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尊敬的各位老師：
我是xxx，說課題目是《 現(xiàn)代服飾藝術(shù)》，我的說課主要從以下幾方面進行：
一、教材分析
1、教材參考：
本課程主要選自上海書畫出版社高級中學美術(shù)課本（試用本）美術(shù)欣賞下冊。
2、教學目標：
(1)、知識和技能目標：
掌握對現(xiàn)代服裝的審美認識方法，通過對現(xiàn)代服裝不同方向的探討，掌握不同的欣賞方式。
(2)、過程和方法目標：
通過對現(xiàn)代服裝的欣賞和對不同服飾的認識，學習、了解現(xiàn)代服裝服飾文化，通過不同的觀察方法，歸納總結(jié)現(xiàn)代服飾的特點特色。
(3)、情感態(tài)度和價值觀目標：
通過對現(xiàn)代服飾藝術(shù)的學習，使學生了解當今社會的審美標準，形成正確
2、的審美意識和培養(yǎng)良好的美學素養(yǎng)。
3、教學重點：
服飾搭配,作為本課的教學重點，是由于服裝和飾品的正確搭配關(guān)系到服飾的美觀與否，關(guān)系到服飾的美學體現(xiàn)，也體現(xiàn)著一個人的審美品位和文化綜合素質(zhì)。
4、教學難點：
服飾搭配中的冷暖關(guān)系,作為本課的教學難點，是由于不同的人對不同的色彩擁有不同的認識，但服飾的色彩搭配擁有一定的規(guī)律和應(yīng)用原則。中學生對色彩的認識處于初級水平，不能很好的運用色彩的冷暖關(guān)系。
二、教學對象分析
本課教學對象是高三學生，對服飾文化有一定的了解和認識，對教材有一定的認知能力。能很好的把握教材內(nèi)容和理解教學目標。在學習中能很好的把握學習和配合教學。
三、教學方
3、法設(shè)計
1、教法設(shè)計：教師是學生學習的指導者，是教學的主體，學生是教學關(guān)系的客體。但學生的客體是相對的，學生是教學的對象，學生的發(fā)展是教學的最終目標。所以這節(jié)課教法上我采用對話式教學模式，主要采用提問法、欣賞法、講解法，引導學生自主閱讀課文和欣賞圖片。
2、學法設(shè)計：
1.討論法 通過提問思考討論，引導自己思考，自己得出正確答案。
2.質(zhì)疑法 引導學生從無疑處發(fā)現(xiàn)問題，提出問題
3.查閱資料法
四、教學時間安排
本堂課所用時間為40分鐘，在教學中，首先，為了吸引學生的注意力，通過放映視頻短片使他們對當代服飾有個了解，調(diào)動他們的學習積極性和好奇感 ，所用時間為2分
4、鐘，在導入新課中，用3分鐘闡述服飾永不停息變換的風采，導入新課 ；在教學本課主要內(nèi)容中，由于服飾搭配的原則是本課的重點，所以用30分鐘，最后用5分鐘總結(jié)課堂內(nèi)容重點和難點并且欣賞優(yōu)秀的現(xiàn)代服飾藝術(shù)。
五、教學過程設(shè)計
1、組織教學
安定課堂秩序，檢查學生課前準備等情況等。
2、導入新課
一堂新課的導入好壞影響著接下來的教學效果，好的新課導入能達到很好的教學效果。我是先放映一段現(xiàn)代的服裝秀視頻，讓學生對本課的內(nèi)容有初步的認識和了解。
3、講授本課
(1)、首先，提出什么是服飾美讓學生思考，服飾美要注意哪些問題。服飾美就是一個人穿衣打扮符合他/她的身份、場合，讓人看上去賞心悅目，不
5、覺得別扭。服飾美要注意服裝式樣和顏色搭配這兩個問題。這樣提問和解答有助于提高學生的注意力和啟發(fā)學生的思考，鍛煉學生的自學能力和鑒賞水品。
(2)、運用10分鐘講解服飾的三要素-色彩、款式、面料。讓學生了解服飾三要素的重點。
(3)、運用10分鐘講解服裝和飾品的關(guān)系。以提問的方式講解服裝和飾品的正確搭配關(guān)系，讓學生深入的思考服飾文化相互融合相互交融的關(guān)系。運用提問討論的方法，能使課堂的氛圍變得活躍和自然，在教學過程中學生能很好的發(fā)揮主體作用。
(4)、運用5分鐘講解服飾與生活的關(guān)系。對這部分的講解有助于豐富學生對服飾的認識，更好的指導他們的日常生活，同時也是對全課內(nèi)容的一次升華。
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6、總結(jié)
運用五分對全文進行總結(jié)，并且欣賞優(yōu)秀的服飾圖片。美的服飾是以舒適得體為標準，色彩、款式、面料是服飾欣賞的三個要素。著裝必須考慮時間地點和場合。掌握一定的美學知識。這樣總結(jié)全文，是為了突出教學內(nèi)容的重點，加深學生的記憶讓學生更好的牢記課堂上學到的知識。
5、作業(yè)布置
1.服飾的三要素是什么？
2. 看看周圍同學身上的哪些服飾是美的，說一說為什么？
這樣安排作業(yè)，是為了加深學生對教學內(nèi)容的理解，復習課堂知識內(nèi)容。調(diào)動學生的求知欲和探索欲望，讓學生走出課本回歸社會，發(fā)現(xiàn)生活中的美，鑒賞生活中的美，深刻貫徹和落實素質(zhì)教育和美學教育的要求，構(gòu)建一個和諧的教學關(guān)系。
高中美術(shù)說課稿
