筆算除法除數(shù)接近整十?dāng)?shù)商一位

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1、活頁教案n u I首頁 鎮(zhèn)巴縣中小學(xué)（幼兒園） _uoyejiaoa n — 課題 筆算除法（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)，商一位） 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1、 讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)的筆算過程，初步掌握“四 舍” “五入”的試商方法，會(huì)用這兩種試商法進(jìn)行有關(guān)的筆算。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和抽象概括能力。 3、 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 過 程 與 方 法 使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法。 情 感 態(tài) 度 與 價(jià) 值 觀 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 教案重點(diǎn) 掌握用“四舍”“五入”的試商方法并能正確地

2、進(jìn)行計(jì)算。 教案難點(diǎn) 試商方法和調(diào)商的方法。 教案準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)案 教案方法 自主探究、交流合作。 活頁教案 一像頁1 ‘ 鎮(zhèn)巴縣中小學(xué)（幼兒園） h_oyejiaoan — 1 教學(xué)活動(dòng)組織流程 修訂與補(bǔ)充 一、復(fù)習(xí)舊知。 1、學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案第一題的 1題。 指名學(xué)生板演。 集體訂正。 2、學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案第一題的 2題。 指名學(xué)生匯報(bào)。 二、探究新知。 1、學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案第二題的 1題。 學(xué)生完成后，指名匯報(bào)。 2、問：這道除法算式和前面學(xué)過的除法算式有什么不冋？不冋的是 什么？ 3、學(xué)生匯報(bào)后試算。

3、 4、完成導(dǎo)學(xué)案第二題的 4題。 5、學(xué)生匯報(bào)，師生共同訂正。 6、鞏固練習(xí)：學(xué)生完成課本 84頁“做一做”第1題。 指名板演。 集體訂正。 7、小結(jié)：師生共冋完成導(dǎo)學(xué)案第二題的 6題。 8、學(xué)生獨(dú)立探究把除數(shù)“五入”后看作整十?dāng)?shù)試商的方法。 學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案第二題的 7題自學(xué)。 9、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。 指名板演課本84頁“做一做”第2題。集體訂正。 三、質(zhì)疑釋疑。 1、小組內(nèi)交流釋疑。 2、全課小結(jié)：師生共冋完成導(dǎo)學(xué)案第三題的 2題。 四、課堂檢測(cè)。 1、學(xué)生獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案第四題。 2、反饋檢測(cè)情況。

4、 五、總結(jié)。 今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)了： 。 六、布置作業(yè)。 元成練習(xí)十五的1至4題。 教學(xué)活動(dòng)組織流程 修訂與補(bǔ)充 板 書 設(shè) 計(jì) 筆算除法（除數(shù)接近整十?dāng)?shù)，商一位） 除數(shù)個(gè)位的數(shù)都比（5 ）小，可以用（四舍）的方法把除數(shù)個(gè) 位上的數(shù)舍去看作（整十）數(shù)來試商。 除數(shù)個(gè)位的數(shù)都比（5 ）大，可以用（ 五入）的方法把除數(shù)個(gè) 位上的數(shù)舍去冋時(shí)向前一位進(jìn) 1，看作（整十）數(shù)來試商。 除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照（ 四舍五入）的方法，把除數(shù) 看成與它接近的（整十?dāng)?shù)）來試商。 教 學(xué) 反 思 與 隨 筆 審簽人 鎮(zhèn)巴縣中小學(xué)（幼兒園）

5、 huoyeja（案a n 鎮(zhèn)巴縣中小學(xué)（幼兒園） 世頁教帥續(xù)頁 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 達(dá)成情況 一、 目主學(xué)習(xí) 1. 你是怎樣計(jì)算的?試一試 2、 寫出下面各數(shù)接近的整十?dāng)?shù) 21 47 63 84 35 91 問：你是根據(jù)（ ）法寫出接近的整十?dāng)?shù)。 二、 自主學(xué)習(xí)探究新知 閱讀84頁主題圖，根據(jù)畫面內(nèi)容提出問題并列式。 1、 。列式： 2. 這道除法算式和前面學(xué)過的除法算式有什么不冋？不冋的是 （ ）° 3?除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的筆算我們?cè)撛鯓铀?？?qǐng)用豎式試算。 4?獨(dú)立計(jì)算后，回答下面的冋題。 思考一：84里面有（ ）個(gè)21,即21 X（ ） -84,所以84-

6、 21=（） 思考二：前面我們學(xué)習(xí)的除數(shù)都是整十?dāng)?shù)，現(xiàn)在我們可以把 21 看作（ ），84 — 21就可以看作 84— 20來試商，得到商是 （）° 5、 把84頁的做一做1題用豎式做在下面。 6、 通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)除數(shù)個(gè)位的數(shù)都比（ ）小，可以用（ ） 的方法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去看作（ ）數(shù)來試商。 7?閱讀84頁例2的（2）題，根據(jù)題目的要求列出算式。 （1） 算式： （2） 嘗試用豎式計(jì)算 （3） 寫一寫你是怎樣試商的： （4） 把84頁的做一做2題用豎式做在下面。 （5） 通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)除數(shù)個(gè)位的數(shù)都比（ ）大，可以用（）的方 法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去冋時(shí)向前一位進(jìn) 1，看作（）數(shù)來試商。 三、 合作探究、歸納展示 1、 小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答。（不能解答 的用紅筆圈出） 2、 展示討論的結(jié)果。 除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照（ ）的方法，把除數(shù)看成與 它接近的（ ）來試商。 四、 課堂檢測(cè) 1、 用豎式計(jì)算 309 - 72 807 - 93 129 - 18 2、 春芽雞場(chǎng)星期一收 160千克雞蛋，18千克裝一箱，可以裝多 少箱，還剩多少千克？ 自我評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)了： 。 審閱 意見 4 / 4