中考政治提升訓(xùn)練一七年級 笑迎新生活 認識新自我

上傳人:每**** 文檔編號:34439613 上傳時間:2021-10-21 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?40.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考政治提升訓(xùn)練一七年級 笑迎新生活 認識新自我_第1頁
第1頁 / 共8頁
中考政治提升訓(xùn)練一七年級 笑迎新生活 認識新自我_第2頁
第2頁 / 共8頁
中考政治提升訓(xùn)練一七年級 笑迎新生活 認識新自我_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考政治提升訓(xùn)練一七年級 笑迎新生活 認識新自我》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考政治提升訓(xùn)練一七年級 笑迎新生活 認識新自我(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 提升訓(xùn)練一 笑迎新生活 認識新自我 一、選擇題(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入題后的括號內(nèi)。) 1.(福建福州)正確認識自已的方法是( D ) A.只關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì) B.只注重自己的外在形象 C.只看到自己的優(yōu)點和長處 D.用全面的、發(fā)展的眼光看自己 2、(福建安溪)各種生命息息相關(guān),都有存在的意義和價值,需要相互尊重、關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是.( C ) A、某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子,上面寫著“小草正在休息,請勿打擾”、 B、尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人類自身 C、人類為了更好地發(fā)展

2、經(jīng)濟,可以使用科技手段無節(jié)制地開發(fā)自然資源 D、我們要積極保護珍稀瀕危動植物 3.(廣西貴港)笛卡兒說:“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。”下列學(xué)習(xí)方法屬于最好的是 ( B ) A.父母的經(jīng)驗之談 B.既符合學(xué)習(xí)規(guī)律又適合自己的方法 C.老師的經(jīng)驗之談 D.學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)介紹的方法 4.(河南省)右圖老奶奶教育小朋友的說法中正確的有 ( D ) ①小樹是我親手所栽 ②生命需要彼此尊重 ③小樹生命高于一切 ④人與自然應(yīng)該和諧相處 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (福建廈門)在汶川地

3、震的廢墟中.什市霍華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下,仍然打著手電筒看書,通過讀書來緩解心中的害怕.堅持到被成功救出?;卮?-6題。 5.鄧清清“通過讀書來緩解心中的害怕”.這種應(yīng)對挫折的方法是( D ) A.順其自然,等待救援 B.自我排解,自我放任 2 / 8 C.發(fā)奮學(xué)習(xí)、精神升華 D.自我疏導(dǎo),自我調(diào)節(jié) ’ 6.鄧清清堅韌不拔、頑強求生的精神感召我們( C ) ①生命是頑強的.也是脆弱的②遇到困難要沉著冷靜③善待生命,珍惜生命 ④面對生命危險,不拋棄不放棄 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4、 7.(廣東江門)小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然:又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎?下列說法中,最能說服小強的是( A ) A.人的生命是頑強的,也是脆弱的,關(guān)愛生命從小事做起 B.人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C.無論遇到多大挫折,永不放棄生的希望 D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值 8.(廣東江門)小明的理想是當律師:在學(xué)習(xí)生活中,他處處嚴格要求自己,終于如愿考上政法大學(xué),為當律師邁出了堅實的一步。小明發(fā)掘自己潛能的途徑是( B ) ①經(jīng)常的積極暗示 ②想象更好

5、的“自我”形象 ③別人的友情監(jiān)督 ④努力埋頭讀書 A.①③、 B.①② C.②③ D.②④ 9.(浙江寧波)生命很寶貴,我們要學(xué)會自護自救。在地震發(fā)生時,下列避震措施正確的是( A ) A.在室內(nèi)時就近躲在堅固的物體下 B.在室外時要迅速跑向房屋內(nèi) C.迅速奔向樓梯或電梯 D.多到大樹或高樓下 10.(山東臨沂)中國新任外交部長楊潔篪中學(xué)時是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期開學(xué)后,他都會制訂出詳盡的學(xué)習(xí)計劃,并要求自己嚴格按照計劃學(xué)習(xí),直到完成計劃規(guī)定的任務(wù)才出去玩

6、。這說明( A ) ①他能珍惜受教育的權(quán)利 ②他很好地履行了受教育的義務(wù) ③公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的 ④他能夠做到自主學(xué)習(xí),科學(xué)安排時間 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 二、非選擇題 1.(廣東?。┖喆痤}(4分) 材料:當前,個別中學(xué)生喜歡追隨、模仿明星:剪爆炸狀發(fā)型、穿新奇服裝、行為扮“酷”……認為這樣才是真正的有個性。 請簡要回答:中學(xué)生應(yīng)追求什么樣的個性? 2、(湖北咸寧)理解與說明(4分) 材料一:2008年5月12日14時28分,四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級地震后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤

7、、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場,且多次強調(diào):“要把挽救人的生命作為當務(wù)之急,作為重中之重”,“只要有一線希望,就要作出百倍努力”。 材料二:2008年5月18日,國務(wù)院發(fā)布公告宣布,為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國務(wù)院決定5月19日至21日為全國哀悼日,在此期間,全國和各駐外機構(gòu)下半旗志哀,停止公共娛樂活動,……。 請結(jié)合七年級《思想品德》上冊教材的有關(guān)知識,回答: (1)上述材料說明了什么?(1分) (2)生命彌足珍貴,每個人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對待生命呢?(2分) (3)大災(zāi)有大愛。請你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。(1分)

8、 3.(山東聊城)面對突如其來的災(zāi)難:(6分) 鏡頭一:教師瞿萬容用后背牢牢擋住了一塊垮塌的水泥板,她身下緊緊護住的那個孩子得救了,而她卻停止了呼吸;教師譚千秋張開雙臂扒在課桌上,身下死死護著的4名學(xué)生都活下來了,而他卻永遠離去了;教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓,當他第三次沖進去后,一塊一噸重的混凝磚塊砸向他,那一瞬間,他將兩個孩子藏在自己的懷中,孩子得救了,而他卻永遠地走了…… 鏡頭二:正在上課的教師范美忠第一個跑到學(xué)校球場,下面是范美忠與學(xué)生的對話。 學(xué)生:“老師,你怎么不把我們帶出來才走???” 范美忠:“我從來不是一個勇于獻身的人,只關(guān)心自己的生命,

9、你們不知道嗎?上次半夜火災(zāi)的時候,我也逃的很快!”在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我有可能考慮犧牲自我,其他的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會管的?!啊蔽腋銈円黄鹚劳鰶]有意義?!? 一石激起千層浪,這些話在論壇上炸開了鍋。 請你聯(lián)系鏡頭一、二,談?wù)勀銓ι捌鋬r值的認識。 提升訓(xùn)練一 笑迎新生活 認識新自我 一、選擇題 1.D 2。C 3.B 4。D 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10。A 二、非選擇題(評分說明:考生若從其他角度回答,只要符合題意、觀點正確、言之有理,并符合該題給分條件

10、的,均可酌情。) 1.真正的個性在于內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,(2分)真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負責(zé)的精神。(2分) 評分說明:考生對材料列舉的現(xiàn)象做出恰當?shù)膬r值判斷就可給2分。對于真正的個性的回答只要能從內(nèi)在魅力和對自己負責(zé)兩個角度來說就可給分??忌灰獜淖非髠€性和人格獨立兩方面作答,且言之有理,就可給分。若從其他角度如遵守學(xué)校紀律尊重社會規(guī)范等來作答可酌情給分,但本層次不能給滿分。 2.(1)黨和政府肯定生命、尊重生命。 (2)①肯定珍愛自己生命,尊重善待他人生命。(或答:當自己的生命受到威脅時不輕言放棄,不喪失生的希望;當他人的生命遭遇困境需要幫助時,盡自己所能伸出援助

11、之手。) ②珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值。 (3)答案示例:①永不言棄。②生命中可能會刮風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。評分說明:只要圍繞“珍愛生命”主題,言之有理均可給分。 3.(1)生命最寶貴,生命屬于我們只有一次;(1分) (2)法律保護公民的生命健康權(quán);(1分) (3)人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現(xiàn)實生活給予的同時,更會積極地為他人、為社會做出自己的貢獻,創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要,也是實現(xiàn)生命價值的需要;(1分) (4)生命的價值靠行動實現(xiàn)。日常生活的點滴小事是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,平凡崗位的工作積累是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ);(1分) (5)瞿萬容、譚千秋、茍嘵超在應(yīng)對災(zāi)難的瞬間,其生命燃放出英雄的火花,范美忠實在難以為人師表。(2分) 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!