人教版七下語文第四單寫作《怎樣選材》教案(共11頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 課題: 作文訓練《怎樣選材》 學 科:語文 執(zhí)教教師: 洪日升 執(zhí)教班級:704班 課時安排: 3課時 教材分析 新課標強調(diào),初中階段學生要能寫簡單記敘文,并能恰當運用各種表達方式,有真情實感?!墩Z文課程標準》中要求:“寫作要力求表達出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。本次作文訓練《怎樣選材》再次體現(xiàn)了這樣的寫作要求。

2、 學情分析 學到這時候已過期中,經(jīng)過前一階段的學習,多數(shù)學生積累了一定的寫作知識,具備了一定的寫作經(jīng)驗。因此在教授時,既要學習新知《怎樣選材》,更是對前面知識能力的綜合運用的實踐。 教學目標 1.了解作文在選材方面的具體要求。 2.引導學生分析作文選材常出現(xiàn)的問題。 3.掌握作文選材的方法和技巧,提高學生的選材能力。 教學重難點 教學重點: 1.分析作文選材常出現(xiàn)的問題,提高學生的選材能力。 2. 掌握作文選材的方法和技巧,并用之于寫作實踐。 教學難點: 分析作文選材常出現(xiàn)的問題,指導學生選材,提高學生的選材能力。 教學準備 多媒體課件 教學環(huán)節(jié) 教

3、學內(nèi)容 師生活動 媒體或技術(shù)應用 二次修改意見 第一課時 一、創(chuàng)設情境,導入新課 導入新課后板書寫作訓練題目。 上一篇作文,我們以怎樣“抓住細節(jié)”作文訓練,不少同學的作文寫得都比較好。寫好細節(jié),自然也涉及到作文的選材問題,那么我們的作文該怎樣選材呢? 二、新課講解 繼續(xù)新授課 講解 2、 什么是選材? 選材,是指寫作時材料的選擇。 三、選材的要求 (一)選材要真實 (二)選材要小巧 (三)選材要新穎 (

4、四)選材要深刻 二、什么是選材? 選材,是指寫作時材料的選擇。 我們說,寫記敘文必須要有一個鮮明的中心思想,這一點非常重要。然而,文章的中心怎樣才能表達出來呢?這就要談到材料了。材料的選擇與取舍決定著文章的質(zhì)量,只有從豐富的材料中精選出最恰當?shù)膩肀憩F(xiàn)中心,文章才能寫得好。 三、選材的要求 (一)選材要真實 以“說說咱們班”為題進行選材。 材料一:咱們班老師優(yōu)秀,個個都是教書育人的楷模;咱們班的學生勤奮,人人都是刻苦學習的典型;咱們班班風良好,次次受到學校的表彰。 材料二:咱們班有“八大族”?!八梢蛔濉?,每晚挑燈夜戰(zhàn),鏖戰(zhàn)“題?!?,白天卻云里霧里,昏昏欲睡

5、;“神侃一族”,課間“猛侃”,飯后“神侃”,寢室熄燈后“瞎侃”;“追星一族”,將明星貼畫貼在課桌上、書本上、筆記本上,對明星的軼聞趣聞津津樂道……“語文一族”,“數(shù)學一族”等也各有特點。 第一則材料存在著美化人物、編造故事的毛病,缺乏感染力;第二則材料原汁原味,真實可信,具有濃厚的生活氣息,具有較強的感染力量。 (二)選材要小巧 學生以“家鄉(xiāng)的變化”為話題進行選材。 材料一:我所在的城市發(fā)生了巨大變化:新修了一條公路,交通更便利了;興建了一個大型農(nóng)貿(mào)市場,生意更興隆了;興建了一個文化娛樂中心,人們的精神生活更豐富了。 材料二:十年來,我家搬了三次家。第一次搬進“二室一長廳”,極差的居

6、住條件帶來了許多的不便;第二次搬進了真正的“二室一廳”,比原來的房子好多了,可時間一長,一連串的問題也相繼涌來;第三次爸爸從單位買了“三室一廳”的住房,房子既寬敞又明亮…… 第一則材料是較大的事件,往往會因感受不深寫得膚淺空洞;第二則材料由于視點集中,容易寫出具體的內(nèi)容和真實的感受。 (三)選材要新穎 學生以“幸?!睘樵掝}進行選材。 材料一:我不小心摔折了腿,不能去上學,心里十分煩悶。后來很多親戚輪流來看我,同學們也每天抽時間陪伴我,還給我補課,我感覺到很幸福。 材料二:班主任的晚自習上,大家都在抄黑板上的作業(yè),我這個坐在最后一排的差生,眼睛近視沒法抄,于是向前面的同學“借光”,被班

7、主任發(fā)現(xiàn)了。班主任罰我站在講臺旁邊抄,我回到座位上,同桌的難兄難弟一邊抄我的,一邊說“你真幸福,這么快就抄完了,要是我也被罰上去抄就好了!”看著我第一次抄得這么完整的作業(yè)本,聽到同桌的羨慕的聲音,我的心頭涌起了一種從未有過的幸福和滿足。 第一則材料屬于“你有我有全都有”的陳舊材料,很難激起讀者的閱讀興趣;第二則材料以幸福寫不幸,以樂境寫哀情,反映了教師歧視差生的現(xiàn)象,視角獨特,吸引人耳目。 (四)選材要深刻 學生以“生日”為話題進行選材。 材料一:生日那天爸爸媽媽送給我夢寐以求的禮物;老師送給我祝福的話語;同學們?yōu)槲议_生日晚會,遠方的朋友也給我發(fā)來了祝福的短信。我感覺到好溫暖好幸福。

8、 材料二:不知從何時起,學校里刮起了一股風——給過生日的同學送禮物。今天是好朋友的生日,我不知怎么辦才好。送吧,這個月為給同學送禮物借了好幾回錢了;不送吧,又不好意思。我感到很困惑。同學過生日,送禮物既浪費錢財,又耽誤學習,這是何苦呢?為什么社會上的“人情風”竟刮到校園里來了呢? 四、 出示習作,分析選材出現(xiàn)的問題。 示例:微笑 校園里發(fā)生過許多事情,有時使我們哈哈大笑,有時又使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多,在我記憶的長河中,有一件事讓我沒齒難忘。 這幾個星期,學校流行著一種玩具------小汽車,同學們都瘋狂地搶購著,這下小賣部可火了。而我和幾個朋友覺得無聊所以一輛也沒

9、有買。 記得那天太陽炙烤著大地,烈日炎炎,真像一個大火籠。那天我早早地來到學校,班里幾個學習好的同學在“埋頭苦干”。一個鐵哥們------“李子”對我說:“我有一個數(shù)碼照像機酷吧!”我聽了樂極了,忙說“來一張怎么樣?”“好呀?!蓖瑢W們見了也來湊熱鬧?!芭抨?,一個一個來。”趙某拿“金箍棒”擺了一個武士的姿勢;吳某拿著一張紙卷成小細筒狀放在嘴邊當煙抽,酷極了;馮某搬出來一個凳子,腳踩在上面,抽著“煙”,一個“黑幫老大”在我們眼前出現(xiàn)了!我們鼓掌叫好,我擺了一個花木蘭姿勢,卻伸出了蘭花指,逗得他們哈哈大笑,我也情不自禁地大笑起來。最后我們又開了一個“武林大會”。這個同學來個“降龍十八掌”,那個同學

10、來個“乾坤大挪移”,“六脈神劍”“一陽指” ……一招一式盡顯武林霸氣,頓時金庸筆下的武林俠客栩栩如生地呈現(xiàn)在了同學們的面前,看到他們羨慕而又吃驚的目光,我們“舞”的更加賣力?!拔淞置酥鳌彼魏完栍煤楹竦穆曇粜迹骸拔淞执髸谌睾犀F(xiàn)在開始!”話音剛落,清脆的上課鈴聲傳入耳中,我們只能忍痛暫停,極不情愿地回到了自己的座位上。 這件事雖然已經(jīng)過去了幾個星期,但是現(xiàn)在說起來還是津津樂道,令人回味無窮?。? 問題:不圍繞題眼,寫的是課間趣事,寫的是同學哈哈大笑,不是微笑,對題眼的理解有誤。 歸納:選材要圍繞題眼。 2、指導:圍繞“微笑”我們可以怎樣選材呢? 審題:寫“笑”,而且是“微”笑。微笑就

11、是輕微地笑;輕微的笑。 立意:誰的微笑,怎樣的微笑…… 示例“誰的微笑” ? 媽媽的微笑——媽媽在我生病時的微笑 ? 父親的微笑——父親主動幫我解決難題時的微笑 ? 老師的微笑——教師看著學生畢業(yè)時的微笑 ? 朋友的微笑——物理競賽考場上朋友的微笑 ? 農(nóng)民豐收時的微笑 ? 新生兒出生時父母的微笑 ? 媽媽見到孩子懂事臉上呈現(xiàn)的微笑; ? 自己學習有進步后,受到老師表揚,自己的微笑; ? 奶奶對媽媽的微笑; 媽媽對爸爸的微笑…… 示例:“怎樣的微笑” ? (1)、真誠的微笑:具有人性化的、發(fā)自內(nèi)心的、真實感情的自然流露。 ? (2)、信服的微笑:帶有信任感、敬服感

12、的內(nèi)心情懷的面部表示,或是雙方會心的淡淡一笑。材料一:我在讀七年級時,一天中午放學回家,我走進廚房,看到媽媽正炒菜,我高興地說:‘媽媽,今天炒的菜好香啊!’媽媽微笑著對我說:‘快到二樓你的房間,你姨媽從廣州剛到我們家,在你房間……’” ? 材料二:“有一年冬天,下午突然天氣變冷,我穿的衣服少,放學時,我冒著寒風回到家里,媽媽握著我冰涼的手微笑著說:‘我今天下午單位開會,沒給你送衣服,看把兒子凍壞了……’” ? 第一則材料:媽媽的姐姐到來,媽媽的內(nèi)心當然很高興,微笑是發(fā)自內(nèi)心,符合實際情況;第二則材料兒子穿的衣服少,手凍得冰涼,媽媽十分心疼,怎么能微笑呢? 歸納:選材要符合生活邏輯。

13、 PPT展示關(guān)鍵語句。 第2課時- 第三課時 寫作訓練 布置作文訓練任務: 以“微笑”為話題寫一篇文章, 當堂完成。 文題:微笑是那樣的神奇。群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑迎來理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴重的生命疾患,一個不會微笑的人可能擁有名譽、地位和金錢,卻不一定會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福,他的生命中必有隱蔽的遺憾。 請以“微笑”為話題,自擬題目作文。要求:(1)有真情實感,內(nèi)容具體;(2)文體不限,不少于600字。 PPT布置寫作的相關(guān)要求。 四、歸納總結(jié) 歸納總結(jié)后展示佳作。 1.選擇生活中真實的材料,最好是自己的親身經(jīng)歷。 2.要圍繞中心選材。跟中心無關(guān)的,舍棄不用;跟中心相關(guān)的也要分清主次,選取其中最有利于表現(xiàn)中心的材料作為重點展開,其他可以略寫。 3.此外,還要注意材料的新穎。 PPT展示選擇的2篇優(yōu)秀佳作。 板書設計: 選材的要點 1、選材要真實。 2、選材要小巧。 3、選材要新穎。 4、選材要深刻。 課后作業(yè): 課下閱讀一些優(yōu)秀作品,多練筆提升自己的寫作水平。 專心---專注---專業(yè)

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