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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《水母娃娃的舞會(huì)》
小班教學(xué)計(jì)劃《水母娃娃的舞會(huì)》適合小班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)欣賞和動(dòng)作模仿，嘗試表達(dá)水母的半圓形身材和長(zhǎng)扭曲的觸角，學(xué)會(huì)涂抹和勾畫(huà)表達(dá)水母的方式身體并使用曲線添加觸角，并樂(lè)于大膽地使用身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)水母的扭曲表情，看看幼兒園小班《水母娃娃的舞會(huì)》的教學(xué)計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)使用涂抹和勾畫(huà)方法來(lái)表達(dá)水母的身體，并使用曲線添加觸角。
2.嘗試通過(guò)欣賞和模仿運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)水母的半圓形身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的扭曲的觸角。
3，愿意大膽運(yùn)用身體動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)水母的扭曲外觀。
4.進(jìn)一步研究，在規(guī)定范圍內(nèi)平均進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5.感受工作的美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1
2、.孩子們知道水母。
2.水母，圓形摩擦玩具的圖片。
3.深藍(lán)色的紙板人的手。
4，白色，粉紅色，黃色，黑色水粉顏料，水粉筆，棉簽。
5，音樂(lè)《水族館》。
活動(dòng)程序
1.出示水母的圖片，并指導(dǎo)孩子觀察水母的形狀特征。
（1）老師：今天老師帶來(lái)了幾張照片。你看，是誰(shuí)？
（2）老師：水母的尸體在哪里？它的身體是什么樣的？水母的觸手在哪里？它是什么樣子的？到底在做什么我們用一只小手來(lái)學(xué)習(xí)它是如何曲折的。
（3）老師的總結(jié)：水母的身體像蘑菇一樣大，有許多會(huì)彎曲的長(zhǎng)觸角。
2.引導(dǎo)兒童探索表達(dá)水母體的不同方法。
（1）老師介紹繪畫(huà)材料。
（2）請(qǐng)個(gè)別的孩子畫(huà)水母的身體，然后老師反饋
3、給孩子畫(huà)畫(huà)的方法。
老師：誰(shuí)愿意用水粉筆畫(huà)一個(gè)水母的身體？
3.老師創(chuàng)造游戲情境，并演示水母的觸角和表情。
（1）添加觸手。
老師：這只水母寶寶的觸手像跳舞一樣扭動(dòng)著，一只小手跳到頭上！ （老師說(shuō)時(shí)加了觸手）
（2）添加表情和背景。
老師：海mother媽媽和海j寶寶向您打招呼！看，看看兩只小眼睛，還調(diào)皮你的舌頭！ （用棉簽添加黑色顏料以增加表情）這個(gè)水母寶寶的嘴是圓的，它在做什么？ （老師使用圓形玩具打印氣泡）
●在繪畫(huà)過(guò)程中，兒童使用三種繪畫(huà)工具：水粉筆，棉簽和玩具。為了使幼兒能夠識(shí)別每種材料的方法和程序，教師應(yīng)清楚，簡(jiǎn)短地介紹這些材料的名稱和使用方法?；蛘?，您可以通過(guò)逐步提
4、供材料來(lái)減輕托兒的負(fù)擔(dān)。
4，兒童繪畫(huà)，老師鼓勵(lì)兒童表達(dá)不同形狀，表情的水母。
5.兒童作品展覽，相互欣賞和評(píng)價(jià)。
老師：你喜歡哪個(gè)水母寶寶？到底在做什么
活動(dòng)建議
擴(kuò)展活動(dòng)老師和孩子們共同收集了一次性碗和軟點(diǎn)的線條和根部，并試圖用廢料制作水母娃娃。
環(huán)境創(chuàng)造將兒童繪畫(huà)的水母作品和收集的水母圖片放在一起，以指導(dǎo)兒童享受照片和繪畫(huà)的不同效果和品味。
在家上學(xué)1父母和幼兒一起收集水母的照片，以使他們充分了解水母的身體結(jié)構(gòu)。 2幫助幼兒豐富有關(guān)水母的知識(shí)，例如水母的種類和水母的習(xí)性。
小百科全書(shū)：水母的主要成分是水，由內(nèi)外細(xì)菌層組成。兩層之間有一層厚厚的中層膠，它不僅透明而且漂浮。當(dāng)他們運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們利用體內(nèi)的水噴霧來(lái)反思和向前看，就像一把頂傘在水中迅速漂浮一樣；一些水母雨傘也有各種各樣的圖案，在藍(lán)色的海洋中，這些游泳不同顏色的水母非常漂亮。
幼兒園小班教案《水母娃娃的舞會(huì)》（通用）
