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1、
中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 《 公 共 藝 術(shù) 》 教 學(xué) 計 劃
華池職專 張蕾
《公共藝術(shù)》是中等職業(yè)學(xué)校實施美育、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才
的重要途徑， 是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容， 是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，現(xiàn)根據(jù)《大綱》精神及我校學(xué)生實際，特制定如下教學(xué)計劃：
一、指導(dǎo)思想：
《公共藝術(shù)》 是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材， 是依據(jù)教育部辦公
廳 2013 年 3 月頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》編寫的，經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材
2、審定委員會審定通過， 旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞水平。
二、教學(xué)任務(wù)：
《公共藝術(shù)》是讓學(xué)生在對充滿美感的音樂、舞蹈和戲劇欣賞過程中，深刻感受與體驗音樂、舞蹈和戲劇美的形式美與內(nèi)涵美的統(tǒng)一，激發(fā)對美的熱愛，追求真、善、美的統(tǒng)一，自覺培養(yǎng)高尚情操，完善健康人格，提高文化品位和審美情趣，增強文化自覺與文化自信，豐富人文素養(yǎng)與精神世界，形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活、就業(yè)、交往與發(fā)展基本需求的正確的人生觀、世界觀和價值觀。
三、教學(xué)目標(biāo)：
??? 要求學(xué)生結(jié)合學(xué)生過往與現(xiàn)在生活經(jīng)驗和專業(yè)學(xué)習(xí)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
3、動機與
興趣，讓學(xué)生在參與音樂、舞蹈和戲劇欣賞的教學(xué)互動中熟悉不同音樂、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風(fēng)格和特點，了解音樂，舞蹈和戲劇的基本常識，掌握欣賞音樂，舞蹈和戲劇作品的基本方法，感受音樂、舞蹈和戲劇作品反映的精神，
增強自身實踐及與他人分享、交流和合作能力，獲得身心愉快與欣賞經(jīng)驗，發(fā)展創(chuàng)新思維，培育綜合素養(yǎng)，提升生活品質(zhì)。
四、 學(xué)情分析：
本學(xué)期學(xué)習(xí)本門課程的班級有護(hù)理二年級、石化二年級、汽檢二年級、石化一年級。學(xué)生沒有經(jīng)過專業(yè)的音樂訓(xùn)練，沒有一定的音樂知識，所以在教學(xué)中應(yīng)該采用通俗易懂的語言，多讓學(xué)生欣賞，使學(xué)生能夠盡
4、量多的理解音樂、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風(fēng)格和特點。
五、教材簡析：
全書包括基本模塊和拓展模塊， 各模塊采用單元的結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行有機串聯(lián)，力求簡單、使用、生動、鮮活、貼切、既著眼于學(xué)生現(xiàn)有經(jīng)驗，又著眼于學(xué)生興趣愛好；既著眼于大眾流行，又著眼于高雅引導(dǎo)；既著眼于藝術(shù)門類貫通，又著眼于藝術(shù)與專業(yè)聯(lián)系；既著眼于鑒賞陶冶，又引導(dǎo)探索研究，強調(diào)感知與體驗。
案例的選用充分考慮經(jīng)典性、 代表性和時代感， 力求以體現(xiàn)時代精神和文化內(nèi)涵的經(jīng)典藝術(shù)作品滋養(yǎng)學(xué)生， 強化學(xué)生的審美體驗和審美能力； 以富有人文精神的
經(jīng)典藝術(shù)作品提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，
5、擴大學(xué)生的視野和胸懷， 促進(jìn)學(xué)生審美能力與綜合能力的提高。
六、教學(xué)重難點
重點：第二單元 第三單元
難點：第四單元 第五單元
七、教學(xué)原則和措施：
1 、知識傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學(xué)中要把知識傳授、能力訓(xùn)練堂與學(xué)生的行為養(yǎng)成結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。
2 、通過多種形式的實踐教學(xué)活動。
3 、在教法上，要結(jié)合學(xué)生的接受能力和特點， 依據(jù) “三貼近 ”的要求， 努力做
到 “貼近職業(yè)、貼近社會、貼近中職生 ”。教法設(shè)計
6、的著眼點，應(yīng)落實在如何調(diào)動
學(xué)生積極性和使學(xué)生真正得到感悟和啟迪上。
4 、樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀。八、教學(xué)計劃進(jìn)度表
單元
課題名稱
計劃教學(xué)時數(shù)
預(yù)計完成周次
第一單元
聆聽與感悟
2
2
第一節(jié)
音樂表現(xiàn)形式
1
2
第二節(jié)
音樂情緒
1
2
第二單元
美妙的歌聲
5
4~6
第一節(jié) 中國民歌 1 4
第二節(jié)
外國民歌
1
4
第三節(jié)
藝術(shù)歌曲
1
5
第四節(jié)
合唱藝術(shù)
1
5
第五節(jié)
通俗歌曲
1
7、
6
第三單元
璀璨的器樂
6
7~9
第一節(jié)
中國民族器樂曲
1
7
第二節(jié)
鋼琴、提琴獨奏曲
1
7
第三節(jié)
室內(nèi)樂
1
8
第四節(jié)
管弦樂曲
1
8
第五節(jié)
協(xié)奏曲
1
9
第六節(jié)
交響曲
1
9
第四單元
舞蹈的魅力
6
11~13
第一節(jié)
舞蹈的特性與分類
1
11
第二節(jié)
中國民族民間舞
1
11
第三節(jié)
中國古典舞
1
12
第四節(jié)
芭蕾舞
1
12
第五節(jié)
現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞
1
13
第六節(jié)
體育舞蹈
1
13
第五單元
走進(jìn)戲劇
10
14~18
第一節(jié)
話劇
2
14
第二節(jié)
歌劇
2
15
第三節(jié)
舞劇
2
16
第四節(jié)
音樂劇
2
17
第五節(jié)
戲劇
2
18
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