2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí)教案 青島版五年制

上傳人:xt****7 文檔編號:88939472 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:43.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí)教案 青島版五年制_第1頁
第1頁 / 共5頁
2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí)教案 青島版五年制_第2頁
第2頁 / 共5頁
2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí)教案 青島版五年制_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí)教案 青島版五年制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí)教案 青島版五年制(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí)教案 青島版五年制 課題 分?jǐn)?shù)乘除法的整理與復(fù)習(xí) ?教學(xué) 目標(biāo) 1.通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固和加深對分?jǐn)?shù)乘除法的理解。 2.經(jīng)歷知識的整理與復(fù)習(xí)的過程,提高歸納、整理知識和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。 3.通過交流學(xué)會(huì)整理知識的方法,逐步養(yǎng)成回顧與反思習(xí)慣。 教學(xué) 重點(diǎn) 提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。 ? ? ? 探 ? 究 ? 過 ? 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)情境,再現(xiàn)知識。 師:同學(xué)們,我們前面學(xué)過分?jǐn)?shù)乘、除法的有關(guān)知識,說說你

2、都學(xué)到了哪些知識?板書: 分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算(聯(lián)系、區(qū)別)(倒數(shù)) 分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(順序、定律的應(yīng)用) 分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題(一般應(yīng)用題、數(shù)學(xué)與生活) 二、練習(xí)設(shè)計(jì)。 1.填空。 1)噸大豆可以榨油噸,平均每噸大豆可榨油( )噸。榨1噸豆油需要( )噸大豆。 2)一袋大米30千克,第一天吃千克,還剩()千克。一個(gè)月吃這袋米的,還剩()千克 ? 學(xué)生可能回答:分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法、分?jǐn)?shù)四則混和運(yùn)算、用分?jǐn)?shù)乘、除法解決實(shí)際問題等。 獨(dú)立填空,集體訂正。 ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 過

3、 ? ? 程 ? ? 3)在○里填上“>”“<”或“=”。 ÷○ ×○÷ ÷3 ○ ×○÷ 4)( )÷5=0.6==():40=()% = =():20=()% =( ) 5)一袋50千克的面粉,先用去它的做蛋糕,又用了千克做甜餅,這時(shí)一共用去面粉()千克。 6)2米的繩子,先用去,再用去米,還剩下() 7)公頃的 是( ),( )的 是60米。 5米比( )米長,( )米比5米長。 8)一臺拖拉機(jī)小時(shí)耕地公頃,照這樣,耕一公頃地要()小時(shí),一小時(shí)可以耕地()公頃。 2.判斷對錯(cuò),并說

4、出原因。 1)把千克糖平均分給3個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)分得這些糖的。 2)一個(gè)真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)真分?jǐn)?shù)大。 3)個(gè)分?jǐn)?shù)相除,商一定大于被除數(shù)。 4)1的倒數(shù)比2的倒數(shù)大。 獨(dú)立填空,集體訂正。 獨(dú)立填空,集體訂正。 獨(dú)立填空,集體訂正。 獨(dú)立填空,集體訂正。 獨(dú)立填空,集體訂正。 獨(dú)立填空,集體訂正。 獨(dú)立判斷,訂正時(shí)說說原因。 ? ? 探 ? 究 ? 過 ? 程 ? 5)鐵絲長8米,用去米,還剩3米。 6)B互為倒數(shù),那么1÷A=B 3.選擇:把正確的答案的序號填在括

5、號里。 1)0.7的倒數(shù)是( )。 A、 B、7 C、 2)已知a的等于b的(a、b均不為0),A a=b B a 〉b C b〉a 3)實(shí)際全年超產(chǎn),是把( )看作單位“1”。 A、實(shí)際產(chǎn)量B、計(jì)劃產(chǎn)量C、超過的產(chǎn)量 4)A是一個(gè)( )時(shí),它的倒數(shù)小于1。 A、大于1的整數(shù)B、假分?jǐn)?shù)C、真分?jǐn)?shù) 5)某人小時(shí)步行千米,求步行一千米需要多少小時(shí)?算式是( ) A、÷ B、÷ C、÷ D、÷ 6) 一根繩子,王明剪去了,李東剪去了米,兩人剪的( ) A、王明剪的多 B、李東剪的多C、兩人剪的一樣多 D、無法比

6、較 獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說自己的思路。 獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說自己的思路。 獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說自己的思路。 獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說自己的思路。 探 究 過 程 ? 7)一根繩剪成兩段,第一段長米,第二段占全長的 ,那么( ) A第一段長 B第二段長 C一樣長 D無法確定8)甲乙兩車同時(shí)從AB兩地相對開出,3小時(shí)后,甲車行了全程的,乙車行了全程的,( )車離中點(diǎn)近一些。 A、甲 B、乙 C、不能確定 9)5.知8X + 8 = 24,則4X + 3 = (

7、 ) A、11 B、10 C、9 D、8 三、總結(jié): 談?wù)勥@節(jié)課的收獲。 獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說自己的思路。 獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說自己的思路。 獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說自己的思路。 學(xué)生交流。 附送: 2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及應(yīng)用練習(xí)教案 青島版五年制 課題 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及應(yīng)用練習(xí) ?教學(xué) 目標(biāo) 1.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高計(jì)算能力和應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際的問題能力 2.通過交流解題思路,逐步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。 3.學(xué)會(huì)采用多種策略解決實(shí)際問題。 教學(xué) 重點(diǎn)

8、提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。 ? ? ? 探 ? 究 ? 過 ? 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、單項(xiàng)練習(xí) (一)找單位“1”的量,并說出數(shù)量關(guān)系式。 1.全班人數(shù)的是男生。 2.黑兔只數(shù)的相當(dāng)于白兔的只數(shù)。 3.一條水渠已經(jīng)修了。 4.小方郵票的等于小華的張數(shù)。 (二)根據(jù)條件提出問題,并解答。 1.修路隊(duì)修一條路,已經(jīng)修了23千米,占全長的,------------------? 2.學(xué)校圖書館有科技書650本,是故事書的,---------------------------------? 3.六年級有學(xué)生1

9、11人,五年級人數(shù)是六年級的,----------------------------? 4.暑假里,小強(qiáng)讀了24本書,小民讀的本數(shù)比小強(qiáng)多,------------------------? 學(xué)生交流時(shí)說說自己的思路。 學(xué)生提出問題后,全體列式解答。 ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 過 ? ? 程 ? ? 5.某商場運(yùn)進(jìn)200臺冰箱,第一天賣出總數(shù)的,第二天賣出總數(shù)的。--------------? 6. 學(xué)校圖書館有科技書600本,比故事書少,------------------

10、---------------? 7. 某商場運(yùn)進(jìn)一批冰箱,第一天賣出18臺,第二天賣出總數(shù)的,還剩下12臺。---------? (三)計(jì)算及解方程。 1.下面各題怎樣算簡便就怎樣算。 1)36 × × ×42 (+)÷ 2)×88+÷ 3-×- 3)÷(-)× +×÷2 4)÷+× (-)×54 5)×0.375+÷ - ×+ 2.解方程 X ÷ = χ+χ= X + = χ-χ= 學(xué)生先畫出線段圖,然后再獨(dú)立完成,集體交流。

11、 學(xué)生先畫出線段圖,然后再獨(dú)立完成,集體交流。 獨(dú)立計(jì)算,集體訂正。有板演。 獨(dú)立計(jì)算,集體訂正。有板演。 ? 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 過 ? ? 程 ? ? 3.列式計(jì)算。 1)比一個(gè)數(shù)的少30,這個(gè)數(shù)是多少? 2)的和乘上等于,這個(gè)數(shù)是多少? 3)一個(gè)數(shù)的是80,這個(gè)數(shù)的是多少? 二、綜合練習(xí) 1.已知國旗的寬是長的。 有甲、乙、丙三種規(guī)格的國旗。其中甲種規(guī)格的國旗長是米,乙種規(guī)格的國旗長是米,丙種規(guī)格的國旗長是米。

12、根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題 ? 2.學(xué)校運(yùn)來噸煤,用去噸后,又用去余下的。又用去多少噸? 3.一桶米酒倒出后,又倒出16千克,正好是一桶米酒的一半,這桶米酒原來有多少千克? 4.. 東方超市同時(shí)賣出兩種書包,每種售價(jià)都是60元,但其中一種賺了,另一種虧了。問超市賣出這兩種書包是賺錢還是虧本? 三、總結(jié): 通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 學(xué)生列綜合算式,并解答。 集體交流。 學(xué)生提出問題后老師選擇以下問題解決。 (1) 甲、乙、丙三種規(guī)格的國旗寬各是… (2) 丙種國旗的面積... (3) 做25面甲種… 先畫線段圖再獨(dú)立解答,集體訂正。 先畫線段圖再獨(dú)立解答,集體訂正。 集體交流。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!