部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期中考試復(fù)習(xí)檢測(cè)試題測(cè)試卷 (1)

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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試檢測(cè)試卷 U1 四.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) (6 分） ）的寒風(fēng) ）的陽(yáng)光 的榕樹(shù) ）地顫動(dòng) ）地照耀 地往上 時(shí)間：80分鐘。滿(mǎn)分：100分。 一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ): （10 分） cAnlAn guilt! ffengxi wa ju^ zhujiAn ( )( )( ) ( ) ( ) fugAi yuku/\i xingg6 Piqi gAozhi ( )( )( ) ( ) ( ) ? ? ? 下列各組帶點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是 ( )(3 分) 1.不可計(jì)數(shù)（s

2、hu） 興奮 (xing) 應(yīng)接不暇（ying） 2.不禁（jin）巢穴 (xue) 嫩莖(jing) 3.傾斜（qing）隧道 (sui ) 暖和（he） 三. 組詞（4分） 敞（ ) 擇（ ) 疑（ ） 牌（ ） 蔽（ ) 澤（ ) 凝（ ） 脾（ ） 五. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（3分） 不可思左右盼息凝視 變化多豐富多鮮果香 六. 請(qǐng)找出下面句子中的錯(cuò)別字并改過(guò)來(lái)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分） 1. 大體上講，住所是很簡(jiǎn)仆的，清結(jié)、干躁，很衛(wèi)生。（ ） 2. 莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝壯的六、七根細(xì)絲，每根細(xì)

3、絲象蝸牛的觸腳。（ ） 七. 按要求改寫(xiě)句子。（6分） 1. 巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為“把”字句） 2. 浪潮越來(lái)越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（改為比喻句） 3. 花園里洋溢著孩子們常年歡樂(lè)的笑聲。（修改病句） 八. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“ J”，錯(cuò)的打“X”。（4分） 1. “允（yUn）許、火辣辣（Id） ”兩個(gè)詞中帶點(diǎn)字的讀音都正 確。（） 2. 《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《去年的樹(shù)》這三篇課 文的體裁相同。（ 3. 《貓》這篇課文細(xì)致，生動(dòng)地描述了貓的古怪性格。（ 4. “蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有?！边@句話(huà)是設(shè)問(wèn)句。 （） 九. 默寫(xiě)《游山西村》（4分）

4、 作者： 正文： 十.閱讀分析（36分） （一）（12 分） 起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn) 一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù) 上就變得熱鬧了，到處（chu chu）都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大 的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲 翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)（ying ying）接不暇，看清楚了這只，又 錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)， 被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那 歌聲真好聽(tīng)。 當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huA huA

5、）去的時(shí)候，我回頭看那 被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)，我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了 我，那“鳥(niǎo)的天堂”的（de di di）確是鳥(niǎo)的天堂??！ 1. 在文中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“ 。（2分） 2. 《鳥(niǎo)的天堂》的作者是 。（2分） 3. “應(yīng)接不暇”的意思是 。用“一一”在文中畫(huà)出表示 “應(yīng)接不暇”的句子。（2分） 請(qǐng)你用“應(yīng)接不暇”寫(xiě)一句話(huà)： 。（2分） 4. 按文中內(nèi)容填空。（4分） ① “大的，小的，花的，黑的”這是寫(xiě)鳥(niǎo)的o “有的……有的…… 有的……”是寫(xiě)鳥(niǎo)的。 ⑵ “昨天是我的眼睛騙了我”這句話(huà)的意思是：昨天不是，而是。 （把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。）①鳥(niǎo)的天堂

6、②一棵榕樹(shù) 6）最后一句話(huà)第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)椋坏诙€(gè)沒(méi)有 加引號(hào)是因?yàn)?。（把序號(hào)填在橫線(xiàn)上。）①這的確是鳥(niǎo)棲息的 好地方，是作者由衷的贊嘆。② 對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼。 （二）（24 分） 有一天，一只小井蛙對(duì)來(lái)井邊飲（yin yin）水的畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“朋 友們都笑我坐井觀天，見(jiàn)識(shí)短淺，這太不公平了！這回我立下雄心壯 志，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，兩年內(nèi)成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者！”大概是由于過(guò) 分（fM fen）激動(dòng)吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真 要發(fā)憤干一番事業(yè)呢！ 畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“井蛙弟弟，訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧，兩年后我 聽(tīng)你的消息?！? 小井蛙愛(ài)不釋手地看著

7、自己的美好計(jì)劃，越看心里越美，他興沖沖 (chong chong)地借來(lái)了兒本厚厚的書(shū)籍(ji ji )，心想， 這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就有把握啦！ 第二天，小井蛙拿出一本書(shū)翻看了幾行。喲！看書(shū)還挺吃力的呢！他 想，先好好休息幾天，等精力充沛了，再來(lái)啃這些厚本本也不遲。 一個(gè)星期后 當(dāng)他第二次拿起書(shū)的時(shí)候 忽然想起 蝌蚪們 不是約我今天去游泳嗎 去不去呢 小井蛙又想 兩年的時(shí) 間還長(zhǎng)呢 先去玩 明天再看書(shū)吧 從蝌蚪那里回來(lái)后，小井蛙感到身上有點(diǎn)酸溜溜(liu liu)的， 不過(guò)精神還挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書(shū)，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井 臺(tái)的上空，好兒顆星星還直沖(chOng chdn

8、g)他眨眼呢！ 小井蛙的心又動(dòng)了：這時(shí)候不賞賞月，開(kāi)開(kāi)心，那才是傻瓜呢，明天 再看書(shū)吧！ 這樣一天推一天，兩年時(shí)間不知不覺(jué)溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懶 覺(jué)，朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少， 萬(wàn)事推明日，時(shí)光空消磨……” “誰(shuí)呀？這么早就來(lái)吵！ ”小井蛙生氣 了?！拔沂钱?huà)眉姐姐，特地起來(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒(méi)起床 呀？ ”小井蛙翻身起來(lái)，張開(kāi)嘴巴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 1. 用“ J ”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。(3分) 2. 選擇加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的解釋?zhuān)谩?J”選出。(4分) ②學(xué)識(shí)深而廣 （1） 淵博：①深水、潭 （2） 愛(ài)不釋手：①說(shuō)明 ②消

9、散 ③ 放開(kāi)、放下 3. 給多音字組詞（4分） 4. 給下面加點(diǎn)字換一個(gè)詞語(yǔ)，填在“ ”線(xiàn)上。（4分） （1） “越看心里越美” （2） “看書(shū)還挺吃力的呢” （3） “好兒顆星星還直沖他眨眼呢！” （4） “時(shí)光空消磨” 5. 給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 6. 對(duì)“坐井觀天”的恰當(dāng)解釋是（ ）。（2分） ①坐在井里觀看天空。 ②比喻眼光狹小，看到的有 限。 ③ 比喻喜歡過(guò)悠閑的生活，容易滿(mǎn)足。 7. 這則寓言告訴我們什么道理？ （2分） 8. 給短文選擇恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的“一一”上。（2分） （1）坐井觀天 （2）懶惰的小井蛙 （3）小井 蛙與畫(huà)眉鳥(niǎo) H^一、作文。（20分） 題目：我的母親 要求：寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。