鋼筋調(diào)直機(jī)設(shè)計(jì)【含CAD圖紙+說明書】
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XX工程技術(shù)大學(xué)
本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書
教學(xué)單位 機(jī)械工程學(xué)院
專 業(yè)
班 級(jí)
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
指導(dǎo)教師
學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告:要求對(duì)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會(huì)、以及存在的問題等方面進(jìn)行總結(jié)。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期,為了充實(shí)設(shè)計(jì)知識(shí),了解設(shè)計(jì)內(nèi)容,我去了阜新北方建設(shè)集團(tuán)進(jìn)行為期四周的的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),使我們開拓了視野,增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的知識(shí)能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。并且找出自己的不足和差距所在。實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是我們了解社會(huì)的第一站。
作為一個(gè)施工企業(yè),在接受工程任務(wù)后,必須高質(zhì)量、高速度、高效率、低成本地來完成建筑工程的施工,為國家提供積累,同時(shí)促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展。在這里,先進(jìn)的施工機(jī)械是完成這一任務(wù)的重要保證。
一 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1 建筑機(jī)械的類型
1)沙石機(jī)械 2)混凝土機(jī)械 3)混凝土制品機(jī)械 4)起重運(yùn)輸機(jī)械 5)裝修機(jī)械 6)鋼筋及預(yù)應(yīng)力機(jī)械 7)木工機(jī)械 8)空氣壓縮機(jī)與水泵 9)壓實(shí)機(jī)械 10)樁工機(jī)械 11)土方機(jī)械 12)路面機(jī)械 13)拆除機(jī)械。
2 建筑機(jī)械的產(chǎn)品型號(hào)
例如:
(1) 挖掘機(jī)WY25:表示整機(jī)質(zhì)量等級(jí)為25t的履帶式液壓單斗挖掘機(jī)
(2) 塔式起重機(jī)QTZ80:表示額定重力矩為800kN·m的上回轉(zhuǎn)自升式塔式起重機(jī)
(3) 混凝土攪拌機(jī)JZC350:表示出料容量為350L的齒圈錐形反轉(zhuǎn)出料混凝土攪拌機(jī)
(4) 鋼筋調(diào)直切斷機(jī)GTG 6/12:表示調(diào)直切斷鋼筋公稱直徑為6—12㎜的固定式鋼筋調(diào)直切斷機(jī)
3 鋼筋機(jī)械的類型
1)鋼筋強(qiáng)化機(jī)械 2)鋼筋切斷機(jī)械 3)鋼筋調(diào)直機(jī)械 4)鋼筋彎曲機(jī)械 5)鋼筋鐓頭機(jī)械 6)鋼筋連接機(jī)械。
4鋼筋調(diào)直機(jī)的分類:
鋼筋調(diào)直機(jī)按調(diào)直原理分為孔模式和斜棍式兩種;按切斷機(jī)構(gòu)分為下切剪刀式和旋轉(zhuǎn)剪刀式;而下切剪刀式按切斷控制裝置的不同可分為機(jī)械控制式與光電控制式.
二收獲與體會(huì)
現(xiàn)代科技時(shí)代飛速發(fā)展中,高技術(shù)產(chǎn)品的種類越來越多,生產(chǎn)工藝以及生產(chǎn)流程也各不相同。但不論是何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此,在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中,我們首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次,在專業(yè)人員指導(dǎo)下,通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們的知識(shí)運(yùn)用能力。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的專業(yè)技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)中,我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來的經(jīng)歷一定可以為我們將來的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助!我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
指
導(dǎo)
教
師
意
見
成績?cè)u(píng)定: 指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
實(shí)習(xí)單位意見
負(fù)責(zé)人簽字:
(單位蓋章)
年 月 日
備注
注:實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),由實(shí)習(xí)學(xué)生填寫本表后,交指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位簽署意見,最后交所在教學(xué)單位歸檔保管。
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類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2021-11-21
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