紅旗汽車頭枕裝配線設(shè)計【含15張CAD圖紙】

喜歡就充值下載吧，，資源目錄下展示的全都有，，下載后全都有，dwg格式的為CAD圖紙，有疑問咨詢QQ：414951605 或1304139763 長春工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊 學(xué)院名稱： 國際教育學(xué)院 專業(yè)名稱： 機械設(shè)計制造及自動化 班 級： 機制1646 學(xué)生姓名： 李健偉 指導(dǎo)教師： 李曉東 起止時間： 2020.3.2——2020.6.4 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 1 周 本周工作記錄： 開始進行在網(wǎng)上對于機床的資料查詢，查閱大量的相關(guān)文獻，并寫出文獻綜述，分析國內(nèi)外發(fā)展趨勢與狀況，并詢問老師關(guān)于文獻的內(nèi)容，老師給予回復(fù)之后，完成開題報告。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：文獻資料不全，有的介紹的只是單方面機床，有的是頭枕裝配不涉及到機床現(xiàn)代化加工，大部分文獻年代過于久遠(yuǎn)。 解決措施：查找文獻后，在老師的幫助下挑選合適的文獻。 下周工作計劃： 外文文獻翻譯。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 2 周 本周工作記錄： 在知網(wǎng)上進行外文文獻的選擇與確定，知網(wǎng)上文獻較多，選擇合適本次設(shè)計的外文文獻，并且對文獻進行翻譯。在翻譯的過程中了解國外對該設(shè)計的領(lǐng)域研究，確定在自己設(shè)計的時候的路線。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：翻譯時遇到困難較多，主要由于專業(yè)詞匯的匱乏所導(dǎo)致的，在網(wǎng)上進行翻譯無法得出準(zhǔn)確的結(jié)果。 解決措施：在網(wǎng)上對于個別專業(yè)詞匯進行多方面查詢確定其翻譯。 下周工作計劃： 對設(shè)計的整體方案進行確定。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 3 周 本周工作記錄： 查閱大部分相關(guān)資料，關(guān)于頭枕裝配線的設(shè)計。并結(jié)合自己的畢設(shè)進行選擇合適的方法進行計算，篩選。了解別人在設(shè)計過程中所遇到的問題以及路線，根據(jù)任務(wù)書設(shè)計出自己所需要選擇的零件，參數(shù)，加工方法等。進行參考并確定自己初步的設(shè)計方案。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：機床的種類比較多，選擇適合頭枕裝配線的路線很少，需要考慮的參數(shù)和環(huán)境。 解決措施：根據(jù)實際的環(huán)境、參數(shù)、路線、多方面進行考慮選擇工件的外形尺寸以及各方面參數(shù)。 下周工作計劃： 進行設(shè)計計算，確定需要選取的型號以及尺寸等的計算。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 4 周 本周工作記錄： 根據(jù)總體方案的設(shè)計，并對其零件的設(shè)計和尺寸進行計算。計算過程中需要考慮選型，需要通過手冊進行查詢計算。需要考慮到零件的材料、尺寸、重量的計算。在計算過程中公式?jīng)]有問題，但參數(shù)的選擇需要進行仔細(xì)的考慮。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：由于今年疫情的原因，書籍方面上的查找很困難，無法在圖書館進行書籍查找，計算上也有很大的困難。 解決措施：在網(wǎng)上進行查詢資料，當(dāng)查詢資料不能得到滿意的答案，向老師詢問答案。 下周工作計劃： 用軟件初步進行繪制圖形。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 5 周 本周工作記錄： 仍然進行了初步計算，對機床的了解更加深入，裝配線的參數(shù)了解也更加加深，選擇尺寸和參數(shù)，用軟件進行初步的繪圖。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：軟件使用的不是很熟練，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中長時間沒有接觸到軟件的繪制，導(dǎo)致對軟件使用的很捉襟見肘。 解決措施：進行軟件的使用和學(xué)習(xí)，并進行繪圖。 下周工作計劃： 對計算結(jié)果進行校正。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 6 周 本周工作記錄： 根據(jù)之前計算得出的結(jié)果運用公式進行校核與修改，不符合要求的重新進行計算，再進行校核，對所得出的結(jié)果進行標(biāo)注與修改。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：計算校核過程中計算量太大，表格中的數(shù)據(jù)較多，在結(jié)果比對上較為困難。 解決措施：努力計算細(xì)心解決問題。 下周工作計劃： 對整體進行三維圖繪制。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 7 周 本周工作記錄： 把校核完成的數(shù)據(jù)，查詢相關(guān)資料進行三維圖的設(shè)計，查詢資料后，使用三維繪圖軟件CATIA進行繪制，得出三維圖。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：在繪制問題上，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，問題較多。 解決措施：能盡量在網(wǎng)上查詢進行解決，有個別特殊難點向老師詢問。 下周工作計劃： 完善三維圖的繪制。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 8 周 本周工作記錄： 繼續(xù)進行三維圖的繪制，把圖上細(xì)節(jié)進行完善，很多地方不能在圖上很好的顯示出來，需要進行下一步確定。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：仍然是軟件的使用不夠熟練。 解決措施：多加練習(xí)并且掌握。 下周工作計劃： 總裝配圖的繪制。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 9 周 本周工作記錄： 進行A0總裝圖的進行繪制，根據(jù)之前的計算以及校核確定，進行繪圖。得出總裝配圖后，確定其可行性，并檢查裝配合理性。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：零件裝配過程中比較困難。 解決措施：按照標(biāo)準(zhǔn)再次進行繪圖，得出正確結(jié)論。 下周工作計劃： 繼續(xù)進行裝配圖的繪制。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 10 周 本周工作記錄： 繼續(xù)進行圖紙的繪制，找出錯誤點并加以改正，尺寸參數(shù)要求精準(zhǔn)無誤，技術(shù)要求、標(biāo)題欄、零件、都需要按照標(biāo)準(zhǔn)進行。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：標(biāo)題欄的尺寸以及技術(shù)要求較難，需要按照標(biāo)準(zhǔn)進行繪制。 解決措施：有問題積極向老師提問，隨后進行修改。 下周工作計劃： 再次進行檢查，出現(xiàn)問題作出及時檢查。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 11 周 本周工作記錄： 在設(shè)計總體上已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在所需要做的是查缺補漏，同時需要確定標(biāo)題欄是否修改正確，一些簡單的標(biāo)注都需要進行解釋，比較拖時間，并且還有些東西需要進行查詢，糾正，改錯。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：標(biāo)注上還是有問題，標(biāo)題欄仍然需要修改，參數(shù)較多，比較麻煩。 解決措施：在網(wǎng)上進行資料的查詢，有疑問向老師咨詢。 下周工作計劃： 整理現(xiàn)有計劃，對說明書進行表寫。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 12 周 本周工作記錄： 整理計算所得出的結(jié)果，和校核的結(jié)果，開始寫說明書，說明書上有些問題也需要仔細(xì)體現(xiàn)出來，并確定其他所要需要準(zhǔn)備的文件。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：編寫說明書時，有的地方填寫錯誤較多。 解決措施：仔細(xì)檢查是否在書寫說明書上有格式上的錯誤，并加以改正。 下周工作計劃： 完成說明書的編寫，并對其進行降重，按照老師的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備好答辯資料。 指導(dǎo)教師意見： 2019-2020-2 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作周記及教師指導(dǎo)記錄 第 13 周 本周工作記錄： 把說明書已經(jīng)編寫完成了，開始進行降重第一次維普網(wǎng)得出32.5%，第二次降重得出約等于27%，降重之后準(zhǔn)備答辯PPT，還有其他的一些畢設(shè)材料，仔細(xì)審核自己所作出的設(shè)計，并對自己進行專業(yè)上的提問，得出答案在網(wǎng)上進行反復(fù)對比。準(zhǔn)備進行答辯，雖然在過程中遇到很多的問題，老師都給予了幫助。感謝老師的幫助。 存在的問題及解決措施： 存在的問題：設(shè)計內(nèi)容很多方面的問題我無法準(zhǔn)確的回答出來。 解決措施：盡自己最大的努力在網(wǎng)上進行查詢相關(guān)的問題并進行理解，作出作答記錄。 下周工作計劃： 畢業(yè)答辯。 指導(dǎo)教師意見：