五年級語文上冊5《葛洲壩工地夜景》教案1浙教版正式版

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1、葛洲壩工地夜景 教學(xué)目標(biāo) 1. 初步學(xué)會抓住重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法 2. 學(xué)會 14 個(gè)生字， 正確選擇 “鉆、 載、 臂、 撒” 等多音字的讀音； 理解 41 個(gè)新詞語； 能仿寫比喻句。 3. 能有感情地朗讀課文。 4. 感受人民群眾建設(shè)社會主義祖國的勞動(dòng)熱情，領(lǐng)悟人民群眾的巨大力量和偉大貢 獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 抓住重點(diǎn)詞句理解課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 重點(diǎn)句是一個(gè)長句子， 且含義深刻， 要引導(dǎo)學(xué)生分步理解其中的思想感情。 同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文運(yùn)用的多種修辭方法，這對理解課文內(nèi)涵有直接作用。 教具 ：投影片 課文錄音 教學(xué)過程 第 1 課時(shí) 一、揭題

2、。 1. 讀課題，簡介葛洲壩水電站。 （葛洲壩水電站是葛洲壩水利樞紐的重要組成部分， 位置在湖北省宜昌市以西，總裝機(jī)容量達(dá) 217.5 萬千瓦，僅次于長江三峽水利樞紐。 ） 2. 理解題意，推測課文主要內(nèi)容。 二、讀通課文，整體感知課文內(nèi)容。 1. 聽課文錄音，思考：課文主要寫什么？著重寫了葛州壩工地夜晚的什么情景？ 2. 用自己的話回答。 3. 自學(xué)課文， 學(xué)習(xí)字詞， 思考： “我” 在葛洲壩工地上看到什么情景？聽到什么聲響？ 想到了什么？（找到有關(guān)小節(jié)。 ） 4. 檢查自學(xué)情況，重點(diǎn)注意以下幾個(gè)字： 讀音：嘯醉 多音：風(fēng)鉆運(yùn)載撒遍號子 字形：睹、壩 詞義：觀賞、鑲

3、嵌、呼嘯、自如、旋律、合奏曲、交響樂、陶醉、激勵(lì)、奮發(fā) 5. 討論思考題，指名分節(jié)朗讀課文。 三、作業(yè)： 1. 完成《作業(yè)本》第 1 、 5 題。 2. 熟讀課文。 第 2 課時(shí) 一、復(fù)習(xí)字詞 。 二、默讀課文，用“ ”力口 劃出重點(diǎn)詞句。 三、研讀第一段。 1. 讀后提問：這一段寫什么？ 2. 提醒學(xué)生注意：文章兩處告訴讀者，寫的是工地的夜景，與課題照應(yīng)。 四、研讀第二段。 1. 導(dǎo)入：來到工地， “我們”首先遠(yuǎn)望葛洲壩，看到的是怎樣一副迷人的夜景？ 2. 體會比喻句： “葛洲壩真好像一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈， 鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石， 奪目的光彩使我眼花繚亂。 ”

4、 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （表達(dá)了作者歡欣、 贊美的感情。 ） 3. 感情朗讀比喻句，讀出歡欣、贊美之情。 4. 我們在工地上看到什么？聽到什么？嘗試完成 《作業(yè)本》 第 3題填空的前兩項(xiàng)。 板 書： 看到 風(fēng)鉆工打炮眼（緊握） 震搗工震壓模板（大顯身手） 電焊工揮動(dòng)焊槍 汽車來回奔馳 小火車運(yùn)載沙石呼嘯前進(jìn) 吊車伸出鐵臂提起重物 聽到 “嘟嘟”的汽車聲 的拖拉機(jī)聲 “轟轟”的山石爆破聲 “嗨喲嗨喲”的勞動(dòng)號 想到 1. 這座大壩凝聚 著建設(shè)者們的 熱情和智慧。 2. 水電站建成后， 祖國撒遍“夜 明珠” 5. 自讀第 3、 4 自然段，找出表達(dá)作者贊

5、美之情的重點(diǎn)詞。 緊握：表示風(fēng)鉆工全神貫注，全力以赴。 大顯身手：顯示工人們征服自然的威力。 揮動(dòng)：表現(xiàn)工人勞動(dòng)熱情高漲。 來回奔馳、呼嘯前進(jìn)、伸出鐵臂。 以上這些重點(diǎn)詞，讓讀者體會到這是一個(gè)緊張繁忙而又迷人的夜景。 體會文中象聲詞對于表現(xiàn)工地繁忙景象的作用，再用象聲詞說說別的勞動(dòng)聲音。 6. 體會兩個(gè)比喻句的作用： （1 ）你聽過合奏曲、交響樂嗎？為什么把建筑工地上的聲音比作合奏曲、 交響樂？ 為什么又說這聲音令人陶醉？ （這是因?yàn)椋?①建筑工地上的聲音豐富多樣， 這些聲音又都為 著一個(gè)共同的美好愿望而發(fā)出的； 而合奏曲、 交響樂也有多種樂器配合， 圍繞一個(gè)主題演奏 的

6、。 在這一點(diǎn)一兩者相似。 ②作者自己有著建設(shè)社會主義祖國的熱情， 他聽到工地上人們勞 動(dòng)發(fā)出的聲音， 聯(lián)想到祖國建設(shè)的迅猛發(fā)展， 因此覺得這聲音很美，而合奏曲、交響樂都富 有音樂美。所以這樣比喻，而且被這種境界和思想活動(dòng)陶醉了。 ） （2）把工地上的聲音又比作什么？其實(shí)，作者又把工地看成是什么地方？ （3）通過朗讀，贊美建設(shè)者勞動(dòng)的熱情。 7. 齊讀第二段。 五、討論構(gòu)句特色，進(jìn)行仿說練習(xí)。 1. 仔細(xì)讀作者描述工人們操作的句子， 想一想， 他是怎樣把工人們勞動(dòng)情景表達(dá)出來 的？（先寫動(dòng)作，后寫工效。 ） 2. 仔細(xì)讀寫各種車的句子，想一想作者是怎樣把工人們的勞動(dòng)情景表達(dá)出來

7、的。 （先 寫工具特點(diǎn)，再寫工作情況。 ） 3. 想象汽車、火車、吊車司機(jī)是怎樣工作的，用先寫動(dòng)作、后寫工效的句式仿說。 六、作業(yè)。 1. 《作業(yè)本》第 2.3 題余下部分。 2. 選作題：描摹工地上其它聲音，寫下來。 第 3 課時(shí) 一、復(fù)習(xí)聽寫字詞。 二、學(xué)習(xí)第 3 段，理解重點(diǎn)句。 1. 交流。教師板書：人民萬歲。 2. “人民”是誰？“萬歲”是什么意思？（千秋萬世永遠(yuǎn)存在）用自己的話說一說這 個(gè)重點(diǎn)詞的意思。 （人民的力量是無窮無盡的。世界是人民群眾創(chuàng)造的?？吹焦さ厣蠌V大人 民日夜奮戰(zhàn)，建起這樣雄偉的大壩， 感受人民群眾的勤勞和智慧， 情不自禁地高呼 “人民萬 歲

8、！ ”這短短的 4 個(gè)字凝聚了作者對建設(shè)者的贊揚(yáng)、歌頌、祝愿的感情。 ） 3. 朗讀重點(diǎn)句，完成《作業(yè)本》第2題。 三、有感情地朗讀全文，明確寫作順序。 四、作業(yè)： 1. 《作業(yè)本》第 4 、 6 題。 （仿寫時(shí)注意：前后兩種事物必須有相似點(diǎn)，但又必須是不同的事物。 ） 2. 有能力的學(xué)生完成課后題 5。 教學(xué)后記 1. 文中有許多好詞好句，指導(dǎo)學(xué)生積累。 2. 模仿課文寫一篇短文，較好。 兩年前的某個(gè)早上，開完科會，主任迷之微笑地對我說了一句話，啊勉，從明天開始，你每天發(fā)一句英語讓大家讀。我訕訕地說， 英醫(yī)學(xué)英語我不是很懂喔，我怕……”同事周芬掐了我的胳膊， 她示意我不

9、要說話。我沒好氣地瞪了她一眼。她沒理會我，而是笑嘻嘻地說，主任，啊勉是個(gè)很謙虛的人。她英語口語很溜的。我剛想反駁她來著，卻看到主任對我說，英語這事就交給了你， 你不能拒絕。即使再不喜歡，我還是好勉為其難地說， “好的！主任。 ”話音剛落，主任滿意地笑了，周芬卻幸災(zāi)樂禍地鼓掌起來了。其他同事見狀，也鼓掌起來。我小聲地向周芬抱怨，你這 個(gè)死丫頭，你又不是不知道專業(yè)用語很難。你是想害死我??！周芬郁悶道，你那樣優(yōu)秀，你在害怕什么呢？我沒有回周芬。因?yàn)槲抑?，我怕自己不夠?yōu)秀，我對自己不是很有信心但事已至 此，我也只能硬著頭皮當(dāng)接盤俠了。接下來的日子，每天早上六點(diǎn)我起來跑步順便背單詞。單詞是英語的

10、靈魂。想要讓 26 個(gè)英文字母自由穿越，必須要熟練掌握單詞。我把逛街換成看美劇， 把聽華語歌曲換成經(jīng)典英文曲，把看時(shí)尚雜志換成中華醫(yī)學(xué)雜志 （英文版 ）。每次寫完一句英文，我都兩看下單詞、語法等是否正確。然后再問下專業(yè)學(xué)英語的同學(xué)。最后，我才把英語發(fā)到我 們婦產(chǎn)科的群里去。有時(shí)候，我還兩根據(jù)節(jié)假日，給大家來句祝福之類的話來應(yīng)景下。時(shí)至今日，我已經(jīng)順利完成這件小事了。最重要的是，我通過英語翻譯，在下班之后也賺了點(diǎn)外快。當(dāng) 你對一件事，沒多大信心的時(shí)候，多去努力，多去行動(dòng)。其結(jié)果經(jīng)常兩讓你喜出望外的。念大一的時(shí)候，上解剖課，教授在標(biāo)本上先示范一遍，然后，她讓我們在同學(xué)身上找骨性標(biāo)志其他同

11、學(xué)看一遍就找到了。而我呢，找了兩遍還是沒找到。最后，我只能多問同學(xué)和教授了一直以來，我都不是那個(gè)很優(yōu)秀的人。準(zhǔn)確地說，我不是一個(gè)很聰明的人。我曾羨慕那些天資聰明的人， 她們可以輕而易舉就學(xué)兩的一些東西，我卻要花費(fèi)九牛二虎之力才能學(xué)兩的事。我也曾為自己的平庸感到自卑和郁悶。但在我的內(nèi)心深處里，我告訴自己，我不甘于一輩子就這樣平庸至死。 我也不想讓自己年老的時(shí)候，后悔年輕的自己不奮斗。下課后，我問教授，要怎么樣才能學(xué)好解剖課呢？教授打量了我下，語重心長地說，多看多問多學(xué)就兩了。解剖課是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。你是 個(gè)認(rèn)真的人，以后你一定兩是個(gè)很優(yōu)秀的人。那一瞬間，我的心里有莫名的感動(dòng)。從那以后，我就把重

12、心轉(zhuǎn)移到自己的身上來。我多去學(xué)習(xí)和多去總結(jié)，我不再去羨慕那些比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的 人。相反的是，我向他們多取經(jīng)多學(xué)習(xí)。慢慢地，我在學(xué)習(xí)上找到了一套適合自己的方法。整個(gè)大學(xué)，我沒掛過科。世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是雄鷹，一種是蝸牛。你做不 了雄鷹，就做蝸牛吧！因?yàn)槲伵Ｗ灾Y質(zhì)平庸，所以堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的往前走，最后還是登上成功之巔。截止到今天，我利用下班的時(shí)間，做了三件事 :健身和多看書以及多看電影。 原因只有一個(gè)，在保證身體健康的情況下，才能全身心投入到工作中去。多看書是為了有效地輸出。多看電影是為了放松心情，同時(shí)，拓展自己的視野。選擇適合你的工作和生活方式，你就 離優(yōu)秀

13、不遠(yuǎn)了。說白咯，無非是我怕自己不夠優(yōu)秀。因?yàn)槲遗伦约焊簧线@個(gè)時(shí)代，所以，我得瘋狂地學(xué)習(xí)和不斷努力。當(dāng)你怕自己不夠優(yōu)秀的時(shí)候，正是你要努力奮斗的時(shí)候。加油！ 1 、曾 經(jīng)我不敢與你相對就像一杯醇酒叫我迷醉每次都為了你那矜持地笑總是留下些說不得的滋味那時(shí)我就怕與你相對配不上你的漂亮老是叫我慚愧每次都想跟上你的腳步可是追呀追的如此疲憊 我想說，既然我們來到這個(gè)世界上，就不能太客氣了，人在哪里我們就混在哪里。 “你們倆破鏡重圓的事兒商量的怎么樣了 ？’“我們倆一直破罐子破摔著呢……”我希望這是我最后一次脆弱。 生活不是想出來的，是過出來的 別往我這性感的美腿上看，回頭口水掉我傷口上了，化膿了我

14、跟你沒完啊。一天不下決心 ,夢想永遠(yuǎn)是幻想。如果我一輩子窮困，你還兩愛我嗎？如果你一輩 子努力，即使窮困我也還愛你在這個(gè)世界上，我們兩碰到很多好事兒，也兩碰到很多壞事兒。今天以前，他們都過去了。明天，它們還兩跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是：我們誰也不憷壞事 兒。來，為了我們所有的人，不得不碰見的所有的壞事兒，我自己先喝一個(gè)。 （陸濤獨(dú)飲一杯）我說完了。華爾街上成功的人不是靠計(jì)算。是靠兇狠。你要告訴他們這個(gè)是我的那個(gè)是我的我看 到你像一團(tuán)煙火一樣飛到空中，你就想夢想一樣漂亮。我愛看你奮斗，我愛看你努力，我愛看你爆炸。以前我最瞧不起女人為男人哭了，我覺得那些女人怎么那么沒出息呢?？墒乾F(xiàn)在我卻為

15、 你哭。我就要你，別人不成。如果我們之間的距離是 1000 步，你只要向前跨一步，我就兩朝著你的方向走完余下的 999 步。有你在的冬天總下雪我不知道冷就算再寒冷春來了花開了你走了我 留在這里哪里也不去可是我好愛你想和你能永遠(yuǎn)今我又要與你相對你說路很遙遠(yuǎn)走得太累實(shí)在是想呀 停下來歇歇 能夠見到我你說使你感到欣慰我知道你也有過同我一樣樣的夢你也知道我直到現(xiàn)還在癡癡地等再次相對有機(jī)兩嗎？能夠重新再來過幾回這是個(gè)難圓的夢嗎？我們已經(jīng)這樣愿意這樣付出一輩子 我的不是你的我的前世今生我連想都不愿意想，我一想就失望，我真失望，我太失望了，我一直覺得，我一直在幻想，通過自己的努力，也許有一天能最終得

16、到陸濤，哪怕得不到他，我能天 天見到他也兩很開心，除了他，我沒有愛過任何一個(gè)人，也沒有想過去愛什么人，我離不開，我也舍不得，在我的心里只有陸濤，就有陸濤，可是你又回來了，我一下子明白了，有些東西即 使你再努力也是得不到的。當(dāng)你停止了腳步，后面的人一定會趕上你。 但是欲望是沒有止境的如果單純只滿足膨脹的欲望只會讓自己疲憊不堪。失去更多更加重要的東西。其實(shí)我恨你，我不 能裝作不恨你，我因?yàn)殛憹弈?，我恨你的運(yùn)氣。 你又窮又漂亮又有志氣，那都是陸濤想要的。有些時(shí)候我恨不得變成你?？墒俏抑荒墚?dāng)米萊，我恨當(dāng)米萊。 這么長時(shí)間我才明白陸濤的反叛，不是想從窮人變成富人，從失敗走向成功。也不 是堅(jiān)持

17、失敗，他反叛的是他自己，他想做一個(gè)讓自己滿意的人。你因?yàn)楦粯痈F占了大便宜，他經(jīng)?；氐皆瓉淼牧錾先タ磫栴}。而你，總是和他站在相同的立場上。所以他總認(rèn)為你對， 你好，你優(yōu)秀。而我無論怎么做都得不到他的認(rèn)同，怎么做都不成。你將來將變成什么樣，你自己知道嗎 ? 清楚嗎 ?只有你抓住了你自己，你除了讓你自己變強(qiáng)以外，其余什么都沒有用，是嗎 但你要怎么樣來使你自己變強(qiáng) ? 陸濤你要搞清楚，你不能讓夏琳來來使你變強(qiáng)，她跟你一樣年輕迷惘，你跟她在一起學(xué)不到什么東西，但通過生意可以使你變強(qiáng) ! 在生意中，你可以學(xué)會理清一 條條的線索，克服困難，最終得到你所想要得到的東西。 （而且唯有生意 ） 壞事就

18、是你怎么忘也忘不了的事。上學(xué)的時(shí)候老師教育我們說，我們來到這個(gè)世界不是為了從中拿走什么，而是要努 力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意。可是怎樣才能做到呢？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚。就是清楚他們不一定也能做到。他們告訴我們的只是他們的夢想。好吧，我們聽 他們的，把他們的夢想當(dāng)成我們，我們像他們一樣為了夢想去奮斗?？墒牵瑝粝胧瞧D難的，因?yàn)槟菈粝刖褪俏覀兯腥说娜松覀兊膼矍?，我們的事業(yè)，我們的幸福?？墒?，當(dāng)我們把抽象 的夢想，變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)覺我們離那夢想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)。但是我們不會放棄，我們會努力做好每一件事。 昨天今天已經(jīng)離我們而去，明天還會迎頭相撞。 5