《2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版
【內(nèi)容簡(jiǎn)析】
本次百花園有四項(xiàng)內(nèi)容,分別是“語(yǔ)海暢游”“讀一讀”“我的采集本”和“語(yǔ)文大課堂”,目的是:引導(dǎo)學(xué)生讀一讀,認(rèn)一認(rèn),認(rèn)識(shí)幾組多音字,了解多義字;通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、讀一讀、采集本等,幫助學(xué)生積累詞語(yǔ),發(fā)展語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣;通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)——“我愛(ài)家鄉(xiāng)”展示會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及合作的能力,提高口語(yǔ)交際能力。
【設(shè)計(jì)理念】
本課設(shè)計(jì)注重知識(shí)的整合與實(shí)用,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,鼓勵(lì)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn),掌握規(guī)律,拓展知識(shí),全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1了解和認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)詞語(yǔ)中多音
2、字的現(xiàn)象。
2引導(dǎo)觀察,發(fā)現(xiàn)一些漢字多義的現(xiàn)象。
3引導(dǎo)學(xué)生讀讀、背背、說(shuō)說(shuō),積累詞語(yǔ),發(fā)展語(yǔ)言。
4舉辦“我愛(ài)家鄉(xiāng)”展示會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,合作探究,提高口語(yǔ)交際能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):把句子說(shuō)完整。
難點(diǎn):舉辦“我愛(ài)家鄉(xiāng)”展示會(huì),把想說(shuō)的話寫下來(lái)。
【教具準(zhǔn)備】
教師:課件。
學(xué)生:搜集家鄉(xiāng)風(fēng)景、古跡、名人、家鄉(xiāng)的變化等資料圖片。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
【教學(xué)流程】第一課時(shí)
本課學(xué)習(xí)內(nèi)容:語(yǔ)海暢游、讀一讀、我的采集本。
一激趣導(dǎo)入
1出示課件:春天到了,花園里百花盛開(kāi),美麗極了,可小
3、黑熊種的四盆智慧花卻遲遲未開(kāi),它很苦惱。我們班的小朋友能用我們的聰明才智為它澆澆水,幫幫小黑熊,讓花兒早日開(kāi)放嗎?
二語(yǔ)海暢游
1出示課件:花盆上的(黃、紅)花蕾含苞欲放,小黑熊苦惱地坐在花盆旁邊,想:“誰(shuí)幫幫我?”
2給“黃花”澆水(讀一讀,連一連)。
(1)出示花語(yǔ):連一連,讀一讀。
彈tán琴dàn彈弓樂(lè)lè曲yuè快樂(lè)
成cháng長(zhǎng)zhǎng長(zhǎng)短感jué覺(jué)jiào睡覺(jué)
(2)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。(有些字在不同的詞語(yǔ)環(huán)境中讀音不同。)
(3)再出示幾組詞,讓學(xué)生練讀:
好事好學(xué)首都都是擔(dān)心擔(dān)子
(4)學(xué)生們讀準(zhǔn)字音,黃花美麗
4、地綻放了,小黑熊露出了笑臉。
3給“紅花”澆水(漢字真有趣)。
(1)出示詞語(yǔ)卡片:你發(fā)現(xiàn)了什么?
前方——前面
方隊(duì)——方形的隊(duì)伍
方法——辦法
(2)讓學(xué)生讀一讀、比一比,說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。課件相機(jī)把“方”字變成紅色,讓學(xué)生注意該字在不同詞語(yǔ)中的不同含義。
(3)再讓學(xué)生觀察“張口、開(kāi)張、張望”這組詞,了解“張”字有不同的意思。
(4)舉例說(shuō)一說(shuō)還知道哪些字有多個(gè)意思。
(5)老師小結(jié):同學(xué)們,大家發(fā)現(xiàn)了有些漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的意思,第二朵花兒悄悄地開(kāi)了,小黑熊笑得咧開(kāi)了嘴。
三走進(jìn)語(yǔ)林中給“樹林”澆水(讀一讀)
5、 教師:聰明的小朋友用知識(shí)與智慧幫小黑熊把花兒澆開(kāi)了,可是山上還有一片可愛(ài)的小樹,你們有信心澆灌它們嗎?
1學(xué)生自由讀兒歌《爺爺?shù)娜兆印罚粫?huì)的字請(qǐng)教老師或同學(xué),把兒歌讀準(zhǔn)確讀流利。
2小組內(nèi)輪讀,各評(píng)選一名最好的,參加全班匯報(bào)朗讀。3說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,老師相機(jī)指導(dǎo)理解“所有、瘦了、胖了、老了、依然”等詞語(yǔ)的意思。
4全班有感情地朗讀。
四我的采集本
(1)讀小女孩采集的有關(guān)“笑”的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ)。
(2)說(shuō)說(shuō)自己也搜集到哪些類似的詞語(yǔ)。
(3)小結(jié):我們要多留心搜集詞語(yǔ)。
五總結(jié)拓展
1總結(jié)收獲。
2提出課
6、外學(xué)習(xí)活動(dòng)要求。
第二課時(shí)
一談話引入
1同學(xué)們,你們的家鄉(xiāng)在哪里?那是一個(gè)怎么樣的地方?你喜歡你的家鄉(xiāng)嗎?
2你們的家鄉(xiāng)一定會(huì)有很多優(yōu)美的風(fēng)景,出名的特產(chǎn)、古跡,有名的人物,請(qǐng)把你搜集到的資料拿出來(lái)和大家分享吧。
二展示交流
1讓學(xué)生出示自己課前搜集到的資料、圖片,四人小組交流。
?。?)提出說(shuō)話要求和聽(tīng)話要求:
說(shuō)話要求:①態(tài)度自然大方,聲音響亮。
?、谡Z(yǔ)言通順明白,表達(dá)清楚。
③把家鄉(xiāng)的資料介紹清楚。
聽(tīng)話要求:認(rèn)真傾聽(tīng),不走神,不交頭接耳,有不懂的問(wèn)題可提問(wèn)。
(2)四人小組交流,互相介紹自己的家鄉(xiāng),老師在學(xué)生介紹的過(guò)程中,隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方面把家鄉(xiāng)介紹具體:如位置、名勝、特產(chǎn)等。
2各小組推選一名學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。全班同學(xué)評(píng)價(jià),評(píng)選最佳選手。
3把自己說(shuō)的話寫下來(lái)。
三拓展交際
播放課件,老師向?qū)W生介紹自己的家鄉(xiāng)。
四總結(jié)展示
小組合作,把自己搜集的資料、寫的話張貼展示。