化學(xué)第16講 氮及其重要化合物 2 氨和銨鹽優(yōu)選

《化學(xué)第16講 氮及其重要化合物 2 氨和銨鹽優(yōu)選》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《化學(xué)第16講 氮及其重要化合物 2 氨和銨鹽優(yōu)選（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、非金屬及其化合物第第 四四 章章第第1616講氮及其重要化合物講氮及其重要化合物欄目導(dǎo)航板板 塊塊 一一板板 塊塊 二二板板 塊塊 三三板板 塊塊 四四1氨的物理性質(zhì)氨的物理性質(zhì)無(wú)色有無(wú)色有_氣味的氣體，密度比空氣氣味的氣體，密度比空氣_，易，易_。極易溶于水極易溶于水(1 700)，可由，可由_實(shí)驗(yàn)證明。實(shí)驗(yàn)證明。考點(diǎn)二氨和銨鹽考點(diǎn)二氨和銨鹽刺激性刺激性小小液化液化噴泉噴泉2氨的化學(xué)性質(zhì)氨的化學(xué)性質(zhì)(1)還原性：還原性：與氧氣反應(yīng)：與氧氣反應(yīng)：_。與與Cl2反應(yīng)：反應(yīng)：_。(2)與酸反應(yīng)：與酸反應(yīng)：與氯化氫反應(yīng)：與氯化氫反應(yīng)：_，產(chǎn)生白煙。，產(chǎn)生白煙。8NH33Cl2=N26NH4ClNH3

2、HCl=NH4ClNH3、NH3H2O、H2O 小小 (4)與鹽溶液反應(yīng)與鹽溶液反應(yīng)紅褐紅褐 白白 3氨的用途氨的用途(1)液氨汽化時(shí)吸收大量的熱，故用作液氨汽化時(shí)吸收大量的熱，故用作_。(2)制氮肥、硝酸、銨鹽、純堿等。制氮肥、硝酸、銨鹽、純堿等。4銨鹽及銨鹽及NH的檢驗(yàn)的檢驗(yàn)(1)銨鹽的物理性質(zhì)銨鹽的物理性質(zhì)大多數(shù)的銨鹽是大多數(shù)的銨鹽是_色固體，均色固體，均_溶于水。溶于水。制冷劑制冷劑 白白 易易 (2)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示用化學(xué)方程式表示)變藍(lán)變藍(lán) 2下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是()A所有銨鹽受熱均可以分解，但產(chǎn)物不一定有所有銨鹽受熱均可以分解，但產(chǎn)物不一

3、定有NH3B加熱可除去加熱可除去NH4Cl中的少量中的少量NaHCO3C在盛有硫酸亞鐵銨在盛有硫酸亞鐵銨(NH(NH4 4) )2 2Fe( e(SO4 4) )2 2 溶液的試管中，滴加少量溶液的試管中，滴加少量NaOH溶液，溶液，在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變藍(lán)在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變藍(lán)D銨鹽都易溶于水，其水溶液均呈酸性銨鹽都易溶于水，其水溶液均呈酸性A(1)NH3是中學(xué)化學(xué)中唯一的堿性氣體，可在推斷題中作為解題的突破口，確定是中學(xué)化學(xué)中唯一的堿性氣體，可在推斷題中作為解題的突破口，確定NH3的存在。的存在。(2)氨水為混合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。計(jì)算氨水

4、濃度時(shí)，溶質(zhì)視為氨水為混合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。計(jì)算氨水濃度時(shí)，溶質(zhì)視為NH3。(3)銨鹽受熱都能分解，但不是都產(chǎn)生銨鹽受熱都能分解，但不是都產(chǎn)生NH3，如，如NH4NO3受熱分解生成受熱分解生成N2O和和H2O。1噴泉實(shí)驗(yàn)的原理噴泉實(shí)驗(yàn)的原理由于容器內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差而形成噴泉。氣體迅速溶于水或某種溶液中，容器內(nèi)由于容器內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差而形成噴泉。氣體迅速溶于水或某種溶液中，容器內(nèi)壓強(qiáng)小于容器外壓強(qiáng)，從而產(chǎn)生噴泉，依據(jù)這一原理，只要能夠造成容器內(nèi)氣體大壓強(qiáng)小于容器外壓強(qiáng)，從而產(chǎn)生噴泉，依據(jù)這一原理，只要能夠造成容器內(nèi)氣體大量溶于液體，就可以形成噴泉。量溶于液體，就可以形成噴泉。一噴泉實(shí)驗(yàn)

5、一噴泉實(shí)驗(yàn)2形成噴泉的類型形成噴泉的類型(1)只要?dú)怏w易溶于吸收劑，均可做噴泉實(shí)驗(yàn)，吸收劑可以是水，也可以是酸只要?dú)怏w易溶于吸收劑，均可做噴泉實(shí)驗(yàn)，吸收劑可以是水，也可以是酸液、堿液等。液、堿液等。下面是幾種常見(jiàn)的能形成噴泉的氣體和液體。下面是幾種常見(jiàn)的能形成噴泉的氣體和液體。(2)容器內(nèi)的液體由于受熱揮發(fā)容器內(nèi)的液體由于受熱揮發(fā)(如濃鹽酸、濃氨水、酒精等如濃鹽酸、濃氨水、酒精等)或由于發(fā)生化學(xué)反或由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氣體，容器內(nèi)產(chǎn)生大量氣體，壓強(qiáng)迅速增大，促使容器內(nèi)液體迅速向外流應(yīng)產(chǎn)生氣體，容器內(nèi)產(chǎn)生大量氣體，壓強(qiáng)迅速增大，促使容器內(nèi)液體迅速向外流動(dòng)，也能形成噴泉。如噴霧器、人造噴泉、火山噴

6、發(fā)等均是利用此原理。動(dòng)，也能形成噴泉。如噴霧器、人造噴泉、火山噴發(fā)等均是利用此原理。氣體氣體HClNH3CO2、Cl2、SO2、H2SNO2NO、O2(43)吸收劑吸收劑水、水、NaOH溶液溶液水水NaOH溶液溶液水水水水3引發(fā)噴泉的幾種方法引發(fā)噴泉的幾種方法(1)使燒瓶?jī)?nèi)的氣體迅速溶于水或某種液體中。使燒瓶?jī)?nèi)的氣體迅速溶于水或某種液體中。(2)使燒瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，從而使氣壓減小。使燒瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，從而使氣壓減小。(3)使燒瓶外待噴液液面上的氣壓增大。使燒瓶外待噴液液面上的氣壓增大。4噴泉實(shí)驗(yàn)的幾種裝置噴泉實(shí)驗(yàn)的幾種裝置裝置裝置中最好采用頂部有孔的燒瓶。裝置中最好采用頂部有孔的燒瓶。裝置

7、引發(fā)噴泉的方法是打開(kāi)止水夾，用引發(fā)噴泉的方法是打開(kāi)止水夾，用熱毛巾或雙手捂熱燒瓶，松開(kāi)后片刻即形成噴泉現(xiàn)象。熱毛巾或雙手捂熱燒瓶，松開(kāi)后片刻即形成噴泉現(xiàn)象。 例例11下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案。下列有關(guān)操作不下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是()AA擠壓裝置擠壓裝置的膠頭滴管使稀鹽酸全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止水夾的膠頭滴管使稀鹽酸全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止水夾B擠壓裝置擠壓裝置的膠頭滴管使的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止水夾溶液全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止水夾C用鼓氣裝置從裝置用鼓氣裝置

8、從裝置的的a處不斷鼓入空氣并打開(kāi)止水夾處不斷鼓入空氣并打開(kāi)止水夾D向裝置向裝置的水槽中慢慢加入適量的濃硫酸并打開(kāi)止水夾的水槽中慢慢加入適量的濃硫酸并打開(kāi)止水夾解析解析依據(jù)噴泉實(shí)驗(yàn)原理，裝置依據(jù)噴泉實(shí)驗(yàn)原理，裝置的膠頭滴管中的稀鹽酸全部進(jìn)入的膠頭滴管中的稀鹽酸全部進(jìn)入A燒瓶后，燒瓶后，燒瓶中的燒瓶中的Cl2不會(huì)大量溶解，也就不會(huì)形成較大壓強(qiáng)差。不會(huì)大量溶解，也就不會(huì)形成較大壓強(qiáng)差。1氨的實(shí)驗(yàn)室制法氨的實(shí)驗(yàn)室制法加熱固態(tài)銨鹽和堿的混合物：加熱固態(tài)銨鹽和堿的混合物：二二氨氣的制法氨氣的制法 例例22 (2016全國(guó)卷乙節(jié)選全國(guó)卷乙節(jié)選)氨氣的制備：氨氣的制備：解析解析(1)制備氨氣，可以用加熱制備氨

9、氣，可以用加熱NH4Cl和和Ca(OH)2的方法，選擇裝置的方法，選擇裝置A；或用；或用加熱濃氨水的方法，選擇裝置加熱濃氨水的方法，選擇裝置B。(2)制備的氨氣中含有水蒸氣，先用堿石灰干燥，制備的氨氣中含有水蒸氣，先用堿石灰干燥，再用向下排空氣法收集，最后用倒扣漏斗吸收尾氣。故連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置再用向下排空氣法收集，最后用倒扣漏斗吸收尾氣。故連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置dcfei。A dcfei 例例11 NH3及其鹽都是重要的化工原料。及其鹽都是重要的化工原料。(1)用用NH4Cl和和Ca(OH)2制備制備NH3，反應(yīng)發(fā)生、氣體收集和尾氣處理裝置依次為，反應(yīng)發(fā)生、氣體收集和尾氣處理裝置依次為_(kāi)。(

10、2)按如圖裝置進(jìn)行按如圖裝置進(jìn)行NH3性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。先打開(kāi)旋塞先打開(kāi)旋塞1，B瓶中的現(xiàn)象是瓶中的現(xiàn)象是_，原因是，原因是_。穩(wěn)定。穩(wěn)定后，關(guān)閉旋塞后，關(guān)閉旋塞1。再打開(kāi)旋塞再打開(kāi)旋塞2，B瓶中的現(xiàn)象是瓶中的現(xiàn)象是_。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究某一種因素對(duì)溶液中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究某一種因素對(duì)溶液中NH4Cl水解程度的影響。水解程度的影響。限選試劑與儀器：固體限選試劑與儀器：固體NH4Cl、蒸餾水、蒸餾水、100 mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙、天平、璃棒、藥匙、天平、pH計(jì)、溫度計(jì)、恒溫水浴槽計(jì)、溫度計(jì)、恒溫水浴槽(可調(diào)控溫度可調(diào)控溫度)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

11、探究_對(duì)溶液中對(duì)溶液中NH4Cl水解程度的影響。水解程度的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。擬定實(shí)驗(yàn)表格，完整體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。擬定實(shí)驗(yàn)表格，完整體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案 列出能直接讀取數(shù)據(jù)的列出能直接讀取數(shù)據(jù)的相關(guān)物理量及需擬定的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)用字母表示；表中相關(guān)物理量及需擬定的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)用字母表示；表中“V V( (溶液溶液)”)”表示所配制溶液的表示所配制溶液的體積體積 。 答題送檢答題送檢 來(lái)自閱卷名師報(bào)告來(lái)自閱卷名師報(bào)告錯(cuò)誤錯(cuò)誤致錯(cuò)原因致錯(cuò)原因扣分扣分(1)A、B的區(qū)別在于試管口的傾斜方向，試管中裝入固態(tài)藥品加熱時(shí)的區(qū)別在于試管口的傾斜方向，試管中裝入固態(tài)藥品加熱時(shí)，應(yīng)選，應(yīng)選A，NH3是一種密度較小，極

12、易溶于水的氣體，應(yīng)采用向下是一種密度較小，極易溶于水的氣體，應(yīng)采用向下排空氣法收集排空氣法收集2(2)不能熟練應(yīng)用阿伏加德羅定律來(lái)判斷不能熟練應(yīng)用阿伏加德羅定律來(lái)判斷HCl與與NH3的物質(zhì)的量的關(guān)系的物質(zhì)的量的關(guān)系2(3)考查控制變量法，若研究溫度對(duì)考查控制變量法，若研究溫度對(duì)NH4Cl水解程度的影響，則除溫水解程度的影響，則除溫度不同外，其他因素應(yīng)完全相同度不同外，其他因素應(yīng)完全相同21某興趣小組用下圖裝置探究氨的催化氧化。某興趣小組用下圖裝置探究氨的催化氧化。(1)氨催化氧化的化學(xué)方程式為氨催化氧化的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)加熱玻璃管加熱玻璃管2一段時(shí)間后，擠壓一段時(shí)間后，擠壓1中打氣球鼓入

13、空氣，觀察到中打氣球鼓入空氣，觀察到2中物質(zhì)呈紅熱中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài)；停止加熱后仍能保持紅熱，該反應(yīng)是狀態(tài)；停止加熱后仍能保持紅熱，該反應(yīng)是_反應(yīng)反應(yīng)(填填“吸熱吸熱”或或“放放熱熱”)。放熱放熱 (3)為保證在裝置為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體，裝置中觀察到紅棕色氣體，裝置3應(yīng)裝入應(yīng)裝入_；若取消裝；若取消裝置置3，在裝置，在裝置4中僅觀察到大量白煙，原因是中僅觀察到大量白煙，原因是_ _。(4)為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化，也可用裝置為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化，也可用裝置5替換裝置替換裝置_(填裝置代號(hào)填裝置代號(hào))；化合物；化合物X為為_(kāi)(只寫一種只寫一種)，Na2O2的作用是的作用是_。(1)氨催化氧化的化學(xué)

14、方程式為氨催化氧化的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)加熱玻璃管加熱玻璃管2一段時(shí)間后，擠壓一段時(shí)間后，擠壓1中打氣球鼓入空氣，觀察到中打氣球鼓入空氣，觀察到2中物質(zhì)呈紅熱中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài)；停止加熱后仍能保持紅熱，該反應(yīng)是狀態(tài)；停止加熱后仍能保持紅熱，該反應(yīng)是_反應(yīng)反應(yīng)(填填“吸熱吸熱”或或“放放熱熱”)。放熱放熱 濃濃H2SO4生成的生成的NO與與O2反應(yīng)生成反應(yīng)生成NO2，NO2與水反應(yīng)生成與水反應(yīng)生成HNO3，NH3與與HNO3反應(yīng)生成了反應(yīng)生成了NH4NO31NH4Cl與與HCl反應(yīng)生成氧氣反應(yīng)生成氧氣解析解析(1)NH3催化氧化生成催化氧化生成NO和水。和水。(2)停止加熱還能保持紅熱，說(shuō)明反應(yīng)

15、為停止加熱還能保持紅熱，說(shuō)明反應(yīng)為放熱反應(yīng)。放熱反應(yīng)。(3)為在裝置為在裝置4中觀察到紅棕色氣體中觀察到紅棕色氣體NO2，需在裝置，需在裝置3中將生成的水吸收，中將生成的水吸收，以保證進(jìn)入裝置以保證進(jìn)入裝置4的氣體是干燥的的氣體是干燥的NO，故裝置，故裝置3中應(yīng)裝入的試劑為濃硫酸；看到中應(yīng)裝入的試劑為濃硫酸；看到“白煙白煙”，說(shuō)明生成固體，結(jié)合有關(guān)反應(yīng)可知產(chǎn)生白煙現(xiàn)象的原因：生成的，說(shuō)明生成固體，結(jié)合有關(guān)反應(yīng)可知產(chǎn)生白煙現(xiàn)象的原因：生成的NO與與O2反應(yīng)生成反應(yīng)生成NO2，NO2與水反應(yīng)生成與水反應(yīng)生成HNO3，NH3與與HNO3反應(yīng)生成了反應(yīng)生成了NH4NO3。(4)裝置裝置5是氣體發(fā)生裝置，故結(jié)合原裝置可知可以代替裝置是氣體發(fā)生裝置，故結(jié)合原裝置可知可以代替裝置1；化合物；化合物X必須受熱分解必須受熱分解才能產(chǎn)生才能產(chǎn)生NH3，同時(shí)產(chǎn)生的另一產(chǎn)物還要與，同時(shí)產(chǎn)生的另一產(chǎn)物還要與Na2O2作用產(chǎn)生氧氣，因此作用產(chǎn)生氧氣，因此X可以為可以為NH4Cl、NH4HCO3等。等。