人教版九年級數(shù)學(xué)下冊:全冊中考知識點(diǎn)梳理-第19講 多邊形與平行四邊形

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1、.. 第五單元 四邊形 第19講 多邊形與平行四邊形 一、 知識清單梳理 知識點(diǎn)一:多邊形 關(guān)鍵點(diǎn)撥與對應(yīng)舉例 1.多邊形的相關(guān)概念 (1)定義:在平面內(nèi),由一些段線首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形. (2)對角線:從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以引(n-3)條對角線,并且這些對角線把多邊形分成了(n-2)個(gè)三角形;n邊形對角線條數(shù)為. 多邊形中求度數(shù)時(shí),靈活選擇公式求度數(shù),解決多邊形內(nèi)角和問題時(shí),多數(shù)列方程求解. 例: (1)若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1440,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為10. (2)從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)引對角線,可以把這個(gè)多邊形分割成7

2、個(gè)三角形,則該多邊形為九邊形. 2.多邊形的內(nèi)角和、外角和 ( 1 ) 內(nèi)角和:n邊形內(nèi)角和公式為(n-2)180 (2)外角和:任意多邊形的外角和為360. 3.正多邊形 (1)定義:各邊相等,各角也相等的多邊形. (2)正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為,每一個(gè)外角為360/n. ( 3 ) 正n邊形有n條對稱軸. (4)對于正n邊形,當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),是軸對稱圖形;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形. 知識點(diǎn)二 :平行四邊形的性質(zhì) 4.平行四邊形的定義 兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形,平行四邊形用“□”表示.

3、 利用平行四邊形的性質(zhì)解題時(shí)的一些常用到的結(jié)論和方法: (1)平行四邊形相鄰兩邊之和等于周長的一半. (2)平行四邊形中有相等的邊、角和平行關(guān)系,所以經(jīng)常需結(jié)合三角形全等來解題. (3)過平行四邊形對稱中心的任一直線等分平行四邊形的面積及周長. 例: 如圖,□ABCD中,EF過對角線的交點(diǎn)O,AB=4,AD=3,OF=1.3,則四邊形BCEF的周長為9.6. 5.平行四邊形的性質(zhì) (1) 邊:兩組對邊分別平行且相等. 即AB∥CD 且AB=CD,BC∥AD且AD=BC. (2)角:對角相等,鄰角互補(bǔ). 即∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠AD

4、C, ∠ABC+∠BCD=180,∠BAD+∠ADC=180. (3)對角線:互相平分.即OA=OC,OB=OD (4)對稱性:中心對稱但不是軸對稱. 6.平行四邊形中的幾個(gè)解題模型 (1)如圖①,AF平分∠BAD,則可利用平行線的性質(zhì)結(jié)合等角對等邊得到△ABF為等腰三角形,即AB=BF. (2)平行四邊形的一條對角線把其分為兩個(gè)全等的三角形,如圖②中△ABD≌△CDB; 兩條對角線把平行四邊形分為兩組全等的三角形,如圖②中△AOD≌△COB,△AOB≌△COD; 根據(jù)平行四邊形的中心對稱性,可得經(jīng)過對稱中心O的線段與對角線所組成的居于中心對稱位置的三角形全等,如圖②△

5、AOE≌△COF.圖②中陰影部分的面積為平行四邊形面積的一半. (3) 如圖③,已知點(diǎn)E為AD上一點(diǎn),根據(jù)平行線間的距離處處相等,可得S△BEC=S△ABE+S△CDE. (4) 根據(jù)平行四邊形的面積的求法,可得AEBC=AFCD. 知識點(diǎn)三 :平行四邊形的判定 7.平行四邊形的判定 (1)方法一(定義法):兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形. 即若AB∥CD,AD∥BC,則四邊形ABCD是□. (2)方法二:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形. 即若AB=CD,AD=BC,則四邊形ABCD是□. (3)方法三:有一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形. 即若AB=CD,AB∥CD,或AD=BC,AD∥BC,則四邊形ABCD是□. (4)方法四:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形. 即若OA=OC,OB=OD,則四邊形ABCD是□. (5)方法五:兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 若∠ABC=∠ADC,∠BAD=∠BCD,則四邊形ABCD是□. 例:如圖四邊形ABCD的對角線相交于點(diǎn)O,AO=CO,請你添加一個(gè)條件BO=DO或AD∥BC或AB∥CD(只添加一個(gè)即可),使四邊形ABCD為平行四邊形. ..

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