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1、落實學(xué)習(xí)五大環(huán)節(jié)：落實學(xué)習(xí)五大環(huán)節(jié)：1、自主學(xué)習(xí)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。、自主學(xué)習(xí)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。2、聽課：提高效率，全神貫注跟上老師節(jié)奏，、聽課：提高效率，全神貫注跟上老師節(jié)奏， 積極發(fā)言，參與討論。積極發(fā)言，參與討論。3、記筆記：整理回顧。、記筆記：整理回顧。4、復(fù)習(xí)：鞏固，溫故知新。、復(fù)習(xí)：鞏固，溫故知新。5、作業(yè)：獨(dú)立作業(yè)，認(rèn)真作業(yè)，有效作業(yè)。、作業(yè)：獨(dú)立作業(yè)，認(rèn)真作業(yè)，有效作業(yè)。反思存在的問題反思存在的問題:1、好高婺遠(yuǎn)：自視高，不愿意踏實付出努力。、好高婺遠(yuǎn)：自視高，不愿意踏實付出努力。2、憑興趣：偏科現(xiàn)象。、憑興趣：偏科現(xiàn)象。3、學(xué)習(xí)毅志薄弱：易被暫時困難擊倒。、學(xué)習(xí)毅志
2、薄弱：易被暫時困難擊倒。4、缺乏競爭意識：積極向上的欲望不強(qiáng)烈。、缺乏競爭意識：積極向上的欲望不強(qiáng)烈。5、自信心不強(qiáng)，缺乏對自我的認(rèn)可，不能激發(fā)潛能。、自信心不強(qiáng)，缺乏對自我的認(rèn)可，不能激發(fā)潛能。6、思想松散，沒有明確目標(biāo)：、思想松散，沒有明確目標(biāo)： 對自己沒有近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)，沒有計劃，沒有學(xué)習(xí)對自己沒有近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)，沒有計劃，沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)狀態(tài)為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展, ,需要請家長需要請家長配合的事情配合的事情: :1、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范2、切實解決學(xué)生心理問題，、切實解決學(xué)生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。樹立信心，輕裝上陣。3、以
3、身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多溝通、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多溝通5、控制孩子的零花錢。、控制孩子的零花錢。6、多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。誤區(qū)：誤區(qū)：1、只滿足孩子物質(zhì)上的需要，而不關(guān)心孩子其他方面、只滿足孩子物質(zhì)上的需要，而不關(guān)心孩子其他方面的需要。的需要。2、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。3、對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。、對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。4、不注重言傳身教，孩子容易出現(xiàn)一些不良傾
4、向。、不注重言傳身教，孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。1、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。積極配合學(xué)校做好工作。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，適當(dāng)要讓孩子、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，適當(dāng)要讓孩子自己管理自己。自己管理自己。3、要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，、要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。4、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予
5、鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。點，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。 、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。會上立足，并且成就一番事業(yè)。、科學(xué)的分析子女的成績。著眼于自身的比較。、科學(xué)的分析子女的成績。著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比比
6、較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。上。7、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。等。成功的妙方：成功的妙方：學(xué)生：學(xué)生： 時間時間+汗水汗水+方法方法=成功成功家長：家長： 關(guān)心關(guān)心+鼓勵鼓勵+支持支持=成功成功學(xué)校、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，學(xué)校、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，齊心協(xié)力助孩子取得成功！齊心協(xié)力助孩子取得成功！
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