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1、最新冀人版歷史八年級(jí)上冊(cè)第 20 課《同仇敵愾 眾志成
城》教案
一、課程標(biāo)準(zhǔn)：
知道侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。
知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求：
1 、知識(shí)與技能：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要成就。
2 、過(guò)程與方法：通過(guò)列表的方法 ,了解侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼
星海的主要成就。
3 、情感態(tài)度與價(jià)值觀：不懈努力、刻苦鉆研 ,為中華民族的偉大復(fù)
興而奮斗。
三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1 、重點(diǎn)：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的成就。
2、難點(diǎn)：徐悲鴻、聶耳、冼星海作品的時(shí)代感。
四、教學(xué)方法：多媒體展示、師生互動(dòng)、小
2、組討論
五、課前準(zhǔn)備：搜集本課中歷史人物事跡、著作在同學(xué)間交流。
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課：
多媒體導(dǎo)入（播放歌曲）
（二）講授新課：
1、為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼：
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族的優(yōu)秀兒女以不同的方式投身于民族解放的
洪流中用自己的智慧和生命，譜寫了壯麗的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。人民音樂(lè)家 —
創(chuàng)作了《
成為鼓舞人民奮起抗戰(zhàn)的不朽戰(zhàn)歌； 創(chuàng)作的
》，以氣勢(shì)磅礴的旋律和震撼人心的藝術(shù)感染力，成為抗
戰(zhàn)時(shí)期催人奮進(jìn)的時(shí)代號(hào)角。著名畫家 創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的
繪畫作品，表現(xiàn)了中華民族英勇奮斗的不屈的民族精神。
2、一切為了勝利：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，科學(xué)家 ? 在艱苦的環(huán)境中，發(fā)奮攻關(guān)
3、，于 年
發(fā)明了^為振興民族工業(yè)作出了貢獻(xiàn)。他發(fā)明的制堿工藝，
被化工界命名為“ ”。
3、華僑旗幟：
在抗戰(zhàn)期間，廣大的華僑心系祖國(guó)，以各種方式支援祖國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
他們的杰出代表是。
七、課堂小結(jié)：在抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中華民族同仇敵忤，眾志成城,各行各
業(yè)以不同的方式投身于民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流之中。不畏強(qiáng)暴、勇于 抗?fàn)幍拿褡寰瘢桓呱械拿褡鍤夤?jié)和為祖國(guó)振興而奮斗的精神；刻 苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神等。
八、達(dá)標(biāo)反饋：1.在中央電視臺(tái)舉行的第12屆青年歌手電視大獎(jiǎng)賽 上，有一位選手抽到了這樣一道文化測(cè)試題，請(qǐng)你參與解答。其試題 是：下列搭配，沒(méi)有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（ ）
A . “師夷長(zhǎng)技
4、以制夷”一一魏源
B.京張鐵路一一詹天佑
C.《黃河大合唱》一一冼星海
D.《義勇軍進(jìn)行曲》一一魯迅
2.郵票中的人物是著名科學(xué)家侯德榜，他的主要成就是（ ）
A .研制“兩彈一星”
B.發(fā)明“聯(lián)合制堿法”
C.主持修建京張鐵路
D .譯述《天演論》
3 .每周星期一學(xué)校都要舉行升旗儀式 ,當(dāng)五星紅旗在雄壯的《義勇軍
進(jìn)行曲》聲中冉冉升起時(shí) ,你可知道這首歌的曲作者是（ ）
A ．冼星海 B ．徐悲鴻
C ．魯迅 D ．聶耳
4 . 問(wèn)答題
在抗戰(zhàn)爆發(fā)后 ,中華民族同仇敵愾 ,眾志成城 ,各行各業(yè)以不同的
方式投身于民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流之中。請(qǐng)你結(jié)合本課知識(shí)談?wù)勊麄?
各以哪種方式投身于民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流之中？由此可見(jiàn) , 中華民族
具有怎樣偉大的精神？
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冀人版歷史八年級(jí)上冊(cè)第20課《同仇敵愾眾志成城》教案
