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人教版初中九年級(jí)下冊(cè)《二次函數(shù)及其圖像》教學(xué)設(shè)計(jì)
通過(guò)近期、大綱可以了解到2017年陜西教招將于5月底陸續(xù)發(fā)布公告，參考2016陜西教師招聘考試筆試內(nèi)容多為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《教育基礎(chǔ)知識(shí)》，陜西中公教師考試整理了供考生備考學(xué)習(xí)。
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一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo)：理解并掌握二次例函數(shù)的概念，能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為二次例函數(shù)，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定二次例函數(shù)的解析式。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷探索具體問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過(guò)程，體會(huì)二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
2、目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與人們生活的聯(lián)系，在探究二次函數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)通過(guò)探究得到發(fā)現(xiàn)的樂趣。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解二次例函數(shù)的概念，能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式。
難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定二次函數(shù)的解析式。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
提問(wèn)：一元二次方程的一般形式是什么?
帶領(lǐng)學(xué)生回憶什么是正比例函數(shù)、一次函數(shù)?它們的一般形式是怎樣的?
(二)新課教學(xué)
1.提問(wèn)：正方體的六個(gè)面是多等的正方形，如果正方形的棱長(zhǎng)為x，表面積為y，那么y與x的關(guān)系可表示為?請(qǐng)學(xué)生思考，并回答：
y=6x2
2.n邊形的對(duì)角線數(shù)d與邊數(shù)n之間有怎樣的
3、關(guān)系?請(qǐng)學(xué)生充分發(fā)表意見，然后教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生列出函數(shù)關(guān)系式：
3.某工廠一種產(chǎn)品現(xiàn)在的年產(chǎn)量是20件，計(jì)劃今后兩年增加產(chǎn)量。如果每年都比上一年的產(chǎn)量增加x倍，那么兩年后這種產(chǎn)品的數(shù)量y將隨計(jì)劃所定的x的值而定，y與x之間的關(guān)系怎樣表示?
(四)小結(jié)作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己的收獲與疑問(wèn)。并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出二次函數(shù)的定義以及根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定二次函數(shù)的解析式的方式。
五、板書設(shè)計(jì)
(略)
以上為《二次函數(shù)及其圖像》教學(xué)設(shè)計(jì)多部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
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