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1、中國歷史導言中國歷史導言 history hi story 嘿！ 故事！ 仔細琢磨仔細琢磨 歷史歷史史實記事者也經歷經歷過的中又冊從又持中，中正也。從又持中，中正也?，F在回答現在回答 廣義的歷史，泛指一切客觀事廣義的歷史，泛指一切客觀事物發(fā)展的過程，既包括了自然史，物發(fā)展的過程，既包括了自然史，也包括了人類史。也包括了人類史。 狹義的歷史專指以整個狹義的歷史專指以整個人類社人類社會歷史發(fā)生、發(fā)展的過程。會歷史發(fā)生、發(fā)展的過程。一一、什么是歷史？、什么是歷史？(what)我們身邊的歷史我們身邊的歷史歷史書歷史書各種紀念郵票各種紀念郵票各種遺跡、遺址各種遺跡、遺址影視文學作品影視文學作品別人口述別
2、人口述博物館博物館二、為什么要學習歷史？(WHY) n1、探究歷史秘密、探究歷史秘密2、汲取歷史智慧、汲取歷史智慧3、傳承民族文化、傳承民族文化4、提高個人修養(yǎng)、提高個人修養(yǎng)司馬光司馬光：以鑒于人事，以鑒于人事，有資于治道有資于治道汲取歷史智慧汲取歷史智慧人以銅為鏡，可以正衣冠；人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，以古為鏡， 可以見興替；可以見興替；以人為鏡，可以知得失。以人為鏡，可以知得失。 唐太宗唐太宗金字塔和獅身人面像金字塔和獅身人面像三星堆銅人像三星堆銅人像瑪雅文明遺址瑪雅文明遺址宜賓僰人懸棺宜賓僰人懸棺探究歷史秘密探究歷史秘密Histories make men wise;poets,
3、 witty;the mathematics, subtile;natural philosophy ,deep;moral,grave;logic and rhetoric,able to contend. -Francis Bacon 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理之學使人莊重，邏密，科學使人深刻，倫理之學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。輯修辭之學使人善辯。 -弗朗西斯弗朗西斯 培根培根 人生在世，不但要建設物質上看得見的家人生在世，不但要建設物質上看得見的家園，還要建設自己的心靈家園。園，還要建設自己的心靈家園。用前賢的
4、智慧觀照現代人的心靈世界，使用前賢的智慧觀照現代人的心靈世界，使思考的光芒照亮智慧人生。思考的光芒照亮智慧人生。百家講壇百家講壇提高個人修養(yǎng)提高個人修養(yǎng)了解歷史的途徑了解歷史的途徑1、實物資料、實物資料A、文物、文物B、古跡、古跡C、遺址、遺址2、文字資料書籍、碑文書籍、碑文文物古跡遺址書籍書籍碑文碑文了解歷史時間的概念了解歷史時間的概念1、公元紀年、公元紀年3、年代：每、年代：每10年，稱年，稱為一個為一個“年代年代”。n例：例：1993年年n二十世紀九十年代n例：例：20162016年年n二十一世紀初初三、學習歷史的方法（三、學習歷史的方法（how）1、課堂上要認真聽講，積極思、課堂上要認
5、真聽講，積極思考、回答問題?？?、回答問題。2、課后復習教材和閱讀有關歷史、課后復習教材和閱讀有關歷史課外讀物。課外讀物。3、注意結合自己實際，找出最佳的、注意結合自己實際，找出最佳的歷史記憶方法。歷史記憶方法。4、有機會多參觀歷史遺跡。、有機會多參觀歷史遺跡。最根本的法寶n興趣是最好的老師，興趣是最好的老師，“學之者不如好之學之者不如好之者，好之者不如樂之者。者，好之者不如樂之者?！?歷史課的要求 p 按時上課，做好準備按時上課，做好準備p 認真聽課，記好筆記認真聽課，記好筆記 p 按時作業(yè)，保質保量按時作業(yè)，保質保量 p 課前預習，課后復習課前預習，課后復習 三皇五帝始三皇五帝始 ，堯舜禹相傳，堯舜禹相傳 。 夏商與西周夏商與西周 ，東周分兩段，東周分兩段 。 春秋和戰(zhàn)國春秋和戰(zhàn)國 ，一統(tǒng)秦兩漢，一統(tǒng)秦兩漢 。 三分魏蜀吳三分魏蜀吳 ，二晉前后沿，二晉前后沿 。 南北朝并立南北朝并立 ，隋唐五代傳，隋唐五代傳 。 宋元明清后宋元明清后 ，皇朝至此完，皇朝至此完 。 預祝同學們： 感受歷史的魅力!收獲歷史的智慧！
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