例一節(jié)“問題”課“外交事業(yè)的發(fā)展”教學(xué)案例秦王掃六合教學(xué)案例昌盛的秦漢文化（二）教學(xué)案例開發(fā)影視課程資源 提高課堂教學(xué)效率戊戌變法的教學(xué)案例改革開放教學(xué)案例圖解歷史放飛學(xué)生，他們可以給你帶來驚喜讓歷史走進(jìn)學(xué)生的生活從三國鼎立一課案例說起大河流域人類文明的搖籃教學(xué)案例鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)案例靈丹妙藥之一表揚教學(xué)民主從課堂對話做起農(nóng)家孩子如何關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)初中生歷史課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的途徑讓學(xué)生融入歷史，增強(qiáng)現(xiàn)實活動感受萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌難忘九一八教學(xué)案例讓歷史課堂活起來
2007年初中歷史教學(xué)案例評比統(tǒng)計表
