2022年二年級語文下冊 第一單元《語文百花園一》教學設(shè)計 語文S版

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1、2022年二年級語文下冊 第一單元《語文百花園一》教學設(shè)計 語文S版   【內(nèi)容簡析】   本次百花園有四項內(nèi)容,分別是“語海暢游”“讀一讀”“我的采集本”和“語文大課堂”,目的是:引導(dǎo)學生讀一讀,認一認,認識幾組多音字,了解多義字;通過說一說、讀一讀、采集本等,幫助學生積累詞語,發(fā)展語言,激發(fā)學生學習語言的興趣;通過開展語文實踐活動——“我愛家鄉(xiāng)”展示會,培養(yǎng)學生動手動腦及合作的能力,提高口語交際能力。   【設(shè)計理念】   本課設(shè)計注重知識的整合與實用,聯(lián)系學生實際,鼓勵學生去探索、發(fā)現(xiàn),掌握規(guī)律,拓展知識,全面提高語文素養(yǎng)。   【教學目標】   1了解和認識漢語詞語中多音

2、字的現(xiàn)象。   2引導(dǎo)觀察,發(fā)現(xiàn)一些漢字多義的現(xiàn)象。   3引導(dǎo)學生讀讀、背背、說說,積累詞語,發(fā)展語言。   4舉辦“我愛家鄉(xiāng)”展示會,培養(yǎng)學生動手、動腦,合作探究,提高口語交際能力。   【重點難點】   重點:把句子說完整。   難點:舉辦“我愛家鄉(xiāng)”展示會,把想說的話寫下來。   【教具準備】   教師:課件。   學生:搜集家鄉(xiāng)風景、古跡、名人、家鄉(xiāng)的變化等資料圖片。   【教學時間】   兩課時。   【教學流程】第一課時   本課學習內(nèi)容:語海暢游、讀一讀、我的采集本。   一激趣導(dǎo)入   1出示課件:春天到了,花園里百花盛開,美麗極了,可小

3、黑熊種的四盆智慧花卻遲遲未開,它很苦惱。我們班的小朋友能用我們的聰明才智為它澆澆水,幫幫小黑熊,讓花兒早日開放嗎?   二語海暢游   1出示課件:花盆上的(黃、紅)花蕾含苞欲放,小黑熊苦惱地坐在花盆旁邊,想:“誰幫幫我?”   2給“黃花”澆水(讀一讀,連一連)。   (1)出示花語:連一連,讀一讀。   彈tán琴dàn彈弓樂lè曲yuè快樂   成cháng長zhǎng長短感jué覺jiào睡覺   (2)說說你發(fā)現(xiàn)了什么。(有些字在不同的詞語環(huán)境中讀音不同。)   (3)再出示幾組詞,讓學生練讀:   好事好學首都都是擔心擔子   (4)學生們讀準字音,黃花美麗

4、地綻放了,小黑熊露出了笑臉。   3給“紅花”澆水(漢字真有趣)。   (1)出示詞語卡片:你發(fā)現(xiàn)了什么?   前方——前面   方隊——方形的隊伍   方法——辦法   (2)讓學生讀一讀、比一比,說一說發(fā)現(xiàn)了什么。課件相機把“方”字變成紅色,讓學生注意該字在不同詞語中的不同含義。   (3)再讓學生觀察“張口、開張、張望”這組詞,了解“張”字有不同的意思。   (4)舉例說一說還知道哪些字有多個意思。   (5)老師小結(jié):同學們,大家發(fā)現(xiàn)了有些漢字在不同的詞語或句子中有不同的意思,第二朵花兒悄悄地開了,小黑熊笑得咧開了嘴。   三走進語林中給“樹林”澆水(讀一讀)

5、  教師:聰明的小朋友用知識與智慧幫小黑熊把花兒澆開了,可是山上還有一片可愛的小樹,你們有信心澆灌它們嗎?   1學生自由讀兒歌《爺爺?shù)娜兆印?,不會的字請教老師或同學,把兒歌讀準確讀流利。   2小組內(nèi)輪讀,各評選一名最好的,參加全班匯報朗讀。3說說讀懂了什么,老師相機指導(dǎo)理解“所有、瘦了、胖了、老了、依然”等詞語的意思。   4全班有感情地朗讀。   四我的采集本   (1)讀小女孩采集的有關(guān)“笑”的詞語,說說自己最喜歡哪個詞語。   (2)說說自己也搜集到哪些類似的詞語。   (3)小結(jié):我們要多留心搜集詞語。   五總結(jié)拓展   1總結(jié)收獲。   2提出課

6、外學習活動要求。   第二課時   一談話引入   1同學們,你們的家鄉(xiāng)在哪里?那是一個怎么樣的地方?你喜歡你的家鄉(xiāng)嗎?   2你們的家鄉(xiāng)一定會有很多優(yōu)美的風景,出名的特產(chǎn)、古跡,有名的人物,請把你搜集到的資料拿出來和大家分享吧。   二展示交流   1讓學生出示自己課前搜集到的資料、圖片,四人小組交流。  ?。?)提出說話要求和聽話要求:   說話要求:①態(tài)度自然大方,聲音響亮。   ②語言通順明白,表達清楚。   ③把家鄉(xiāng)的資料介紹清楚。   聽話要求:認真傾聽,不走神,不交頭接耳,有不懂的問題可提問。  ?。?)四人小組交流,互相介紹自己的家鄉(xiāng),老師在學生介紹的過程中,隨機指導(dǎo)學生從各個方面把家鄉(xiāng)介紹具體:如位置、名勝、特產(chǎn)等。   2各小組推選一名學生上臺發(fā)言。全班同學評價,評選最佳選手。   3把自己說的話寫下來。   三拓展交際   播放課件,老師向?qū)W生介紹自己的家鄉(xiāng)。   四總結(jié)展示   小組合作,把自己搜集的資料、寫的話張貼展示。

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