一年級思想品德下冊《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計

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1、一年級思想品德下冊《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計 (一)認(rèn)知: 1、知道生活用品來之不易,應(yīng)當(dāng)愛惜。 2、知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣,培養(yǎng)生活節(jié)省的好作風(fēng)。 (二)情感: 1、對浪費和成心損壞生活用品的行為反感。 2、愿意愛惜生活用品。 3、以愛惜生活用品為榮。 (三)行為: 1、對生活用品愛惜,小心使用。 2、對生活用品不亂仍、不成心損壞、不浪費。 (一)教材分析: 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“勤勞節(jié)省”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。勤勞節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德,繼承和發(fā)揚這一美德十分必要。為此在小學(xué)思想品德課中,從一、二年級起就很重視勤勞節(jié)省的教育,設(shè)置了愛惜學(xué)習(xí)用品、愛惜生

2、活用品、愛惜糧食、節(jié)約水電等課,本課是其中之一。 當(dāng)前的小學(xué)生大多是獨生子女,家長對他們十分疼愛,常常表現(xiàn)為盡力滿足他們生活上的一切需求。因此,很多小學(xué)生的生活用品十分齊全,而且款式新穎、美觀。但是他們使用生活用品不知道愛惜,亂仍亂丟、浪費、有意無意地?fù)p壞,在他們看來這些東西來得很容易,丟了、壞了從不心疼,再讓家長買新的。這些事情看來不大,但開展下去會使學(xué)生滋長大手大腳、揮霍浪費的壞作風(fēng),對他們的安康成長很不利。因此有必要進(jìn)展愛惜生活用品的教育,使他們知道從小要養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣,培養(yǎng)生活節(jié)省的好作風(fēng)。 對一年級小學(xué)生進(jìn)展愛惜生活用品的教育,應(yīng)該抓住兩個重點。一是使學(xué)生知道生活用品是

3、勞動人民辛勤勞動生產(chǎn)出來的,是家長辛辛苦苦掙錢買來的,來之不易,應(yīng)當(dāng)愛惜。二是使學(xué)生明確愛惜生活用品的行為要求,指導(dǎo)學(xué)生在實際生活中切實做到愛惜生活用品。 (二)教法建議: 1、教師課前應(yīng)做一些調(diào)查,了解學(xué)生在自己的事情自己做方面的情況,包括學(xué)生的實際表現(xiàn),家長的態(tài)度以及學(xué)生對這個問題的認(rèn)識,以便教學(xué)有的放矢,對做得好的學(xué)生要給予表揚,還可以讓他們在課堂上做小表演,自己的想法。 2、在提高認(rèn)識的根底上,教師可以對學(xué)生提一些詳細(xì)的行為要求,還可組織穿衣、系鞋帶、書包等比賽,從而穩(wěn)固和強化所學(xué)道德標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)生活自理能力,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品

4、。 為什么要愛惜生活用品。 (一)說一說。 1、說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的?你又是怎樣愛惜的? 2、師:家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的,我們稱這些東西為生活用品,我們要愛惜它們。 3、板書:愛惜生活用品 4、過渡導(dǎo)語:那我們怎樣愛惜這些生活用品呢? (二)學(xué)一學(xué):(使學(xué)生懂得愛惜生活用品的好處。) 1、出示課件:(周總理小時候的) 2、學(xué)生看書。 (1)同學(xué)四人一組互相說說。 (2)周總理小時候是怎樣愛惜衣服的? (3)小結(jié):周總理小時候愛惜衣服主要表現(xiàn)在: ① 穿衣服小心、不弄臟、不弄破。 ② 衣服脫下來疊平、放好、不亂扔。

5、 ③ 衣服洗干凈、涼干、壓平。 3、同桌互相說說: (1)自己是這樣做的嗎? (2)以后打算怎樣愛惜衣服? (三)看一看:(使學(xué)生認(rèn)識日常生活用品,知道它們的用途。) 1、說說你還知道哪些生活用品?看書。(“看一看”中圖)2、同學(xué)四人一組互相說說。這些生活用品的用途,如果生活中離開這些生活用品會怎樣? 3、小結(jié): 人們生活離不開生活用品,缺少生活用品會給人們的生活帶來很多不便。 (四)評一評。 出投影片(“評一評”中的圖1) 1、小組交流: (1)這位同學(xué)哪些地方做得不好? (2)請你告訴她應(yīng)該怎樣做? (3)出投影片(“評一評”中圖2) 2、小組交流:這兩位同學(xué)哪

6、做得不好?這樣做有什么害處? 3、小結(jié): (1)對生活用品要小心使用,保護,不能“亂扔”、“亂放”、“浪費”、“損壞”。 (五)幫一幫。師:要過春節(jié)了,外婆用她省下來的錢給小新買了一雙新鞋。外婆給小新買鞋很不容易,希望她愛惜新鞋,多穿些日子,那咱們看看小新是怎么做的吧! 1、看書。(“幫一幫”中圖)說說小新是怎么做的?小新哪做得不好,請你給她提出意見?如果是你,你會怎么做? 2、小結(jié): (1)生活用品是工人們辛辛苦苦做出來的,來之不易,是家長用錢買來的,很不容易,我們要愛惜,要小心使用生活用品,盡量不損壞,讓它用得時間長些。 (2)過渡導(dǎo)語:有一首兒歌就是這樣說的。 (六)兒歌。 1、讀兒歌。 生活用品真不少,人人生活離不了。 生產(chǎn)出來不容易,小心使用要愛惜。 不損壞,不亂扔,節(jié)省習(xí)慣要養(yǎng)成。 2、總結(jié):生活用品來之不易,我們要愛惜,小心使用,不損壞,不亂扔,從小做個愛惜生活用品的好孩子。

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