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3 做個“開心果〞 說課稿
1、說教材
??做個“開心果〞?是部編版小學(xué)?道德與法治?二年級下冊第一單元第3課,共有兩個話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個話題?這里有個“開心果〞?,主要是引導(dǎo)學(xué)生了解“開心果〞的特點,尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的“開心果〞,旨在幫助學(xué)生實現(xiàn)由“自己快樂〞向“讓他人也快樂〞的轉(zhuǎn)變,真正成長為大家生活中的“開心果〞。
?二、學(xué)情分析?
二年級的學(xué)生已經(jīng)有了一年多的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗,他們對公共生活準那么有了一定的認知,但尚處于“自我中心狀態(tài)〞,在現(xiàn)實生活中,要“讓他人也快樂〞的能力還很有限。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生來做大家生活中的“開心果〞。?
三、教學(xué)目標
?
2、1.【知識與能力】:掌握幽默的技巧和真誠待人的方式,以實際行動給他人帶去快樂。??
?2.【情感與態(tài)度】:培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感,并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂。??
3.【行為與習(xí)慣】:培養(yǎng)真誠友善、熱心助人的品質(zhì),以幽默樂觀的態(tài)度解決各種煩惱。?
四、說教法和學(xué)法??
???本課主要主要教法應(yīng)用情景教學(xué)法?討論法;
學(xué)法再通過游戲、觀察等方式,學(xué)會如何給他人帶去快樂。
五、教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】:?學(xué)會關(guān)愛他人,并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂;培養(yǎng)真誠友善、熱心助人的品質(zhì);
六、教學(xué)過程
〔一〕、新課導(dǎo)入?
導(dǎo)語:請同學(xué)們聽一首好聽的歌曲,會唱的跟著唱,不會唱的跟
3、著哼,好嗎?(課件播放歌曲?桔祥三寶?)。?任務(wù)1:你們覺得歌中的一家人幸福嗎?小女孩開心嗎??學(xué)生活動:學(xué)生學(xué)生帶著問題欣賞和哼唱歌曲。?教師總結(jié):是呀,歌中的小女孩就是家中的“開心果〞,有了她,爸爸媽媽就更快樂、更幸福。那么,你們是家中的“開心果〞嗎?今天,老師一起帶著大家來學(xué)習(xí)?做個“開心果〞?。
〔2〕、新知講授?
【這里有個“開心果〞】:
1、家里的“開心果〞。請同學(xué)們出示自己與家人的合影,并講述自己與家人在一起的快樂時光。?學(xué)生活動:學(xué)生展示課前整理的與家人的合影。?教師總結(jié):看來,你們都是家中的“開心果〞,給家人帶去了快樂。正因為有了可愛、懂事的你們,你們的家人才更加快樂。
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2、家人的愛讓我們感到幸福、開心,我們的愛也讓家人感到幸福、開心。我們都是家里的“開心果〞,那誰又是你們小組的“開心果〞,總是帶給大家快樂呢??學(xué)生活動:小組內(nèi)交流,并選出小組的“開心果〞。?
學(xué)生1:我有困難的時候,總是得到楊松浩的熱心幫助。
?學(xué)生2:劉思宇的贊美總是很真誠,讓人很開心。?
學(xué)生3:張茜總是在我難過的時候撫慰我,讓我感覺很溫暖。
?3、請同學(xué)們朗讀教材第11頁的兒歌,并說說什么樣的人才是“開心果〞??學(xué)生活動:學(xué)生讀兒歌,說出自己的看法。
【這時我要怎么辦?】
1、課件出示教材第12頁圖片。學(xué)生思考問題,當你們遇到這樣的情況時,你們會怎么做??學(xué)生活動;學(xué)生
5、討論交流。?教師小結(jié):孩子們,你們的做法非常正確。我希望你們能夠按照自己說的那樣去做,成為當之無愧的開心果。?
2、課件出示教材第13頁情境圖〔掃地的媽媽咳嗽;唉聲嘆氣的爸爸;發(fā)怒的爺爺;哭泣的小妹妹?!痴埻瑢W(xué)們猜一猜這些人遇到了什么情況?你們是怎么判斷出來的?你們會怎么做呢??
學(xué)生活動:學(xué)生思考后暢所欲言。?
學(xué)生1:通過觀察動作,我發(fā)現(xiàn)媽媽邊掃地邊咳嗽,然后我會幫助媽媽掃地,讓媽媽休息。
學(xué)生2:通過觀察表情,我發(fā)現(xiàn)爸爸遇到不開心的事,然后我會給爸爸講笑話,逗他開心。
?學(xué)生3:通過觀察表情,我發(fā)現(xiàn)爺爺很生氣,然后我會幫爺爺捶捶背,讓爺爺放輕松。?
學(xué)生4:通過觀察表情,我發(fā)現(xiàn)小妹妹在哭位,然后我會開導(dǎo)她,哄她開心。?
教師總結(jié):同學(xué)們說得很好。我希望你們以后遇到類似的情況時,能夠及時給他人帶去快樂,做個“開心果〞。?
〔3〕、課堂小結(jié):
生活中的煩惱少不了,老師希望每一個同學(xué)都能學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人,給身邊人帶去快樂,永遠做個“開心果〞。??
六、板書設(shè)計
陽光自己、陽光他人
?做個“開心果〞?板書永遠做個“開心果〞
感受著愛、表達著愛
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