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1、 張衡和他的地動儀語文語文A A版版 三年級三年級 語文語文 下冊下冊 第五單元第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)會本課生字新詞，能正確讀寫由學(xué)會本課生字新詞，能正確讀寫由生字組成的詞語。生字組成的詞語。2.2.理解課文內(nèi)容，了解地動儀的構(gòu)造，理解課文內(nèi)容，了解地動儀的構(gòu)造，增強(qiáng)民族自豪感。增強(qiáng)民族自豪感。3.3.能用自己的話介紹張衡設(shè)計(jì)制造的能用自己的話介紹張衡設(shè)計(jì)制造的地動儀。地動儀。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和觀測水平隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和觀測水平的不斷提高，我國國家地震局都能準(zhǔn)的不斷提高，我國國家地震局都能準(zhǔn)確及時(shí)地進(jìn)行地震預(yù)報(bào)，將地震災(zāi)害確及時(shí)地進(jìn)行地震預(yù)報(bào)，將地震災(zāi)害減少到最低限度，
2、確保了人民群眾的減少到最低限度，確保了人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全?？墒窃诠糯藗兩拓?cái)產(chǎn)安全。可是在古代，人們又是怎樣進(jìn)行地震預(yù)報(bào)的呢？又是怎樣進(jìn)行地震預(yù)報(bào)的呢？ 課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入張衡和他的地動儀 張衡是我國東漢偉大的科學(xué)家。他精通天文歷法，世界上最早的地動儀就是他發(fā)明的。公元138年，京都洛陽傳出了驚人的消息：“發(fā)生地震啦！京都西面發(fā)生地震啦！”這消息是從太史令張衡那里傳出來的。然而，在京都，誰也沒察覺發(fā)生過地震。幾天過去了，人們也沒聽說哪兒發(fā)生過地震。京都上下議論紛紛，都認(rèn)為他的話沒有根據(jù)，不可信。 衡hng衡儀y儀紛fn紛洛lu洛正在這時(shí)，從隴西來的人說，那里前幾天發(fā)生了大地震！這下子
3、，人們對張衡的準(zhǔn)確測定既震驚，又佩服。隴西位于今甘肅省西南部，離洛陽一千多里。張衡怎么會知道那里發(fā)生了地震呢？原來，在張衡生活的年代，地震十分頻繁。從公元96年到公元125年，30年間就有23年發(fā)生過大地震，有好幾次就發(fā)生在洛陽附近。正因?yàn)檫@樣，地震引起了張衡的注意。張衡經(jīng)過多年的摸索，在公元132年制成了世界上第一架測定地震方位的儀器，叫做“地動儀”。 測c測既j既張衡是經(jīng)過多年的探索，張衡是經(jīng)過多年的探索，制成了測定地震的儀器制成了測定地震的儀器“地動儀地動儀”所以最先知道所以最先知道陜西發(fā)生的地震。陜西發(fā)生的地震。地動儀是用銅做的，直徑八尺，樣子像個(gè)大酒壇。在這個(gè)“大酒壇”的外壁上，倒掛
4、著八條龍。八條龍的龍頭，分別朝著東、南、西、北、東南、西南、西北、東北八個(gè)方向。每條龍的嘴里都含有一個(gè)銅球。每個(gè)龍頭下面，蹲著一只銅蛤蟆。蛤蟆仰著頭，張大嘴巴。哪個(gè)方向發(fā)生地震，對著那個(gè)方向的龍嘴張開，龍嘴里的銅球就落下來，當(dāng)啷一聲，正好落在對著它的銅蛤蟆嘴里?？词氐娜寺牭巾懧?，就知道是哪個(gè)方向發(fā)生地震了。 仰yng仰本段介紹了張衡設(shè)計(jì)的本段介紹了張衡設(shè)計(jì)的地動儀的形狀和作用。地動儀的形狀和作用。那天，朝西面的龍嘴里的銅球落下來了，于是，張衡就斷定是京都西面發(fā)生了地震。在一千八百多年前，張衡能夠制造出這樣精巧、靈敏、準(zhǔn)確而又造型美觀的儀器，實(shí)在令人嘆服！ 寫 字偉漢精 省銅摸仰 靈知 識 卡 片張衡和他的地動儀（銅像）地動儀（仿制品）張衡通過多年的摸索，研制成張衡通過多年的摸索，研制成世界上第一架測定地震的儀器。世界上第一架測定地震的儀器。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，能學(xué)科希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，也能成為一名發(fā)學(xué)、用科學(xué)，也能成為一名發(fā)明家，造福人類。明家，造福人類。延伸小結(jié)延伸小結(jié)1717張衡和他的地震儀張衡和他的地震儀偉大的科學(xué)家精通天文歷法偉大的科學(xué)家精通天文歷法地動儀：測定地震、精巧、靈敏、地動儀：測定地震、精巧、靈敏、 準(zhǔn)確、造型美觀準(zhǔn)確、造型美觀
（語文A版）三年級語文下冊課件 張衡和他的地動儀1
