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1、
提升訓(xùn)練一 笑迎新生活 認識新自我
一、選擇題(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入題后的括號內(nèi)。)
1.(福建福州)正確認識自已的方法是( D )
A.只關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)
B.只注重自己的外在形象
C.只看到自己的優(yōu)點和長處
D.用全面的、發(fā)展的眼光看自己
2、(福建安溪)各種生命息息相關(guān),都有存在的意義和價值,需要相互尊重、關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是.( C )
A、某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子,上面寫著“小草正在休息,請勿打擾”、
B、尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人類自身
C、人類為了更好地發(fā)展
2、經(jīng)濟,可以使用科技手段無節(jié)制地開發(fā)自然資源
D、我們要積極保護珍稀瀕危動植物
3.(廣西貴港)笛卡兒說:“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。”下列學(xué)習(xí)方法屬于最好的是 ( B )
A.父母的經(jīng)驗之談
B.既符合學(xué)習(xí)規(guī)律又適合自己的方法
C.老師的經(jīng)驗之談
D.學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)介紹的方法
4.(河南省)右圖老奶奶教育小朋友的說法中正確的有 ( D )
①小樹是我親手所栽 ②生命需要彼此尊重 ③小樹生命高于一切 ④人與自然應(yīng)該和諧相處
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
(福建廈門)在汶川地
3、震的廢墟中.什市霍華鎮(zhèn)中學(xué)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下,仍然打著手電筒看書,通過讀書來緩解心中的害怕.堅持到被成功救出?;卮?-6題。
5.鄧清清“通過讀書來緩解心中的害怕”.這種應(yīng)對挫折的方法是( D )
A.順其自然,等待救援
B.自我排解,自我放任
2 / 8
C.發(fā)奮學(xué)習(xí)、精神升華
D.自我疏導(dǎo),自我調(diào)節(jié) ’
6.鄧清清堅韌不拔、頑強求生的精神感召我們( C )
①生命是頑強的.也是脆弱的②遇到困難要沉著冷靜③善待生命,珍惜生命 ④面對生命危險,不拋棄不放棄
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
4、
7.(廣東江門)小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然:又沒發(fā)生地震,用得著那樣瞎練嗎?下列說法中,最能說服小強的是( A )
A.人的生命是頑強的,也是脆弱的,關(guān)愛生命從小事做起
B.人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧
C.無論遇到多大挫折,永不放棄生的希望
D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值
8.(廣東江門)小明的理想是當律師:在學(xué)習(xí)生活中,他處處嚴格要求自己,終于如愿考上政法大學(xué),為當律師邁出了堅實的一步。小明發(fā)掘自己潛能的途徑是( B )
①經(jīng)常的積極暗示 ②想象更好
5、的“自我”形象 ③別人的友情監(jiān)督 ④努力埋頭讀書
A.①③、 B.①② C.②③ D.②④
9.(浙江寧波)生命很寶貴,我們要學(xué)會自護自救。在地震發(fā)生時,下列避震措施正確的是( A )
A.在室內(nèi)時就近躲在堅固的物體下
B.在室外時要迅速跑向房屋內(nèi)
C.迅速奔向樓梯或電梯
D.多到大樹或高樓下
10.(山東臨沂)中國新任外交部長楊潔篪中學(xué)時是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期開學(xué)后,他都會制訂出詳盡的學(xué)習(xí)計劃,并要求自己嚴格按照計劃學(xué)習(xí),直到完成計劃規(guī)定的任務(wù)才出去玩
6、。這說明( A )
①他能珍惜受教育的權(quán)利 ②他很好地履行了受教育的義務(wù) ③公民所有的權(quán)利和義務(wù)都是相互結(jié)合的 ④他能夠做到自主學(xué)習(xí),科學(xué)安排時間
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
二、非選擇題
1.(廣東?。┖喆痤}(4分)
材料:當前,個別中學(xué)生喜歡追隨、模仿明星:剪爆炸狀發(fā)型、穿新奇服裝、行為扮“酷”……認為這樣才是真正的有個性。
請簡要回答:中學(xué)生應(yīng)追求什么樣的個性?
2、(湖北咸寧)理解與說明(4分)
材料一:2008年5月12日14時28分,四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級地震后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤
7、、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場,且多次強調(diào):“要把挽救人的生命作為當務(wù)之急,作為重中之重”,“只要有一線希望,就要作出百倍努力”。
材料二:2008年5月18日,國務(wù)院發(fā)布公告宣布,為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國務(wù)院決定5月19日至21日為全國哀悼日,在此期間,全國和各駐外機構(gòu)下半旗志哀,停止公共娛樂活動,……。
請結(jié)合七年級《思想品德》上冊教材的有關(guān)知識,回答:
(1)上述材料說明了什么?(1分)
(2)生命彌足珍貴,每個人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對待生命呢?(2分)
(3)大災(zāi)有大愛。請你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。(1分)
8、
3.(山東聊城)面對突如其來的災(zāi)難:(6分)
鏡頭一:教師瞿萬容用后背牢牢擋住了一塊垮塌的水泥板,她身下緊緊護住的那個孩子得救了,而她卻停止了呼吸;教師譚千秋張開雙臂扒在課桌上,身下死死護著的4名學(xué)生都活下來了,而他卻永遠離去了;教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓,當他第三次沖進去后,一塊一噸重的混凝磚塊砸向他,那一瞬間,他將兩個孩子藏在自己的懷中,孩子得救了,而他卻永遠地走了……
鏡頭二:正在上課的教師范美忠第一個跑到學(xué)校球場,下面是范美忠與學(xué)生的對話。
學(xué)生:“老師,你怎么不把我們帶出來才走???”
范美忠:“我從來不是一個勇于獻身的人,只關(guān)心自己的生命,
9、你們不知道嗎?上次半夜火災(zāi)的時候,我也逃的很快!”在這種生死抉擇的瞬間,只有為了我的女兒我有可能考慮犧牲自我,其他的人,哪怕是我的母親,在這種情況下我也不會管的?!啊蔽腋銈円黄鹚劳鰶]有意義?!?
一石激起千層浪,這些話在論壇上炸開了鍋。
請你聯(lián)系鏡頭一、二,談?wù)勀銓ι捌鋬r值的認識。
提升訓(xùn)練一 笑迎新生活 認識新自我
一、選擇題
1.D 2。C 3.B 4。D 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10。A
二、非選擇題(評分說明:考生若從其他角度回答,只要符合題意、觀點正確、言之有理,并符合該題給分條件
10、的,均可酌情。)
1.真正的個性在于內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,(2分)真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負責(zé)的精神。(2分)
評分說明:考生對材料列舉的現(xiàn)象做出恰當?shù)膬r值判斷就可給2分。對于真正的個性的回答只要能從內(nèi)在魅力和對自己負責(zé)兩個角度來說就可給分??忌灰獜淖非髠€性和人格獨立兩方面作答,且言之有理,就可給分。若從其他角度如遵守學(xué)校紀律尊重社會規(guī)范等來作答可酌情給分,但本層次不能給滿分。
2.(1)黨和政府肯定生命、尊重生命。
(2)①肯定珍愛自己生命,尊重善待他人生命。(或答:當自己的生命受到威脅時不輕言放棄,不喪失生的希望;當他人的生命遭遇困境需要幫助時,盡自己所能伸出援助
11、之手。)
②珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值。
(3)答案示例:①永不言棄。②生命中可能會刮風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。評分說明:只要圍繞“珍愛生命”主題,言之有理均可給分。
3.(1)生命最寶貴,生命屬于我們只有一次;(1分)
(2)法律保護公民的生命健康權(quán);(1分)
(3)人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現(xiàn)實生活給予的同時,更會積極地為他人、為社會做出自己的貢獻,創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要,也是實現(xiàn)生命價值的需要;(1分)
(4)生命的價值靠行動實現(xiàn)。日常生活的點滴小事是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,平凡崗位的工作積累是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ);(1分)
(5)瞿萬容、譚千秋、茍嘵超在應(yīng)對災(zāi)難的瞬間,其生命燃放出英雄的火花,范美忠實在難以為人師表。(2分)
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