《園林植物識別技術(shù)》 配套PPT課件

《園林植物識別技術(shù)》 配套PPT課件,園林植物識別技術(shù),《園林植物識別技術(shù)》,配套PPT課件,園林植物,識別,技術(shù),配套,PPT,課件 《園林植物識別技術(shù)》課程標準 一、教學對象 本教材結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容豐富、實用性強，適合農(nóng)林高職高專院校的園林、園藝、茶葉生產(chǎn)與加工、資源環(huán)境等專業(yè)學生參考使用， 二、學時分配 《園林植物識別技術(shù)》知識模塊與課時設(shè)置如下：理論學時為35學時。課程框架及學時分配如下表所示： 序號 章名 學時 一 緒論 8 二 園林植物器官識別 13 三 實驗實訓指導一 13 四 園林植物分類識別與應(yīng)用 24 五 實驗實訓指導二 20 合計 78 三、課程模塊類別及課程屬性 課程以培養(yǎng)學生園林植物的識別及應(yīng)用能力為目標，是適用于園藝技術(shù)、園林技術(shù)等專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)需要的行業(yè)通用能力課程，其與《園林綠化》、《花卉栽培》、《插花技藝》等后續(xù)課程密切相關(guān)，為學生從事園林綠化、園林規(guī)劃設(shè)計、花卉生產(chǎn)銷售、插花技藝等工作奠定基礎(chǔ)。 四、課程性質(zhì)、任務(wù)和目的 性質(zhì)：《園林植物識別技術(shù)》是一門以培養(yǎng)學生園林植物的識別及應(yīng)用能力為目標的技能課程，是園林、園藝專業(yè)的核心技能課程。與后續(xù)課程《園林綠化》、《花卉栽培》、《插花技藝》等密切相關(guān)，為學生從事園林綠化、園林規(guī)劃設(shè)計、花卉生產(chǎn)銷售、插花技藝等工作奠定基礎(chǔ)。 任務(wù)：通過本課程的學習，使學生掌握識別園林植物的基本知識與技能，如觀察園林植物的整體特征。觀察園林植物根、莖、葉、花、果實的形態(tài)特征等：并具有一定的園林植物應(yīng)用的相關(guān)知識，如園林植物在園林綠化中花壇、花叢、花鏡等的應(yīng)用，園林植物在插花技藝上的應(yīng)用等；此外還具有園林植物標本采集和制作、使用植物分類檢索表的能力。這些知識和技能為后續(xù)課程的學習和職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，同時讓學生養(yǎng)成細心觀察、獨立思考的習慣和吃苦耐勞的精神，從而促進學生良好職業(yè)素養(yǎng)的形成。 目的： （一）知識目標 1．了解園林植物的定義。 2．掌握園林植物器官的識別。 3．掌握園林植物的分類與應(yīng)用。 4．熟悉常見園林植物。 （二）能力目標 1．掌握園林植物器官特征。 2．掌握園林植物的分類與應(yīng)用。 3．熟悉常見園林植物 （三）情感目標 1．了解園林植物的定義。 2．掌握園林植物器官的識別。 3．掌握園林植物的分類與應(yīng)用。 4．熟悉常見園林植物。 五、教學內(nèi)容及要求 緒 論 教學要求 掌握植物的多樣性 熟悉植物的分類 掌握園林植物的定義及研究內(nèi)容 學習園林植物識別技術(shù)的方法 教學難點 掌握植物的多樣性及植物的分類 掌握園林植物的定義及研究內(nèi)容 學習園林植物識別技術(shù)的方法 課時安排 理論8學時。 教學內(nèi)容 一、植物的多樣性 二、園林植物的定義及研究內(nèi)容 三、園林植物在自然界中的地位和作用 四、學習園林植物識別技術(shù)的方法 項目一 園林植物器官的識別 教學要求 掌握莖形態(tài)特征和莖的類掌握根形態(tài)和根系類型，熟悉根的變態(tài)類型 型，熟悉莖的變態(tài)類型 掌握葉的組成，葉片的形態(tài)、單葉與復葉的區(qū)別，復葉與葉序的類型，葉的質(zhì)地，異型葉與葉的變態(tài)類型。 掌握花的結(jié)構(gòu)及常見花冠類型，熟悉花序類型，了解花程式和花圖式 掌握果實的結(jié)構(gòu)，熟悉果實類型 教學難點 掌握莖形態(tài)特征和莖的類掌握根形態(tài)和根系類型，熟悉根的變態(tài)類型 型，熟悉莖的變態(tài)類型 掌握葉的組成，葉片的形態(tài)、單葉與復葉的區(qū)別，復葉與葉序的類型，葉的質(zhì)地，異型葉與葉的變態(tài)類型。 掌握花的結(jié)構(gòu)及常見花冠類型，熟悉花序類型，了解花程式和花圖式 掌握果實的結(jié)構(gòu)，熟悉果實類型 課時安排 本章安排理論13學時，實踐13學時 教學內(nèi)容 任務(wù)一 根的識別 一、 根的生理功能 二、 根與根系 三、 根瘤和菌根 四、根的變態(tài) 任務(wù)二 莖的識別 一、莖的特征 二、莖的形態(tài) 三、莖的變態(tài) 任務(wù)三 葉的識別 一、葉的生理功能 二、葉的組成形態(tài) 三、葉的變態(tài) 任務(wù)四 花和花序的識別 一、花的概念和花的組成 二、花冠的類型 三、胚珠的類型 四、花程式和花圖式 五、花序 任務(wù)五 種子和果實的識別 一、種子的基本形態(tài) 二、種子的形成 三、果實的形成和類型 項目二 園林植物分類識別與應(yīng)用 教學要求 四、 掌握植物命名的方法 二、了解植物分類的方法與目的 三、熟悉植物分類的單位 四、掌握并熟悉植物分類檢索表的使用 教學難點 五、 掌握植物命名的方法 二、了解植物分類的方法與目的 三、熟悉植物分類的單位 四、掌握并熟悉植物分類檢索表的使用 課時安排 本章安排理論24學時，實踐20學時 教學內(nèi)容 任務(wù)一 園林植物分類基礎(chǔ) 一、植物的分類等級 二、植物分類的依據(jù) 三、植物分類的方法 四、園林植物在園林建設(shè)中的分類方法 任務(wù)二 觀賞蕨類植物識別與應(yīng)用 一、 觀賞蕨類植物的主要特征 二、觀賞蕨類植物主要種類的識別及其在園林上的應(yīng)用 任務(wù)三 喬木類園林植物識別與應(yīng)用 一、喬木類樹種的主要特征 二、喬木類樹種主要種類的識別及其在園林上的應(yīng)用 任務(wù)四 灌木類園林植物識別與應(yīng)用 一、 灌木類的主要特征 二、 灌木類樹種主要種類的識別及其在園林上的應(yīng)用 任務(wù)五 草花類園林植物識別與應(yīng)用 一、花草植物主要特征 二、草花植物主要種類的識別與園林上的應(yīng)用 任務(wù)六 草花類園林植物識別與應(yīng)用 一、地被植物的主要特征 二、常見地被園林植物的識別與應(yīng)用 任務(wù)七 草花類園林植物識別與應(yīng)用 一、藤蔓植物的主要特征 二、主要藤蔓園林植物種類的識別與的應(yīng)用 任務(wù)八 草花類園林植物識別與應(yīng)用 一、竹類植物的主要特征 二、主要竹類園林植物的識別與應(yīng)用 任務(wù)九 草花類園林植物識別與應(yīng)用 一、棕櫚植物的主要特征 二、棕櫚類園林植物主要種類的識別與應(yīng)用