高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修三 第一單元 文化與生活

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1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修3 文化生活文化生活 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.文化與文化與社會社會 （1）文化的內(nèi)涵與特點；（2）文化的形式；（3）文化的社會作用；（4）文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系；（5）文化與綜合國力。2.文化對文化對人的影響人的影響 （1）文化對人的影響的表現(xiàn)；（2）文化對人的影響的特點；（3）豐富精神世界，促進全面發(fā)展。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第1課時課時 體味文化體味文化 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基

2、礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治文化的內(nèi)涵和特點 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.文化內(nèi)涵（1）從本質(zhì)上看，文化屬于_，是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部_。（2）從范圍上看，文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有_性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等_的部分。精神范疇精神范疇精神活動及其產(chǎn)品精神活動及其產(chǎn)品意識形態(tài)意識形態(tài)非意識形態(tài)非意識形態(tài)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.文化的特點（1）文化現(xiàn)象無時不有，無處不在，文化現(xiàn)象豐富多彩。（2）文化是人們_的產(chǎn)物。（3）文化是人們的一種素養(yǎng)。每個人所具有的文化素養(yǎng)是通過對_，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育

3、而逐步培養(yǎng)出來的。人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化。（4）人們的精神活動離不開_，精神產(chǎn)品離不開_。3.文化的形式：文化具有非常豐富的形式，如思想、理想、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等都屬于文化。人們進行的文化的_過程，都是文化活動。社會實踐社會實踐社會生活的體驗社會生活的體驗物質(zhì)活動物質(zhì)活動物質(zhì)載體物質(zhì)載體生產(chǎn)、傳播、積累生產(chǎn)、傳播、積累高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)一：每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是后天自發(fā)形成。注意：文化素養(yǎng)也不是后天自發(fā)形成的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育

4、而逐步培養(yǎng)出來的。文化素養(yǎng)的形成，離不開生活、實踐和教育。誤區(qū)二：處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。注意：處在一定的文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng)，但人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題1.文化是一種精神力量，只存在于人們的意識之中，對這個觀點你認為（ ）A.錯誤，文化是一種精神產(chǎn)品，但是可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)產(chǎn)品B.錯誤，文化還包括自然科學(xué)、技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分C.正確，文化是指人類全部的精神活動及其產(chǎn)品D.正確，文化包含的世界觀、人生觀和價值觀等是意識的范疇解析：本題考查

5、的是文化的含義，文化作為人類的精神活動及其產(chǎn)品，具有意識形態(tài)文化和非意識形態(tài)文化之分，所以題中的觀點是錯誤的，排除C、D。A的原因和題中觀點不構(gòu)成因果關(guān)系。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治文化的作用和力量 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.文化作為一種 _，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為 _，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。2.人類社會發(fā)展歷史證明，一個民族，如果物質(zhì)上貧困，就會挨打；如果精神上貧困，自己就會垮掉。只有 _都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。精神力量精神力量物質(zhì)力量物質(zhì)力量物質(zhì)和精神物

6、質(zhì)和精神高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)一：文化作為一種精神力量，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，所以任何文化的發(fā)展對社會的發(fā)展都起到積極的促進作用。注意：并非任何文化都起到積極的促進作用，只有先進的、健康的文化才起到促進作用，反動的、腐朽沒落的文化則起到阻礙作用。誤區(qū)二：文化是個人成長的催長劑。注意：先進的、健康的文化才能成為個人成長的催長劑。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.下列能夠體現(xiàn)先進文化對社會發(fā)展的促進作用的是（ ）廣東人的包容精神使廣東人容易接受新的思想、新的經(jīng)驗 計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展方便了人類的生活和交流國家投資興

7、辦國家歌劇院 舉辦奧運會可使國家創(chuàng)收幾百個億A. B. C. D.解析：計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)屬于先進文化，方便了人類的生活和交流，促進了社會的發(fā)展；不能體現(xiàn)先進文化對社會的促進作用，體現(xiàn)的是文化和經(jīng)濟的相互交融。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.文化與文明文化 文明 內(nèi)涵 廣義：人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果。狹義：專指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識，或指人們受教育的程度。 指人類改造世界的物質(zhì)和精神成果的總和；社會進步和人類開化狀態(tài)的標(biāo)志。（中國大百科全書哲學(xué)）形式 如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、

8、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等 物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治文化 文明 關(guān)系 （1）文化作為社會歷史范疇，是與自然比較而言的。文明是同野蠻、無知和愚昧相對立的，它標(biāo)志著人類社會的進步程度和開化狀態(tài)；（2）文明主要指人類活動的結(jié)果，而文化則包括人類活動的整個過程以及活動方式、手段；（3）文明一般專指人類活動的積極成果，而文化則包括人類活動的一切積極和消極成果；（4）文明是文化中進步、積極、合理的成分的總和。一個社會的文化進步程度越高，社會文明的發(fā)展水平也就越高比較 廣義的“文化”概念與“文明”的含義相近?！拔拿鳌彼傅募劝ā熬褙敻弧币舶ā拔镔|(zhì)財富

9、” ；“文化”一詞則特指“精神財富”,不包括“物質(zhì)財富”。如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等。文明的成果可以在全世界內(nèi)共享，而文化則只能通過潛移默化的方式去傳播。文化具有多方面的內(nèi)涵，而文明則具有單向性高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2009年“兩會”的一大亮點就是全國政協(xié)和全國人大會議的開閉幕式，全體代表委員放聲高唱國歌。這表明文化無處不在，無時不有 唱國歌能激發(fā)我們民族的自豪感和責(zé)任感 文化決定政治發(fā)展 健康向上的文化活動能振奮人們的精神A. B. C. D.解析：說法錯誤，文化影響政治發(fā)展。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.文化的社會作用文化作為一種精神力量，能

10、夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。先進健康的文化促進社會的發(fā)展；落后腐朽的文化阻礙社會的發(fā)展。文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一個民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮；一個國家的繁榮，定然離不開文化的支撐。這句話主要說明了（ ）A.文化作為一種精神力量，對一個民族和國家的生存和發(fā)展起決定作用B.一個國家或民族物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困C.文化的力量，深深熔鑄在民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是綜合國力的重要標(biāo)志D.文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局

11、中的作用取代了經(jīng)濟的作用解析：材料強調(diào)的是文化對國家和民族的作用，A說法錯誤，文化不能起到?jīng)Q定作用；B和題意不符。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.(2010年天津模擬)盆景藝術(shù)是自然美與藝術(shù)美的巧妙結(jié)合。它以特有的藝術(shù)魅力美化人的生活，陶冶人的情操，給人以美的感受。盆景的制作不是一蹴而就的。一株株形態(tài)各異的樹木，在人的精心雕琢下，或雄奇遒勁，或蒼茫蓊蔚，或空靈娟逸，或瀟閑秀雅這說明制作盆景重在（ ）A.野趣天成，崇尚自然 WBB.直中求曲，師法造化C.削繁就簡，動靜和諧 D.順勢而為，因材施藝解析：

12、盆景藝術(shù)是一種文化，文化是社會實踐的產(chǎn)物，制作盆景是創(chuàng)造文化的過程，必然也是人的實踐活動的結(jié)果。A、B強調(diào)的是自然生成，不屬于文化，C強調(diào)的是動靜的關(guān)系，和題意不符。D突出了人們根據(jù)樹木的特點，通過實踐制作而成，體現(xiàn)了盆景藝術(shù)是人類實踐的結(jié)果。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2009年廣東卷）溫家寶在今年的“世界讀書日”說，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界。這表明讀書（ ）A.可以獲得不同的文化知識B.作為一種文化活動能夠塑造人C.是人們享用文化的表現(xiàn)D.體現(xiàn)了人們對真善美的追求解析：本題考查文化塑造人生這一知識點，旨在考查學(xué)生的綜合分析與理解運用能力。難度中等。讀書決定一

13、個人的修養(yǎng)和境界，表明讀書作為一種文化活動，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展，塑造幸福人生；故B符合題意要求。A、C、D本身說法正確，但均不符合材料的主旨。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.（2009年湛江二模）禮儀是交往的產(chǎn)物，語法是說話的產(chǎn)物，邏輯是思考的產(chǎn)物。人們長期形成的做事情的方式和規(guī)范.無非是人類社會生活的總結(jié)。這主要表明（ ）A.文化具有非常豐富的形式B.文化實質(zhì)上是一種精神力量C.文化是人們社會實踐的產(chǎn)物D.文化現(xiàn)象無時不在、無處不在解析：人們長期形成的做事情的方式和規(guī)范，無非是人類社會生活的總結(jié)，體現(xiàn)了文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。故

14、C符合題意要求。材料中沒有體現(xiàn)文化的形式、實質(zhì)和普遍性，因此A、B、D不符合題意。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.（2009年南通模擬）漫畫精神大餐形象地說明了（ ）A.人們的精神活動、精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)活動、物質(zhì)載體B.文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品C.文化促進人的全面發(fā)展D.文化對人的影響具有深遠持久的特點解析：本題以漫畫切入，考查對文化特點的理解。漫畫中通過電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍等具體的物質(zhì)載體來享受文化，體現(xiàn)了人們的精神活動、精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)活動、物質(zhì)載體。B說法是對文化內(nèi)涵的片面理解。C說法忽視了文化的負面影響。D正確，但不符合漫畫的主旨。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)

15、習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題5.（2009年山東卷）山東省將建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)作為融入環(huán)渤海一體化發(fā)展的重要舉措，中國共產(chǎn)黨山東省第九次代表大會的決議和山東省十屆人大四次會議審議通過的省“十一五”規(guī)劃綱要，均提出要加強該經(jīng)濟區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，山東省人民政府組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家進行了大量研究論證，并于2008年制定出臺了黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃。 建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮文化的作用。該區(qū)某市致力于打造良好的人文環(huán)境，吸引了大量投資，充分整合地方民俗文化資源，開發(fā)了“逍遙鄉(xiāng)村游”旅游線路，同時，大力發(fā)展教育事業(yè)，開展各種技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了各類高素質(zhì)人才。問題

16、：結(jié)合材料，運用文化生活知識分析上述做法的理論依據(jù)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）文化與經(jīng)濟相互交融，給經(jīng)濟以重大影響。某市打造良好的人文環(huán)境為經(jīng)濟發(fā)展提供了文化支撐，吸引了大量投資，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。（2）文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出。某市積極發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)，促進了經(jīng)濟的增長。（3）勞動者素質(zhì)對經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越重要。某市大力發(fā)展教育事業(yè)，開展技術(shù)培訓(xùn)，提高了勞動者素質(zhì)，為經(jīng)濟發(fā)展提供了智力支持。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課時作業(yè)課時作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題 “文化”一詞具有多種含義，在不同

17、的場合使用有不同的意義。比如，有位大學(xué)生對人沒有禮貌，人們說他是“文化人缺文化”。回答13題。1.“文化人”中的“文化”指的是（ ）A.文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識B.知識文化修養(yǎng)，受教育的程度C.人們的實踐活動中所創(chuàng)造的精神成果D.文化積淀狀況、文化素養(yǎng)解析：“文化人”的意思是說受過良好教育的人，“文化”指的是受教育的程度。答案：B 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.“缺文化”中的“文化”指的是（ ）A.文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識B.知識文化修養(yǎng)，受教育的程度C.人們的實踐活動中所創(chuàng)造的精神成果D.文化積淀狀況、文化素養(yǎng)解析：“缺文化”指的是行為或是說話不文明，其中的“文化”是文化素養(yǎng)的意思。答

18、案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題 7.顧炎武曾寫過一篇文章，題目叫“文須有益于天下”，老先生告誡世人：“文章千古事，下筆須謹慎，要有益于天下，有益于將來?！?運用文化生活的有關(guān)知識，分析顧老先生為什么要強調(diào)“文須有益于天下”答案：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。不同文化對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響是不同的。強調(diào)“文須有益于天下”有利于發(fā)揮先進、優(yōu)秀文化對社會發(fā)展的推動作用。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修3 文化生活文化生活 第一單元第

19、一單元 文化與生活文化與生活高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第2課時課時 文化與經(jīng)濟、政治文化與經(jīng)濟、政治 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.文化與經(jīng)濟、政治是相互影響的。_是基礎(chǔ)， _是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，_是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所_，又 _一定的政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。2.文化與經(jīng)濟相互交融。文化與經(jīng)濟相互交融表現(xiàn)在：在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才

20、、提高勞動者素質(zhì)發(fā)揮越來越重要的作用， _在現(xiàn)代化經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。 經(jīng)濟經(jīng)濟政治政治文化文化決定決定反作用于反作用于文化生產(chǎn)力文化生產(chǎn)力高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.文化與政治相互交融。文化與政治相互交融表現(xiàn)在：隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的 _。隨著世界多極化的發(fā)展，奉行霸權(quán)主義的國家，借助文化滲透的方式，竭力推銷自己的價值觀念，企圖削弱和取代他國的民族文化，以推行強權(quán)政治。這使世界范圍內(nèi) _的斗爭，成為當(dāng)代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。文化素養(yǎng)文化素養(yǎng)反對文化霸權(quán)主義反對文化霸權(quán)主義高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治錯提示

21、：誤區(qū)：經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，意味著文化與經(jīng)濟的發(fā)展是同步的。注意：經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的經(jīng)濟所決定，但并不意味著文化與經(jīng)濟的發(fā)展是同步的。因為文化具有相對獨立性和自身的傳承性。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題1.（2009年大連模擬）有人說“經(jīng)濟中有文化，就可以創(chuàng)造生產(chǎn)力，提高競爭力，增強軟實力?！边@句話表明經(jīng)濟與文化相互交融 文化是經(jīng)濟的基礎(chǔ) 文化給經(jīng)濟以重大影響 文化的發(fā)展與經(jīng)濟的發(fā)展總是同步的A. B. C. D.解析：本題考查文化與經(jīng)濟的關(guān)系這一知識點，旨在考查學(xué)生獲取信息與解讀信息的能力。屬于中等難度題。顛倒了二者的關(guān)系，

22、“總是同步的”錯誤，故將其排除；說法正確，且符合題意要求。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治文化與綜合國力 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.文化在綜合國力競爭中的地位越來越突出；文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標(biāo)志。2.我國是世界上最大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為科技建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)：當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以文化為

23、基礎(chǔ)的綜合國力的較量。注意：當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.（2009年宣城二調(diào)）2008年10月“神舟七號”載人飛船發(fā)射升空并進行我國首次宇航員“太空行走”，這是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天和“嫦娥一號”之后，我國航天活動領(lǐng)域的又一個里程碑。對此，有外國專家評論說：“這又將給中國的綜合國力增添一個大大的砝碼?！边@說明（ ）A.我國的科技已達到世界領(lǐng)先水平B.文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融C.文化生產(chǎn)力是一國綜合國力的基礎(chǔ)D.文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素解析：本題考查文化在綜合國力競爭中的地位這

24、一知識點，旨在考查學(xué)生的理解與綜合運用能力。屬于中等難度題。我國“神七”成功上天，表明我國的科技取得巨大進步，文化軟實力大大提升，故D符合題意要求；A“已達到世界領(lǐng)先水平”說法太籠統(tǒng)，個別領(lǐng)域已達到世界領(lǐng)先水平，但我國科技的整體水平尚未達到世界領(lǐng)先水平；B與題意無關(guān)，材料沒有涉及到文化、政治、經(jīng)濟三者之間的關(guān)系；C“基礎(chǔ)”錯誤，綜合國力的基礎(chǔ)是經(jīng)濟和科技。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.文化的作用與相對獨立性（1）文化既有古今和地域之別，又有先進與落后、腐朽之分。不同的文化，對經(jīng)濟、政治的影響不同，對社會發(fā)展

25、的作用也不同。不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。如中國的發(fā)展一直深受儒家文化的影響，而西方的發(fā)展則深受文藝復(fù)興運動的影響。今天，中國特色的社會主義文化，為我國社會主義的發(fā)展提供了強大的精神動力和智力支持。不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的作用不同。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。如有中國特色的社會主義文化作為一種先進文化對我國社會主義事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮巨大的促進作用。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治（2）文化具有相對獨立性。經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟發(fā)展完全同步，也不能簡單的認為文化是經(jīng)濟、政治的派

26、生物和附屬品。文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。那種認為只要物質(zhì)條件好了，精神文化自然而然就會好起來，物質(zhì)條件差一點，精神文化就不可能搞好的觀點，不符合歷史發(fā)展的事實，是不正確的。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2009年11月28日，2009中國國際文化產(chǎn)業(yè)論壇上發(fā)布的廣東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況報告指出：廣東挖掘當(dāng)?shù)匚幕Y源，推出一系列文化精品，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎，文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑廣東經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。這表明（ ）文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融 滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，要求加快文化發(fā)展 文化發(fā)展有助于增強地方綜合實力 文化建設(shè)應(yīng)成為當(dāng)前發(fā)展的重點A. B. C. D.解析：題干強調(diào)

27、了文化對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的影響，說法是錯誤的，經(jīng)濟建設(shè)是當(dāng)前發(fā)展的重點。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.文化在綜合國力中的地位（1）和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題。在綜合國力的競爭中，文化競爭力備受世界各國關(guān)注。文化是一種綜合的力量，其中科技與教育占有十分重要的地位。科技競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的成長靠教育。教育在現(xiàn)代建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性的作用?？茖W(xué)技術(shù)實力和國民教育水平，作為衡量綜合國力和社會文明程度的重要標(biāo)志，日益受到各國的高度重視。（2）對于發(fā)展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護自身經(jīng)濟安全必不可少的精神機器。我們一定要抓住現(xiàn)代科技和經(jīng)濟全球化發(fā)展的機遇

28、，提升中國特色社會主義文化的競爭力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治“文化軟實力”、“文化創(chuàng)造活力”、“文化生產(chǎn)力”、“文化產(chǎn)業(yè)群”等新名詞頻頻閃現(xiàn)?！拔幕泴嵙Α钡母拍钜呀?jīng)深入民心，說明了（ ）在推進社會發(fā)展中我們應(yīng)該越來越重視文化的作用 文化是人類社會產(chǎn)生和存在的前提和基礎(chǔ) 文化的發(fā)展程度決定著我國的經(jīng)濟、政治制度 文化在綜合國力的競爭中的地位和作用越來越突出A. B. C. D.解析：本身說法是錯誤的，可運用排除法解組合式選擇題。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題

29、1.（2008年廣東卷）中國有些歷史文化資源成為外國文化產(chǎn)業(yè)資源，如日本版三國演義、美國版花木蘭等。這啟示我們（ ）A.文化遺產(chǎn)是國家和民族的重要標(biāo)志B.應(yīng)該大力發(fā)展我國的文化產(chǎn)業(yè)C.用法律手段遏制外國的文化掠奪D.應(yīng)該堅持正確的文化發(fā)展方向解析：經(jīng)濟和文化相互影響，相互交融，影視音像等文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出，而我國的文化遺產(chǎn)成為外國文化產(chǎn)業(yè)資源，啟示我們應(yīng)該大力發(fā)展我國的文化產(chǎn)業(yè)。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2009年江蘇卷）原生態(tài)文化資源的開發(fā)和利用，在豐富人們文化消費的同時，也促進了當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟的發(fā)展。由此可見（

30、）A.文化對經(jīng)濟發(fā)展具有推進作用B.文化與經(jīng)濟同步發(fā)展C.文化是經(jīng)濟繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)D.文化對經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響解析：原生態(tài)文化資源的開發(fā)和利用，豐富文化消費的同時，促進旅游經(jīng)濟的發(fā)展，說明文化與經(jīng)濟相互交融。A說法忽視了文化的負面影響，不正確。文化與經(jīng)濟不一定同步發(fā)展，因為文化具有相對獨立性，B錯誤。經(jīng)濟是文化的基礎(chǔ)，C錯誤。因此選D。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.（2009年福建卷）2008年6月18日，中國郵政發(fā)行了海峽西岸建設(shè)特種郵票和郵資。海峽西岸建設(shè)特種郵票形象地展示了海峽西岸經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展成就。由此可見（ ）A.文化成為地方經(jīng)濟發(fā)展的主要標(biāo)志B.文化

31、能夠反映經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩rC.郵票成為展示文化軟實力的載體D.發(fā)行郵票已成為文化傳播的主要途徑解析：文化是對政治經(jīng)濟的反映，郵票作為一種文化，形象地展示了海峽西岸經(jīng)濟成就，可見文化能夠反映社會發(fā)展現(xiàn)狀，是對社會發(fā)展現(xiàn)狀的表達，故B正確。GDP是現(xiàn)如今衡量經(jīng)濟發(fā)展的主要標(biāo)志，故排除A。文化軟實力是通過民族凝聚力和生命力呈現(xiàn)出來，它是一種無形的力，是綜合國力的重要組成部分，再者材料主干也沒有涉及文化競爭力問題，故排除C。文化傳播的主要途徑和手段是大眾傳媒，故排除D。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.（2009年廣東卷改編）“超女選秀”節(jié)目產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益，由此推出了“大眾選

32、秀”節(jié)目的流行。這反映 “選秀”作為一種文化活動（ ）與經(jīng)濟相互交融 代表先進文化的發(fā)展方向?qū)?jīng)濟具有反作用 是選拔人才的主要途徑A. B. C. D.解析：“超女選秀”是一種文化活動，“超女選秀”節(jié)目產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益，體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融，文化產(chǎn)業(yè)促進經(jīng)濟的發(fā)展，故符合題意要求。錯誤，中國共產(chǎn)黨代表先進文化的發(fā)展方向；“主要途徑”說法夸大其詞。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題5.閱讀材料，回答下列問題。 H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè)，形成了獨特的價值觀念、人才觀念和團隊精神，提高了員工對企業(yè)的認同感，增強了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實

33、施。結(jié)合材料，從文化的作用和文化影響的特點，說明企業(yè)重視自身文化建設(shè)的意義。答案：文化可以豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。企業(yè)通過自覺建設(shè)有自身特點的企業(yè)文化，可以使員工增長知識和才干，煥發(fā)積極的精神狀態(tài)，在企業(yè)發(fā)展的同時實現(xiàn)人生的目標(biāo)。文化對人的發(fā)展有著潛移默化和深遠持久的影響。良好健康的企業(yè)文化可以使員工在這種文化的長期熏陶和凝聚下，成為企業(yè)發(fā)展的持久動力，促進企業(yè)的進一步發(fā)展。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課時作業(yè)課時作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.思想文化是同政治、經(jīng)濟是聯(lián)系在一起的，它雖然受一定社會的政治、經(jīng)濟所制約

34、，但又對政治、經(jīng)濟起反作用。一個國家和民族，沒有思想文化上的獨立，就不會有政治上、經(jīng)濟上的獨立。這主要說明（ ）A.一定的政治決定一定的文化B.一定的經(jīng)濟決定一定的政治C.政治是經(jīng)濟的集中體現(xiàn)D.一定的文化對經(jīng)濟和政治產(chǎn)生重大的影響解析：題意強調(diào)文化的反作用。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.2009年11月5日，第四屆中國北京國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會開幕，博覽會展出的各類新奇有趣的文化創(chuàng)意產(chǎn)品讓參觀者大開眼界。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化與經(jīng)濟全面融合的產(chǎn)物，知識文化的力量總是無聲的融入經(jīng)濟、政治和社會中，孕育無形的凝聚力、向心力及親和力。這說明（ ）文化與經(jīng)濟、政治融為一體，不可分割

35、 文化與經(jīng)濟、政治相互交融 一定的文化反作用于一定的政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響 文化總是能夠極大的促進經(jīng)濟、政治的發(fā)展A. B. C. D.解析：文化與經(jīng)濟、政治相互交融并不意味著融為一體，錯誤；不同的文化對社會發(fā)展的作用不同，表述不準確，故排除。選B。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題8.材料一材料一 近年來，江蘇省的一些城市開展城市精神的討論與提煉，如南京市將“厚德載物、同進文明”等四種提法納入城市精神的表決；常州市將市民精神提煉為“勤學(xué)習(xí)、重誠信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)”這些城市精神既富有時代特色，又展示了城市自身的文化內(nèi)涵。材料二材料二 某市委書記在參加

36、討論時指出“城市的發(fā)展最終還是以文化論輸贏”，并提出各級黨委和政府要高度重視“文化競爭力”，要把文化建設(shè)作為做大做強城市的強大推動力。只有繁榮的經(jīng)濟而沒有昌盛的文化，只有物質(zhì)的豐富而沒有文化的全面發(fā)展，就稱不上“全面小康”。（1）材料一、二分別體現(xiàn)了文化生活的什么道理？（2）結(jié)合材料二，聯(lián)系所學(xué)的文化生活知識說明各級黨委和政府為什么要高度重視“文化競爭力”。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）首先，文化生活無處不在;其次，不同的區(qū)域，有不同的自然環(huán)境，也有不同的文化環(huán)境，從而形成各具特色的文化生活，材料一中，各城市的城市精神既有共同點又有自己的特色就說明這一點。文化作為一種

37、精神力量，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用，材料二強調(diào)文化建設(shè)的作用說明這一點。（2）文化作為一種精神力量，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用。全面的小康是物質(zhì)文明、政治文明和文化發(fā)展三者的統(tǒng)一，城市建設(shè)必須把文化建設(shè)作為重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進文化的前進方向，培育城市精神，增強城市凝聚力，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修3 文化生活文化生活 第一單元第一單元 文

38、化與生活文化與生活高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第3課時課時 文化對人的影響文化對人的影響 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治文化對人的影響的表現(xiàn) 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.文化對人的影響的來源：文化對人的影響來自于特定的_，也來自于各種形式的_。2.文化對人的影響的表現(xiàn)（1）文化影響人們的_和_。影響交往方式的文化因素有價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等。人們交往方式差異的體現(xiàn)有交往時的語言、符號、器物和行為舉止等。（2）文化影響人們的_、認識活動和思維方式 。思維方式具有相對的穩(wěn)定性，它反過來又影響人們的認識和實

39、踐活動。文化環(huán)境文化環(huán)境文化活動文化活動交往行為交往行為交往方式交往方式實踐活動實踐活動高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)：文化對人的影響，來自于學(xué)校老師的教育。注意：文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題1.胡錦濤指出：必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，大力發(fā)展教育事業(yè)。重視形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣體現(xiàn)了A.文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境B.文化對人的影響具有相對獨立性C.文化是人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展的D.優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界解析：創(chuàng)造尊師重道的良好氛圍體現(xiàn)了文化對人

40、的影響來自于特定的文化環(huán)境，文化環(huán)境好，人在其中會受到潛移默化的影響。D與題意無關(guān)，材料沒有體現(xiàn)優(yōu)秀文化對人的影響。B文化的相對獨立性是相對于政治經(jīng)濟的發(fā)展而言的，和題意無關(guān)；C講的是文化和社會實踐的活動關(guān)系，和題意無關(guān)。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治文化對人的影響的特點文化對人的影響的特點 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.潛移默化的特點：文化對人的影響，一般不是_的。人 們 接 受 健 康 向 上 的 文 化 影 響 ， 往 往 是_的過程。2.深遠持久的特點：作為人們文化素養(yǎng)的_的世界觀、人生觀、價值觀，是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果；世界觀、人生

41、觀、價值觀具有確定的_，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生_的影響。有形的、強制有形的、強制自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶核心和標(biāo)志核心和標(biāo)志方向性方向性深遠持久深遠持久高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)一：文化對人的影響，具有強制性的特點。注意：文化對人的影響，具有潛移默化的影響，一般不是有形的、強制的。誤區(qū)二：學(xué)歷高低是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。注意：世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。誤區(qū)三：世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展起決定作用。注意：世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生

42、深遠持久的影響。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2. （2009年福建模擬）“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息；意游于詩書圖畫之內(nèi)，而俗氣潛消?！边@告訴我們（ ）A.要積極參加各種文化活動B.文化對人的影響是潛移默化的C.文化活動使人高雅D.文化能夠促進人的全面發(fā)展解析：解答本題關(guān)鍵要讀懂材料中詩句的含義，詩句的本義是指安閑自在地漫步于山林泉石之間，就能使人世間的凡俗念慮逐漸停息；意念神游于詩書圖畫之內(nèi)，則庸俗之氣無形消失。這體現(xiàn)了文化對人的潛移默化的影響，故B符合題意要求；A“各種”說法錯誤，應(yīng)為“積極的、健康的”；C忽視了文化活動的兩面性；D與材料主旨不符合。

43、答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。改革開放以來，中國特色社會主義文化空前繁榮，_、_、_、_、_、_的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國人民精神世界的主流。2.優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。優(yōu)秀文化以其特有的_，使人們深受震撼、力量倍增，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，這種先進文化，給人以無窮的精神力量。文化塑造人生文化塑造人生 愛國主義愛國主義集體主義集體主義社會主義思想社會主義思想科學(xué)文明科學(xué)文明開拓進取開拓

44、進取健康向上健康向上感染力和感召力感染力和感召力高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展（1）社會發(fā)展和人的發(fā)展過程是_的。人的全面發(fā)展表現(xiàn)在人的_、_和_等方面得到提高。（2）隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。相互結(jié)合、相互促進相互結(jié)合、相互促進思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)健康素質(zhì)健康素質(zhì)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯提示：誤區(qū)一：任何文化都能豐富人的精神世界、增強人的精神力量。注意：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神

45、力量。誤區(qū)二：人的全面發(fā)展的具體要求和內(nèi)容古今相同。注意：人的全面發(fā)展是一個歷史范疇，在不同的歷史時期，其具體要求和內(nèi)容也不相同。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題3.（2009年安徽一模）我國已進入全面建設(shè)小康社會的新的發(fā)展階段，隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現(xiàn)出日益濃厚的興趣，文化消費在消費結(jié)構(gòu)中所占的比重越來越大。這表明（ ）社會發(fā)展推動人的全面發(fā)展 實現(xiàn)人的全面發(fā)展就實現(xiàn)了社會發(fā)展 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出 人越全面發(fā)展，就越能創(chuàng)造出更多的物質(zhì)文化財富A. B. C. D.解析：本題屬于組合選擇題

46、，可以采用排除法進行解答，“就能”、“就越能”說法絕對化，可以排除；本身說法正確，且符合材料的主旨。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.文化素養(yǎng)的表現(xiàn)（1）文化素養(yǎng)的高低，可以從待人接物、為人處事上表現(xiàn)出來，一個人的言行舉止也可以反映一個人的文化品味的高低。因此，我們應(yīng)該不斷提高文化修養(yǎng)，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。（2）文化對人們的實踐活動、認識活動和思維方式的影響，實際上也就是文化影響人們認識世界、改造世界和人們的思維，也正是認識對實踐的反作用的表現(xiàn)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版

47、人教版.政治政治近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們經(jīng)常會聽說某某因為網(wǎng)絡(luò)游戲而棄學(xué)、離家，甚至是行兇、自殺等等，這些悲劇說明（ ）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式文化對人的影響是有形的、看不見的、摸不著的我們必須大力發(fā)展先進健康文化健康向上的文化具有積極的作用A. B. C. D.解析：棄學(xué)、離家，甚至是行兇、自殺等等行為的發(fā)生是因為受到不健康的網(wǎng)絡(luò)文化的影響而造成的，體現(xiàn)了文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。也要求我們必須要發(fā)展先進健康的文化。說法錯誤，文化對人的影響是無形的；和材料不符，材料沒有體現(xiàn)先進文化的促進作用。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.人是

48、有精神的（1）人作為有生命的存在物，既有物質(zhì)需要，也有精神需要。精神生活、精神需要是人的生活世界的重要組成部分。精神的力量存在于人的精神世界，是一種巨大的力量。在人的生存、發(fā)展過程中，精神力量起著極其重要的作用。（2）人的精神世界的豐富和精神的增強是統(tǒng)一的，豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量，強大的精神力量激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上文化的影響，從而豐富精神世界。優(yōu)秀文化作品在豐富人們的精神世界的同時，又能給人以無窮的力量。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治安徒生童話哲理豐富，在世界文學(xué)史上占有重要地位。其文學(xué)成就不僅啟迪著兒童，甚至?xí)绊懸粋€人的一生，影響一代人的成長。這主要

49、體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能夠（ ）A.豐富人的精神世界 B.增強人的精神力量C.改變?nèi)说乃季S方式 D.促進人的全面發(fā)展解析：安徒生的童話以其特有的感染力和感召力，引導(dǎo)著兒童的成長，由此產(chǎn)生的力量影響兒童成長。體現(xiàn)的文化增強人的精神力量的作用。答案：B 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.（2008年山東卷）某校通過舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操。這體現(xiàn)的文化生活道理是（ ）A.文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境B.文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)C.文化決定人的交往行為和交往方式D.

50、文化是人類全部精神生活及其活動解析：本題考查“文化影響面面觀”這一知識點，考查學(xué)生對知識的理解能力和運用能力。舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，積極參加健康向上的文化活動，能使人得到精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高人們的審美水平，道德修養(yǎng)，文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。故選A項。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2008年廣東卷）一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別。”這表明（ ）中國人與美國人的思維方式基本相同 部分美國人對中國文化存在誤讀 中國人與美國

51、人的思維方式完全不同 文化背景差異影響人的認識活動A. B. C. D.解析：本題以財神像為背景，考查“文化對人的影響”這一知識點，考查學(xué)生的理解、分析問題的能力，不同的文化環(huán)境、不同的價值觀念等，都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，美國人和中國人的文化環(huán)境不同，對人們信奉的財神爺?shù)恼J識也不相同，正確；部分美國人不清楚財神的歷史背景，對此產(chǎn)生了理解的偏差和誤解。因此，符合題意的要求。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.（2008年江蘇卷）清華大學(xué)的“自強不息，厚德載物”、南京大學(xué)的“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘

52、學(xué)子。這說明優(yōu)秀文化能（ ）促進社會全面進步 豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展A. B. C. D.解析：本題考查“文化塑造人生”這一知識點，考查學(xué)生對知識的理解能力?；卮鸫祟}首先要明確題干中的校訓(xùn)都是優(yōu)秀的文化，優(yōu)秀的文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。符合題意的要求。優(yōu)秀的文化為社會的發(fā)展提供精神力量和智力支持，不是文化對人的影響。本題可運用排除法，這是一種解答組合式選擇題的捷徑。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.（2009年天津卷）某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書活動。開展這項活動，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國熱情

53、，增強其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為（ ）文化能促進社會的全面發(fā)展文化對人具有潛移默化的影響有文化知識才會有崇高的道德文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量A. B. C. D.高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治解析：文化具有反作用，先進的、積極的、健康的文化才能推動社會的全面進步，排除。科學(xué)文化修養(yǎng)確實有利于提升人們的道德修養(yǎng)，但是人的文化素養(yǎng)是后天形成的，要有崇高的道德，光有文化知識還不行，還需要在后天實踐中加強自身的思想道德修養(yǎng)，故排除。開展讀書活動，就是為人們打造良好的文化環(huán)境，通過良好的文化環(huán)境對人產(chǎn)生潛移默化的影響，最終通過文化力，來推

54、動人的發(fā)展，實現(xiàn)社會的發(fā)展，故答案為B。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題5.（2009年湛江二模）為了保持國民經(jīng)濟的平穩(wěn)較快發(fā)展，針對當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展形勢，廣東省近日率先試行國民旅游休閑計劃，關(guān)于實行廣東省國民旅游休閑計劃若干意見的18條主要措施在2009年2月23日正式公布。意見規(guī)定，落實帶薪休假制度，彈性安排休假時間。同時，要求各級文化、文物部門歸口管理的公共博物館、紀念館、愛國主義教育基地向社會免費開放。請運用文化生活有關(guān)知識，結(jié)合材料簡要說明廣東試行國民旅游休閑計劃的意義。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）文化與經(jīng)濟相互影響。經(jīng)濟是基

55、礎(chǔ)，經(jīng)濟決定文化；文化反作用于經(jīng)濟。廣東經(jīng)濟的發(fā)展推動了文化產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展，帶動了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于提供旅游休閑等文化產(chǎn)品和服務(wù)業(yè)的發(fā)展；廣東試行國民旅游休閑計劃，有利于刺激消費，擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟的發(fā)展，促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展和構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，也體現(xiàn)了旅游文化為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長。（2）文化與經(jīng)濟相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。廣東試行國民旅游休閑計劃體現(xiàn)了這一文化生活的道理。（3）文化塑造人生。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。人們在旅游休閑的過程中，既愉悅了身心，又能學(xué)習(xí)到相關(guān)社會歷史知識，并能接受愛國主義教

56、育，對人的發(fā)展具有重要作用。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課時作業(yè)課時作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題2.文化對人的影響具有潛移默化的特點，下列詩句的寓意能夠體現(xiàn)這個特點的是（ ）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲D.渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇解析：B體現(xiàn)的是文化對人影響的深遠持久的特點。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.人的觀念有不同的層次，有日常生活中形成的零散的觀念，也有理論化的思想觀點。其中，各種系統(tǒng)化的世界觀、人生觀、價值觀，不論正確的或錯誤的，都會對人們的

57、實踐活動、認識活動和思維方式產(chǎn)生重大的影響。這說明（ ）A.不同的價值觀念影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式B.不同的文化環(huán)境影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式C.文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式D.不同的知識素養(yǎng)影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式解析：A、B、D三項不符合題意，人的觀念屬于經(jīng)濟、政治的反映，是文化范疇，對于人們的實踐活動、認識活動和思維方式有重要的影響，因此選C項。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題8.俗話說：近朱者赤，近墨者黑。試用文化對人的影響的知識分析如何看待周圍的文化現(xiàn)象。答案：文化是由人創(chuàng)造的，文化又影響著每個人。文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動。文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點，一般不是有形的、強制的。近朱者赤，近墨者黑，充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為、思維方式具有潛移默化的影響。這就要求我們自覺主動地參加積極健康的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您