《冀人版歷史八年級上冊第20課《同仇敵愾眾志成城》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《冀人版歷史八年級上冊第20課《同仇敵愾眾志成城》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新冀人版歷史八年級上冊第 20 課《同仇敵愾 眾志成
城》教案
一、課程標準：
知道侯德榜等近代科學技術方面的重要人物及其成就。
知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。
二、學習目標和要求：
1 、知識與技能：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要成就。
2 、過程與方法：通過列表的方法 ,了解侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼
星海的主要成就。
3 、情感態(tài)度與價值觀：不懈努力、刻苦鉆研 ,為中華民族的偉大復
興而奮斗。
三、學習重點、難點
1 、重點：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的成就。
2、難點：徐悲鴻、聶耳、冼星海作品的時代感。
四、教學方法：多媒體展示、師生互動、小
2、組討論
五、課前準備：搜集本課中歷史人物事跡、著作在同學間交流。
六、教學過程：
（一）導入新課：
多媒體導入（播放歌曲）
（二）講授新課：
1、為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼：
在抗日戰(zhàn)爭中，中華民族的優(yōu)秀兒女以不同的方式投身于民族解放的
洪流中用自己的智慧和生命，譜寫了壯麗的愛國詩篇。人民音樂家 —
創(chuàng)作了《
成為鼓舞人民奮起抗戰(zhàn)的不朽戰(zhàn)歌； 創(chuàng)作的
》，以氣勢磅礴的旋律和震撼人心的藝術感染力，成為抗
戰(zhàn)時期催人奮進的時代號角。著名畫家 創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的
繪畫作品，表現(xiàn)了中華民族英勇奮斗的不屈的民族精神。
2、一切為了勝利：
抗日戰(zhàn)爭時期，科學家 ? 在艱苦的環(huán)境中，發(fā)奮攻關
3、，于 年
發(fā)明了^為振興民族工業(yè)作出了貢獻。他發(fā)明的制堿工藝，
被化工界命名為“ ”。
3、華僑旗幟：
在抗戰(zhàn)期間，廣大的華僑心系祖國，以各種方式支援祖國的抗日戰(zhàn)爭。
他們的杰出代表是。
七、課堂小結：在抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中華民族同仇敵忤，眾志成城,各行各
業(yè)以不同的方式投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流之中。不畏強暴、勇于 抗爭的民族精神；高尚的民族氣節(jié)和為祖國振興而奮斗的精神；刻 苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神等。
八、達標反饋：1.在中央電視臺舉行的第12屆青年歌手電視大獎賽 上，有一位選手抽到了這樣一道文化測試題，請你參與解答。其試題 是：下列搭配，沒有關聯(lián)的一項是（ ）
A . “師夷長技
4、以制夷”一一魏源
B.京張鐵路一一詹天佑
C.《黃河大合唱》一一冼星海
D.《義勇軍進行曲》一一魯迅
2.郵票中的人物是著名科學家侯德榜，他的主要成就是（ ）
A .研制“兩彈一星”
B.發(fā)明“聯(lián)合制堿法”
C.主持修建京張鐵路
D .譯述《天演論》
3 .每周星期一學校都要舉行升旗儀式 ,當五星紅旗在雄壯的《義勇軍
進行曲》聲中冉冉升起時 ,你可知道這首歌的曲作者是（ ）
A ．冼星海 B ．徐悲鴻
C ．魯迅 D ．聶耳
4 . 問答題
在抗戰(zhàn)爆發(fā)后 ,中華民族同仇敵愾 ,眾志成城 ,各行各業(yè)以不同的
方式投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流之中。請你結合本課知識談談他們
各以哪種方式投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流之中？由此可見 , 中華民族
具有怎樣偉大的精神？
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冀人版歷史八年級上冊第20課《同仇敵愾眾志成城》教案
