綠色上網(wǎng) 擁抱快樂

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1、 綠色上網(wǎng) 擁抱快樂 歙縣城關(guān)小學 五（四）班 方子若 隨著社會的飛速發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已是家喻戶曉，人人都愛上網(wǎng)，尤其是學生對于上網(wǎng)更是愛不釋手?？墒牵阒朗裁词蔷G色上網(wǎng)嗎？很簡單“綠色上網(wǎng)”就是“健康上網(wǎng)”。 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展極大地促進了信息的交流和溝通，人們可以在網(wǎng)上找到各種各樣形形色色的信息，這些內(nèi)容無所不包，無所不含，不過,這當中也充斥著不少不良信息。我對本班同學上網(wǎng)的目的進行了調(diào)查：查找資料的約占22%，看電影、聊天的約占45%，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的約占67%，其他事情的約占4%。同時我還通過查閱書籍和詢問老師、同學、長輩等得到：網(wǎng)民在結(jié)構(gòu)上仍然呈現(xiàn)低齡化，網(wǎng)絡(luò)讓許多學

2、生留戀于大都市的網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，迷戀于**，使他們深陷其中不能自拔，讓他們學習退步，甚至走向犯罪。所有這些，非常令人心痛，對我們青年學生造成極大的危害。 因此如何防范青少年接觸不良互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容已經(jīng)成為社會的關(guān)注焦點。 正是在這樣的背景下，中國電信利用自身的技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，在各地逐步推出了綠色上網(wǎng)業(yè)務(wù)，它是采用先進的技術(shù)，結(jié)合高效的安裝過濾引擎，在安全穩(wěn)定的前提下向用戶提供過濾非法的服務(wù)，為青少年提供一片潔凈的互聯(lián)網(wǎng)天空。 我愛上網(wǎng)，更愛綠色上網(wǎng)！因為綠色上網(wǎng)可以讓我們飛翔在知識的天堂；我們還可以畫畫、聊天、發(fā)短信、購物等等。另外，她還是一個綠色士兵，可以消滅病毒，能夠保護好自己。 記得

3、有一次，我有一道不會做的題，于是就上網(wǎng)查了資料。哇！應(yīng)有盡有，里面不僅有準確答案，而且還有相關(guān)內(nèi)容，比書本上講得還具體，還詳盡，簡直就是一位現(xiàn)在的老師。從此，我就和網(wǎng)絡(luò)交上了朋友，經(jīng)常上網(wǎng)看書，可以領(lǐng)略歷史人物的英雄氣概，也可以享受文人墨客的風情萬種。我還學會QQ聊天，發(fā)電子，這樣既節(jié)約了費，又方便、快捷。啊，網(wǎng)絡(luò)好處真多。 可是，有得也有失。網(wǎng)絡(luò)雖然能給我們帶來許多方便，但也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的對我們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實：有的同學沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，學習一落千丈；而且有的同學因為長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛過度疲勞，視力嚴重下降（我班58人中戴眼鏡的就

4、有10人以上，說自己視力不好，請求班主任換座位的更是屢見不鮮。），甚至頭痛不止。因此，我們應(yīng)該合理安排時間，調(diào)整好自己的心態(tài)，利用好網(wǎng)絡(luò)資源。綠色網(wǎng)絡(luò)是我們的好幫手，我們一定要成為她的主人！ 同學們，讓我們行動起來，為了弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，杜絕不良，接受綠色，擁抱快樂吧！為了趨利避害，我們要堅持做到以下幾點： 一、不進入網(wǎng)吧。營業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開設(shè)的，缺乏必要的安全屏蔽。我們青少年有可能因為好奇而誤入陷阱。 二、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生，學習是我們的首要任務(wù)。游戲永遠只是我們業(yè)余生活的點綴。 三、科學上網(wǎng)

5、。努力學習和掌握必備的網(wǎng)絡(luò)科學知識，樹立正確的上網(wǎng)觀。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，吸取知識，增長本領(lǐng)，豐富閱歷。不沉溺于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習的尺度。 四、文明上網(wǎng)。嚴格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守網(wǎng)上道德，不黑他人，不改他人網(wǎng)頁，聊天講文明，發(fā)帖遵法律，在虛擬世界里播灑文明之光。自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，監(jiān)督和防范不安全隱患，促進網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。我們要學習網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。? 四、綠色上網(wǎng)。選擇上網(wǎng)安全通道，正確把握上網(wǎng)時間，嚴格屏蔽不良，確保個人

6、的身心健康。提高是非、真假、善惡分辨力，自覺抵制一些虛假、反動、消極的腐朽文化對自己精神上的侵蝕；善于使用網(wǎng)絡(luò)開展學習，不登陸不健康的，不瀏覽不健康的信息，不觀看不健康圖片；我們學生應(yīng)當擔負起宣傳綠色上網(wǎng)的傳播者，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式，做有正義感、責任感、上進心的合格網(wǎng)民的先鋒，用自己的行動進一步在全社會促成安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好風氣。在學習生活中，主動監(jiān)督不良上網(wǎng)現(xiàn)象，督促維護網(wǎng)絡(luò)文明的健康發(fā)展。讓我們爭做新時代網(wǎng)絡(luò)文明先鋒者，努力促進社會網(wǎng)絡(luò)文明良好氛圍的形成，擁有健康快樂的網(wǎng)絡(luò)生活，為我國精神文明建設(shè)做出自己的貢獻！

7、輔導(dǎo)老師：X少輝 X永霞 城關(guān)小學《網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康影響》調(diào)查問卷 被調(diào)查者年齡： 班級：（ ）一年級（ ）二年級（ ）三年級（ ）四年級（ ）五年級（ ）六年級 1．你玩過電腦游戲嗎（） A、玩過 B、沒有 C、不感興趣 D、看別人玩過 2、你開始接觸網(wǎng)絡(luò)的時間是（） A、半年前 B、一年前 C、一年以上 3、你上網(wǎng)的目的是（） A、查找資料 B、看電影、聊天 C、玩網(wǎng)絡(luò)游戲 D、其他:________________ 4、你連續(xù)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間是（） A、1小時以下

8、B、1~2小時 C、2~3小時 D、不定 5、你覺得玩網(wǎng)絡(luò)游戲是否浪費時間和金錢（） A、是 B、不是 6、你認為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懀ǎ? A、有助于活躍思維 B、會影響學業(yè)和正常生活 C、無影響 7、你對網(wǎng)絡(luò)的認識（） A、資源豐富，利大于弊。 B、有許多不良信息，弊大于利 C、關(guān)鍵在于怎么使用，利=弊 D、不同看法 8、你對游戲的看法（） A、緩解疲勞的一種方式可以適當玩 B、可以發(fā)泄生活中的不愉快，由心情決定玩的多少 C、虛擬的東西不玩為好 D 有不同的看法__________________ 9、

9、你上網(wǎng)是否影響了與社會、他人的交往？（） A、很嚴重 B、有一點 C、極少有 D、決不會有 10、假期上網(wǎng)上到什么時候（） A、想上多久就多久 B、12：00左右 C、更晚 D、只上一會 11、你認為自己對游戲、網(wǎng)絡(luò)是否上癮（） A、很嚴重 B、有一點 C、現(xiàn)在沒有 D、決不會有 12、你認為怎樣有效防止網(wǎng)癮"( ) A、上網(wǎng)時家長在邊上監(jiān)督 B、不用家長看著，但要規(guī)定上網(wǎng)時間 C、不用別人看管，自己掌握上網(wǎng)時間 13、談一談：今后，你將怎樣合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，更好地服務(wù)于自己的學習和生活？ 城關(guān)小學

10、綠色上網(wǎng)情況的調(diào)查表 相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析 1 ：你玩過電腦游戲嗎？ 選項 人數(shù) 百分比 玩過 56 96% 沒有 1 2% 不感興趣 1 2% 看別人玩過 0 0 合計 58 98% 分析： 從上述數(shù)據(jù)來情況來看，我校同學大部分學生都上過網(wǎng)玩過電腦，已明顯超過了一般的要求，說明網(wǎng)絡(luò)對大家是多么的重要。 2：你開始接觸網(wǎng)絡(luò)的時間是什么時候？ 選項 人數(shù) 百分比 半年前 11 19% 一年前 24 41% 一年以上 23 40% 合計 58 100% 分析： 從這次調(diào)查情況看，網(wǎng)絡(luò)早已進入了千家萬戶，不

11、是今天才成為大家的必需品的。學生早就在不同的時間、不同的地點學會了上網(wǎng)。所以網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容才會越來越吸引青少年。 3：你上網(wǎng)的目的是什么？ 選項 人數(shù) 百分比 查找資料 13 22% 看電影、聊天 26 45% 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 39 66% 合計 58 100% 分析： 家長和老師都極力引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于自己的學習和生活。但現(xiàn)實生活往往事與愿違，從以上數(shù)據(jù)我們可以看到用網(wǎng)絡(luò)用于學習的卻占很少的比例，由此，我們順其自然地想到社會上許多上網(wǎng)吧，還有許多社會青年都是用網(wǎng)絡(luò)來不誤正業(yè)，甚至誤入歧途，所以通過數(shù)據(jù)，我們應(yīng)引起高度重視。

12、 4：你連續(xù)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間？ 選項 人數(shù) 百分比 1小時以下 35 60% 1-2小時 9 15% 2-3小時 4 7% 不定 10 17% 分析： 網(wǎng)絡(luò)雖能讓我們增長見識，但長期使用會影響視力?，F(xiàn)在許多孩子視力下降，一個很重要的原因就是電視和網(wǎng)絡(luò)，特別是不文明上網(wǎng)，不健康上網(wǎng)。 5：你覺得玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懀? 選項 人數(shù) 百分比 有助思維 5 9% 使學習荒廢 49 84% 沒什么影響 4 7% 分析： 本次調(diào)查中很多同學都認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲是會影響學業(yè)和正常生活的，由此，

13、我們能從另一方面看出廣大青少年是有遠**想和目標的，他們都還是積極向上的，所以以后更加會健康上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)利于自己成材，以為祖國做貢獻。 6：你覺得網(wǎng)絡(luò)游戲是否是浪費時間和金錢？ 選項 人數(shù) 百分比 是 44 76% 否 14 24% 分析： 從以上分析來看，學生們很重視網(wǎng)絡(luò)的利用度，都能深刻而清醒地認識到網(wǎng)絡(luò)對自己的危害，所以會正確對待上網(wǎng)。 7：你對網(wǎng)絡(luò)游戲的認識？ 選項 人數(shù) 百分比 利大于弊 4 7% 弊大于利 10 17% 利=弊 40 69% 不同看法 2 3% 分析： 從本次調(diào)查來看，大約7成的學生都認為正確上網(wǎng)、

14、綠色上網(wǎng)是利=弊的。但從另一個角度來看，這可能就是一種不良現(xiàn)象，因為這其中就有個上網(wǎng)的道德問題，態(tài)度不端正，則危及自己一生。 8：你對游戲的看法？ 選項 人數(shù) 百分比 緩解疲勞 22 38% 心情決定 21 36% 不玩為好 13 22% 不同看法 2 3% 分析： 緩解疲勞適當玩者與自己的心情決定大抵相當，這也是社會中大部分玩電腦游戲者的看法。同時從表格統(tǒng)計中也能看出相當一部分人也還是認為不玩為好的，因為很容易沉溺于其中，且是不知不覺的。 9：你上網(wǎng)是否影響了與社會、他人的交往？ 選項 人數(shù) 百分比 很嚴重 0 0 有一點

15、 12 21% 極少有 21 36% 決不會有 25 43% 分析： 每個人最離不開的就是社會及他人這兩個整體，社會上有些人為了上網(wǎng)可以不吃不喝，所以社會上的“網(wǎng)吧”風景獨好。但從數(shù)據(jù)中看，學生的思想還是比較單純，也就說明他們的心靈現(xiàn)在沒受影響。 10：假期上網(wǎng)上到什么時候？ 選項 人數(shù) 百分比 想上多久都可以 10 17% 12：00左右 13 37% 更晚 0 0 只上一會 35 60% 分析： 數(shù)據(jù)顯示，學生大部分都是能很好地控制好上網(wǎng)時間的，這部分學生在上網(wǎng)時肯定也能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，堅持綠色上網(wǎng)的。 11：你認為自己對

16、游戲、網(wǎng)絡(luò)是否上癮？ 選項 人數(shù) 百分比 很嚴重 0 0 有一點 17 29% 現(xiàn)在沒有 12 21% 決不會有 29 50% 分析： 學生對網(wǎng)絡(luò)的警惕性都很高，防火墻筑得很高，所以相信他們能文明上網(wǎng)。 12：你認為怎樣有效防止網(wǎng)癮？ 選項 人數(shù) 百分比 家長監(jiān)督 7 12% 規(guī)定時間 37 64% 自己掌握 14 24% 分析： 表格數(shù)據(jù)顯示出學生都有自己的思想，都不愿讓家長陪同，監(jiān)督。喜歡自己控制，這就需要老師、家長共同引導(dǎo)好學生正確上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)。 13：談你今后怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)資源？ 100%的學生都認為網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以讓社會上所有的學生共享，關(guān)鍵是如何共享這集聲音、圖片、動畫于一體的資源，從而呼吁社會廣大青少年要健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。 of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, plete with warning signs, isolating network protection facilities11