2019高考語文二輪專項(xiàng)練習(xí)十四[語言文字運(yùn)用+文言文閱讀](浙江專用)

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1、2019高考語文二輪專項(xiàng)練習(xí)十四語言文字運(yùn)用文言文閱讀(浙江專用)【一】語言文字運(yùn)用(20分)1、以下詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A、 股肱(g mg)差強(qiáng)人意(ch敕造(ch i)殞身不恤(xB鑲嵌(qi cn)省思體悟(x ing)漫溯(s 涸轍之鮒(zh c)C鐵杵(ch t)少不更事(g eng)愆期(qi m)血脈賁張(p en)D蟊賊(m co)躑躅不前(ch圭臬(nie霓裳羽衣(n32、以下各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)( )A、郭明義,一個(gè)來自礦山的名字, 如今已傳遍大江南北,就像回味在人們心頭的一壇 淳厚綿長(zhǎng)的老酒,讓千千萬萬的人們重新思考

2、著人生幸福的話題。B、 杜威有言:“教育是生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備?!痹诳v橫稗闔的歷史進(jìn)程 中,知識(shí)越是不那么急功近利,時(shí)代越有生生不息的活力。C、 彰顯中國(guó)特色、彌漫海洋氣息、萃取嶺南元素的廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式,美妙絕倫。海 心沙像一艘揚(yáng)帆起航的巨船,載著我們駛向如夢(mèng)如幻、無可比擬的瑰麗世界。D、 聞過飾非的人,極易在改革的道路上趑趄不前;聞過那么喜的人,即使食不果腹、 踽踽獨(dú)行于荊棘遍布的征途,他也安之假設(shè)素、一往無前。3、 以下各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A、參加本屆西湖博覽會(huì)的各省代表在瀏覽了新西湖的美景后不約而同地贊嘆道:“西湖山水果然是名不虛傳,秀色可

3、餐,真不愧是人間天堂啊。 ”越鮮活,卻仍沒跳出大而化之的圈子,很多命題缺乏實(shí)際價(jià)值。C許多經(jīng)濟(jì)專家指出,皖江電子商務(wù)發(fā)展論壇不能只是坐而論道.,“論”完了就走,而 是要通過論壇達(dá)成共識(shí),搭建平臺(tái),最終變成實(shí)體的項(xiàng)目。D雖說相對(duì)網(wǎng)上紛繁復(fù)雜的信息而言,教科書是經(jīng)過權(quán)威專家編訂的,可信度高,但 不能由此推論,教科書就必然不會(huì)出錯(cuò),把里面的理論奉為圭臬。4、 以下各句中,沒有語病的一句是(3分)()A、“中國(guó)達(dá)人秀”欄目因?yàn)闆]有任何條件限制,所以前來報(bào)名的選手各年齡段都有,他 們帶來的絕活也多種多樣。B日益狹窄的個(gè)人活動(dòng)空間和社會(huì)交往范圍越來越窄的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和工作壓力,使現(xiàn)在 的上班族很難享受到生活和

4、工作的快樂。C國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影 夢(mèng)回金沙城,成功獲得奧斯卡最正確動(dòng)畫長(zhǎng)片獎(jiǎng)提名,卻票房榜中 出局,這應(yīng)當(dāng)引起我們深刻的反思。D作為南京城市形象符號(hào)之一的梧桐樹,負(fù)載了豐富內(nèi)涵,如何看待城市建設(shè)與梧桐 樹保護(hù)的關(guān)系,要用經(jīng)濟(jì)與文化統(tǒng)一的視角。5、 如今寫微博已成為人們表達(dá)交流的快捷平臺(tái)。有人在微博中表達(dá)了自己對(duì)古典詩詞 的見解,請(qǐng)你仿照下面的例句, 就山水詩(或田園詩,或送別詩)作仿寫, 談?wù)勀銓?duì)古典詩詞 的認(rèn)識(shí)。要求句式相同,字?jǐn)?shù)相等。(4分)例句:邊塞詩是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月,奇瑰而雄健,黃沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。仿寫: _詩是6、閱讀下面材料,完成(1)(2)兩題。(4分)調(diào)查問題:你喜

5、歡看話劇嗎?調(diào)查對(duì)象:中學(xué)生調(diào)查時(shí)間:2 0 1 7年5月 調(diào) 查 方 式 : 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查參與人數(shù):186人調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)(見下表):喜歡經(jīng)??磿r(shí)間緊很久未看內(nèi)容不合胃口很 少看票價(jià)太高很少看不喜歡人數(shù)925303092比例(%)514161649 :(1)調(diào)查結(jié)果所反映的問題是:(2分)_(2)如果學(xué)校要舉行一個(gè)“話劇與中學(xué)生”專題座談會(huì),你作為與會(huì)者請(qǐng)從“調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”材料中選取一個(gè)方面的問題提一條建設(shè)性意見。(不超過10字)(2分)答:_【二】文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成問題。宗測(cè)字敬微,南陽人,宋征士炳孫也。世居江陵。測(cè)少靜退,不樂人間。嘆曰:“家貧親老,不擇官而仕,先哲以為

6、美談,余竊有惑。誠(chéng)不能潛感地金,冥致江鯉,但當(dāng)用天道, 分地利。孰能食人厚祿,憂人重事乎?”州舉秀才,主簿,不就。驃騎豫章王征為參軍,測(cè)答府召云:“何為謬傷海鳥,橫斤山木?”母喪,身負(fù)土植松柏。豫章王復(fù)遣書請(qǐng)之,辟為參軍。測(cè)答曰: 眷戀松筠輕迷人路縱宕巖流有假設(shè)狂者忽不知老至而今鬢已白豈容課永明三年,詔征太子舍人,不就。欲游名山,乃寫祖炳所畫尚子平圖于壁上。測(cè)長(zhǎng)子官在京師,知父此旨,便求祿還為南郡丞,付以家事。刺史安陸王子敬、長(zhǎng)史劉寅以下皆贈(zèng)送之,測(cè)無所受。赍老子莊 子二書自隨。子孫拜辭悲泣,測(cè)長(zhǎng)嘯不視,遂往廬山,止祖炳舊宅。魚復(fù)侯子響為江州,厚遣贈(zèng)遺。測(cè)曰:“少有狂疾,尋山采藥,遠(yuǎn)來至此。量

7、腹而進(jìn)松術(shù),度形而衣薜蘿,淡然已足,豈容當(dāng)此橫施!”子響命駕造之,測(cè)避不見。后子響不告而來,奄 至所住,測(cè)不得已,巾褐對(duì)之,竟不交言,子響不悅而退。尚書令王儉餉測(cè)蒲褥。頃之,測(cè)送弟喪還西,仍留舊宅永業(yè)寺,絕賓友,唯與 .同志庾易、劉虬、宗人尚之等往 來講說。刺史隨王子隆至鎮(zhèn), 遣別駕宗哲致勞問,測(cè)笑曰:“貴賤理隔,何以及此?!本共淮?。 建武二年,征為司徒主簿,不就,卒。(選自南齊書,有刪改)7、 對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A、州舉秀才,主簿,不就就:就任B豈容課虛責(zé)有課:督促C子響命駕造之造:來到D子響不告而來,奄 至所住奄:久留8、 以下各組句子中,加點(diǎn)詞的

8、意義和用法都相同的一組是(3分)()A、何為謬傷海鳥,橫斤山木 是社稷之臣也,何以伐為.B頃之,測(cè)送弟喪還西由此言之,勇怯,勢(shì)也C求祿還為南郡丞,付以.家事醉那么更相枕以臥D唯與同志庾易往來講說“性同鱗羽愛止山壑虛責(zé)有限魚慕鳥哉! ”那么物與我皆無盡也9.下列對(duì)匱文有栄內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3芬X”A.京魁宰泊的就不薯歡迢求功名利祿,他認(rèn)為,如果自己沒有能力去改變這個(gè)世界, 就不應(yīng)該去追求功名利祿*B.奈測(cè)看不起岀社做官這條世人都走的路,所以騾騎讓章王征召他為參軍,他不去: 連星帝下詔征處対炭子醫(yī)人,彳也酢沒襦就任.屮C*宗測(cè)決定隱居,朋友送給他東西,他一概不收,篦家時(shí)隨身只帶老老子莊子

9、卜 兩本書,但尚書令王儉贈(zèng)給他章編的褥子,他卻欣然收下了D.宗測(cè)歸隱LU林后E施存獎(jiǎng)冏淸逸寇愿的人庚易、文I虬、宗人尚之等來往,如果 有官吏去造訪他,他就以貴畦有別而拒絕理睬造訪者*10、用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹#?分)性同鱗羽愛止山壑眷戀松筠輕迷人路縱宕巖流有假設(shè)狂者忽不知老至而今鬢已白豈容 課虛責(zé)有限魚慕鳥哉!11、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)孰能食人厚祿,憂人重事乎?(3分)譯文:_測(cè)不得已,巾褐對(duì)之,竟不交言,子響不悅而退。(4分)譯文:_專項(xiàng)訓(xùn)練十四1、B【解析】A、差cha;C.賁b密;D.躅zhu2、C【解析】A項(xiàng)“淳厚”應(yīng)為“醇厚”;B項(xiàng)“縱橫稗闔”應(yīng)

10、為“縱橫捭闔”;D項(xiàng)“聞 過飾非”應(yīng)為“文過飾非”。3、B【解析】A、秀色可餐:形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。B.大而化之:原 指把真誠(chéng)、善良、完美的品德發(fā)揚(yáng)光大而使人在思想品質(zhì)上受到感化。后多形容做事馬虎,不細(xì)心。C.坐而論道:坐下來談?wù)摳鞣N道理。指口頭說說,不見行動(dòng),或者指口頭或理論的 指導(dǎo),而不親力親為。D.奉為圭臬:比喻把某些言論或事當(dāng)成準(zhǔn)那么。4、D【解析】A項(xiàng)語序不當(dāng),“因?yàn)椤睉?yīng)放在句首。B項(xiàng)搭配不當(dāng),“越來越窄”和“職 場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”不搭配;“職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”和“工作壓力”不能并列。C項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)是“從票房榜 中出局”。5、 參考答案:山水鄉(xiāng)村牧童的一支短笛,(1分)清新而優(yōu)雅,(1

11、分)綠林、青山、落日、孤煙,(1分)盡收眼底。(1分)6、(1)喜歡與不喜歡話劇的學(xué)生近乎持平。在喜歡話劇的學(xué)生當(dāng)中,因話劇內(nèi)容和票價(jià)等因素導(dǎo)致很少看或“久未看”的比例很大。(2)票價(jià)降下來,觀眾走進(jìn)去。7、D【解析】D項(xiàng),“奄”意為“突然”。乳B【解析】A匝鄭 介風(fēng) 衰目的/語氣詞;B項(xiàng)之;都是音節(jié)助詞,用在時(shí)間副 詞或動(dòng)詞后,補(bǔ)足音節(jié);&氐以:介詞,紙連詞,表修飾;D項(xiàng)與介詞,和璉詞,和.6C【解析】C項(xiàng),“他卻欣然收下了”屬無中生有初10., 性同醯羽虜止I丄I壑潘態(tài)松筠餐迷人路規(guī)宕巖流惰若狂者/忍不知耘至/而今髯已白 /豈容課虛1S有/P艮魚幕母哉i:釀對(duì)兩處禱1兮,斷對(duì)六處得3分,幔

12、斷錯(cuò)一處需扣1分,該 斷未斯則不扣分.斷對(duì)三處,斷錯(cuò)兩處,得1分”11、(1)怎么能夠吃別人豐厚的俸祿,為別人的大事?lián)鷳n呢?(整句大意譯對(duì)得1分,“孰”“憂”兩個(gè)詞譯對(duì)各得1分)(2)宗測(cè)沒有辦法,只好戴著頭巾、穿著粗布衣和他見面,卻始終不和他說話,子響不 高興地走了。(整句大意譯對(duì)得2分,“巾褐” “竟”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)譯對(duì)各得1分)【參考譯文】宗測(cè)字敬微,南陽人,宋征士宗炳的孫子。世代定居在江陵。宗測(cè)年輕時(shí)穩(wěn)重謙讓,不 喜人間俗務(wù)。他曾感嘆地說:“家里貧窮父母已老,不經(jīng)選擇就做官,前代的賢人認(rèn)為這是美德,而我心中對(duì)此還有疑惑。為人如不能使自己的精神暗中感化地下的寶藏,暗中通達(dá)江 中的魚,也應(yīng)當(dāng)順

13、應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律, 獲得大地的生利。怎么能夠吃別人豐厚的俸祿,為 別人的大事?lián)鷳n呢?”州里選舉他為秀才, 提拔他任主簿, 他都沒有就任。驃騎豫章王征召他為參軍,宗測(cè)回 答說:“為什么要誤傷海鳥,加害山木?”母親去世,他親自背土去墓邊種上松樹和柏樹。 豫章王又寫信給他請(qǐng)他出山,提拔他為參軍。宗測(cè)回答說: “我的本性和魚鳥一樣,只熱愛 山中林泉, 眷戀松柏草木,看不起出仕做官這條人人都走的路。我縱情于巖石溪水之間,就 和狂者一樣, 一點(diǎn)兒也不知道就要老了, 可是如今我的鬢發(fā)已經(jīng)白了, 哪里還能夠擔(dān)負(fù)責(zé)任 督促別人,限制(我)傾慕魚鳥的心情呢! ”永明三年,皇帝下詔征他為太子舍人,他沒有就 任。他

14、想遨游名山, 于是把祖父宗炳畫的 尚子平圖 畫在墻壁上。 宗測(cè)的長(zhǎng)子在京城做官, 知道父親要隱居,便求調(diào)任為南郡丞,以便經(jīng)營(yíng)家產(chǎn)、管理家事。刺史安陸王子敬、長(zhǎng)史劉 寅以下都曾贈(zèng)送東西給宗測(cè), 但他均不接受。 他隨身攜帶著 老子、莊子 二書離家隱居。 子孫辭別他時(shí)悲痛地哭泣,宗測(cè)長(zhǎng)呼一口氣,看也不看, 到廬山去了, 住在他的祖父宗炳住 過的房子里。魚復(fù)侯子響統(tǒng)治江州,贈(zèng)送給宗測(cè)很多東西。宗測(cè)說:“(我)年輕時(shí)有狂病, 沿山采藥,遠(yuǎn)道而來。 估量著肚子的大小吃點(diǎn)松實(shí)和術(shù), 按著自己的形體用花草做些衣服, 這樣恬然自 處,已很滿足,哪里能夠接受這樣意外的施舍! ”子響命令駕車拜訪他,宗測(cè)回避不見他。 后來子響沒有告訴他就擅自來了,突然到他所住的地方, 宗測(cè)沒有辦法,只好戴著頭巾、穿 著粗布衣和他見面, 卻始終不和他說話, 子響不高興地走了。 尚書令王儉贈(zèng)給宗測(cè)草編的褥 子。不久, 宗測(cè)護(hù)送弟弟的靈柩回西邊去,仍然住在舊宅永業(yè)寺, 不和客人朋友來往, 只和 有共同隱逸志愿的人庾易、劉虬、宗人尚之等來往交談。 刺史隨王子隆到了鎮(zhèn)上, 派遣別駕 宗哲去慰問宗測(cè), 宗測(cè)笑著說:“貴賤理應(yīng)有距離, 為什么要這樣做。 ”最終也沒有答理宗哲。 建武二年,朝廷又征召宗測(cè)為司徒主簿,沒有就任,后來去世了。

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