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1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
課題: Unit 1 Welcome back to school 授課時(shí)數(shù):6
日期:2014.2 授課人:王秀 使用者:
設(shè)計(jì)
要素
設(shè)計(jì)內(nèi)容
教學(xué)
內(nèi)容
分析
本節(jié)課是本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課,教師可以充分利用生活情景介紹新來(lái)的學(xué)生。本節(jié)課是本單元的基礎(chǔ),重點(diǎn)是讓學(xué)生聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),并能介紹自己。這也是本節(jié)課的難點(diǎn)。主要采取師生、生生互相合作,學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。
學(xué)習(xí)者特征分析
學(xué)生剛開(kāi)學(xué),學(xué)習(xí)熱情比較高,情緒比較高昂。尤其是來(lái)了新學(xué)生后,
2、學(xué)生們都會(huì)有好奇心,喜歡結(jié)交新朋友??赏ㄟ^(guò)學(xué)生的興趣與積極性,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期孩子們已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),它為下學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)太困難了。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) We have a new friend today. I'm from America.
過(guò)程與方法:能根據(jù)主題展開(kāi)對(duì)話,并嘗試模仿情景自編對(duì)話。
情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,增長(zhǎng)課外知識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己國(guó)家的美好情感。
課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)
重點(diǎn)
國(guó)家名稱(chēng)及介紹自己和他人。
教學(xué)
難點(diǎn)
國(guó)家名稱(chēng)及介紹自己和他人。
教學(xué)過(guò)程
3、
修補(bǔ)內(nèi)容
第一版塊:激情導(dǎo)入
Good morning , boys and girls.
Nice to see you again.
How are you?
Ss: I'm fine, thank you.
How are you?
T: Fine, thanks.
Do you had a happy new year?
第二版塊:教學(xué)目標(biāo)
1 聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) We have a new friend today. I'm from America.
4、
2 掌握 I'm from...句型.
3 認(rèn)識(shí)美國(guó) 、加拿大、中國(guó)的國(guó)旗。并會(huì)介紹自己。
第三版塊:自學(xué)探究,點(diǎn)撥提升
1. T: We have a new friend today.
Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.
2教師請(qǐng)進(jìn)新生或假設(shè)的新生,向?qū)W生介紹.
Look, she is Lili. She is from Qingdao.
3然后新生自己介紹一下自己.(課前教師可以提前教給學(xué)生)
S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .
T:Welcome, Lili.
5、
第四版塊:達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),鞏固反饋
1. Play a game
猜一猜 A boy or a girl?
學(xué)生用怪聲打招呼,讓另一學(xué)生蒙上眼睛猜是男生還是女生,學(xué)生參與活動(dòng)。
2. 擊鼓傳話,傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)做自我介紹。
第五版塊:板書(shū)設(shè)計(jì)
Unit 1 Welcome back to school
I'm from America.
She is from Qingdao.
He is from....
第六版塊:作業(yè)布置
1、 保底作業(yè): 理解并運(yùn)用句子We have a new friend today. I'm from America.
2、 拔高作業(yè) :做不同國(guó)家的小國(guó)旗,根據(jù)國(guó)旗向家長(zhǎng)介紹自己.
教學(xué)反思: