《課文18：小猴子下山》【省一等獎】優(yōu)質(zhì)課

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 18、小猴子下山? ? 執(zhí)教內(nèi)容：18、小猴子下山（第一課時）?執(zhí)教時間：2017.5.23?執(zhí)?教?人：袁良嬋?教學(xué)目標：? 1.認識“候、結(jié)”等12個生字。? 2.正確認讀“小猴子、非常、蹦蹦跳跳”等詞語。?3.正確、流利地朗讀課文、指導(dǎo)課文的大致內(nèi)容。? 教學(xué)重點：? 1.認識“候、結(jié)”等12個生字。? 2.正確認讀“小猴子、非常、蹦蹦跳跳”等詞語。? 教學(xué)難點：? ?????1.正確、流利地朗讀課文、指導(dǎo)課文的大致內(nèi)容? ?????2.利用動作演示等方法正確理解動詞“掰、扛、扔、摘、捧、抱”。? 教學(xué)過程：? 一、?猜謎導(dǎo)入

2、，激發(fā)興趣。? 1.?出示謎語，學(xué)生猜一猜。（一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，愛吃香蕉愛吃桃，家里沒有山里有。）?2.?相機學(xué)習(xí)“猴”字。?3.?板書課題、齊讀課題。?4.?課題質(zhì)疑。?? 二、?初讀課文，學(xué)習(xí)生字。? 1.?學(xué)生自讀課文，注意讀準字音。?2.?出示生字，同桌相互認讀。?3.?小老師檢查讀。?4.?師抽讀，檢查認讀情況。?5.?指名小老師教度。?6.?全班齊讀。?7.?卡片抽讀。? 8.?交流識記方法，理解動詞。?9.?交流組詞。? 10.鞏固生字，齊讀詞語。???11.生齊讀課文，送生字寶寶回家。?? 三、?再讀課文、理清課文脈絡(luò)。? 1.?師范讀課文，生邊聽邊想：小猴子下山先后去了哪些地方？做了些什么？?2.?生齊讀最后一段，想一想：小猴子最后是怎樣回家去的？?? 四、質(zhì)疑課文，小結(jié)課堂。 專心---專注---專業(yè)