江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元》教案新部編本:中秋詠月詩(shī)詞三首

上傳人:幸****2 文檔編號(hào):52345763 上傳時(shí)間:2022-02-08 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):5 大?。?38.25KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元》教案新部編本:中秋詠月詩(shī)詞三首_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元》教案新部編本:中秋詠月詩(shī)詞三首_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元》教案新部編本:中秋詠月詩(shī)詞三首_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元》教案新部編本:中秋詠月詩(shī)詞三首》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第三單元》教案新部編本:中秋詠月詩(shī)詞三首(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [20 -20 學(xué)年度第一學(xué)期] 任教學(xué)科: 任教年級(jí): 任教老師: xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 《中秋詠且詩(shī)詞三首》學(xué)案設(shè)計(jì)/ 教材與學(xué)情分析三首詠月詩(shī)詞寫于不同時(shí)代,都表達(dá)了思念之情。學(xué)生借助詞典和課文

2、注釋, 大體可讀懂課文。在學(xué)習(xí)時(shí)宜從整體感知作者在詩(shī)中描繪的情景,從而了解詩(shī)的內(nèi)涵美,然 后從用詞的角度深入分析詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。在深入分析的過(guò)程中我們應(yīng)注意通過(guò)朗讀 品味。二.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)歌的習(xí)慣,在“讀”中理解詩(shī)所表達(dá)的感情。 2. 感悟詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 3. 熟讀成誦。 三.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)歌的習(xí)慣,感悟詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 四.課型:講讀課 五.教學(xué)設(shè)想 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,通過(guò)查字典和參照課文注釋的方法,初步理解課文并熟讀成誦。 六.授課時(shí)間:一課時(shí) 七.導(dǎo)學(xué)過(guò)程 (一).導(dǎo)入 “誦明月之詞,歌窈窕之章”這是歷代

3、文人墨客的雅事,今天我們將通過(guò)三首詠月 詩(shī)詞來(lái)學(xué)會(huì)如何賞析這些名句佳作。 (二)導(dǎo)學(xué) 1.知識(shí)結(jié)構(gòu) (1)作者及寫作背景 《十五夜望月》,作者王建,唐代詩(shī)人。 《水調(diào)歌頭》,作者蘇軾,宋代人。作這首詞時(shí)已41歲,為密州(現(xiàn)代的山東諸城)太守, 治上很不得意,與其弟子由(蘇轍)已六七年不見,心情抑郁寡歡。但他并未因此幻想超脫 塵世,而是熱愛著人間的現(xiàn)實(shí)生活。全詞的感情基調(diào)是樂(lè)觀的。 《我的思念是圓的》,寫于1983年9月21日,是作者艾青晚期的作品。由于經(jīng)歷了太 多的飄零磨難,“文革”結(jié)束后,原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來(lái)。這首詩(shī)正表達(dá)了詩(shī)人心中的感觸。 (2)掌

4、握一些詞語(yǔ) 十五夜:中秋的晚上。 地白:指月光滿地。 棲(qi)鳥停在樹上。 把酒:端起酒杯。把:持,握。 宮闕:宮殿。 不勝:承受不了。 轉(zhuǎn)、低:這里是對(duì)月光的動(dòng)態(tài)描寫。 綺:念qi 嬋娟:美女之稱。一說(shuō)形態(tài)美好的樣子,這里指月亮。 天涯海角:形容極遠(yuǎn)的地方或彼此之間相隔極遠(yuǎn)。 (3)詩(shī)詞賞析 《十五夜望月》賞析 在唐代詠月的篇章中,這是較為著名的一首。 詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來(lái),不覺浮想聯(lián)翩, 那廣寒宮中,清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧?這樣,\'冷露無(wú)聲濕桂花\'的意境,就顯 得更悠遠(yuǎn),更耐人尋思。 同是望月,那感秋之

5、意,懷人之情,卻是人各不同的。詩(shī)人悵然于家人離散因而由月宮 的凄涼,引入了入骨的相思。他的\'秋思\'必然是最濃摯的。 這首詩(shī)意境很美,詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言,豐美的想象,渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣 氛,把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境,加上一個(gè)唱嘆有神悠然不盡的結(jié)尾,將別 離思聚的情意,表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。 《水調(diào)歌頭》賞析 上闋:皎潔的明月何時(shí)出現(xiàn)?我端起酒杯詢問(wèn)青天。不知道月中宮殿,今晚該是哪一年。我 想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天上,又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。月下起舞,清影隨人,清冷的月宮 怎比得上人間。 下闋:月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣,貼近雕花的窗戶,照著離人不能成眠。它跟人

6、不應(yīng)該有什么 怨恨,為什么總是在別離時(shí)又亮又圓?人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣,月亮也會(huì)有陰藏晴 出、團(tuán)圓殘缺。這些事自古以來(lái)難得圓滿。但愿我們歲歲平安,遠(yuǎn)隔千里,共對(duì)這明月互相 祝愿。 (三)總結(jié):學(xué)習(xí)這三首詩(shī)詞可從整體感知的基礎(chǔ)上通過(guò)朗讀來(lái)加強(qiáng)品味。朗讀時(shí)要處理好 語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣,試著讀出作者在其中的意味。最后達(dá)到熟讀成誦。這也是學(xué)習(xí)詩(shī)詞的一 種最好的方法。課后還可以收集一些其他的詠月名句背一背。 二.質(zhì)疑提問(wèn) 《十五夜望月》 1 .“冷露”一詞中的“冷”怎么理解? 2 .“秋思”一詞具體含義指什么? 《水調(diào)歌頭》 1.“起舞弄清影,何似在人間”一句中“何似”可理解

7、為“怎比得上”,據(jù)此,你認(rèn)為作者 月下起舞之后,是羨慕天上的生活,還是感嘆:清冷的月宮比不上人間。 2.作這首詞時(shí),蘇軾正逢仕途失意,文中哪一句體現(xiàn)他消極遁世,幻想超脫塵世的念頭? 3.蘇軾是一個(gè)心胸豁達(dá)、積極樂(lè)觀的人,文中哪里體現(xiàn)他積極樂(lè)觀的生活情趣? 《我的思念是圓的》 1 .詩(shī)人問(wèn):“在這樣的夜晚/會(huì)想起什么?”請(qǐng)問(wèn),你會(huì)想起什么? 2 .“團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的/骨肉被分割是痛苦的”,透過(guò)這一句,你能感受到作者的內(nèi)心感 情嗎? 三.檢測(cè)評(píng)價(jià) (1) 《十五夜望月》 1 .“地白”在文中是何意?由此你想到了誰(shuí)的一句詩(shī)? 2 .“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”一詞能換成“在”

8、嗎?談?wù)勀愕睦斫狻? (2) 《水調(diào)歌頭》 1 .注音 樹棲()鴉宮闕()瓊()樓玉宇 無(wú)眠()綺()嬋()娟 2 .根據(jù)詞的上闋,發(fā)揮想象,描繪一下你心目中的“天上宮闕”的美景。(15。字左右) 3 .試著各用4個(gè)字歸納上下闋的主要內(nèi)容:,。 4 .“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是千古傳誦的佳句,你能說(shuō)說(shuō)此句表達(dá)了蘇軾的什么感情嗎? (提示:參考書下注釋思考,這種感情難道僅僅是對(duì)子由一人的嗎?) 5.試一試,填出下列詩(shī)句。 ⑴海上升明月,。(唐張九齡《望月懷遠(yuǎn)》) ⑵月出驚山鳥,。(唐王維《鳥鳴澗》) ⑶可憐九月初三日,。(唐白居易《暮江吟》) ⑷犁花院落溶溶月,。(宋晏殊《寓意》) (3) 《我的思念是圓的》 1 .你認(rèn)為“我的思念是圓的”這一句寫得好嗎?談?wù)勀愕睦斫狻? 2 .艾青在這首詩(shī)里表達(dá)了怎樣的感情? 四.布置作業(yè)、 1.三首詠月詩(shī)詞寫于不同時(shí)代,都表達(dá)了思念之情,你喜歡哪一首?談?wù)勀愕睦碛伞? 2、課后收集一些詠月名句。 育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!