2021-2022年三年級英語 3B Unit5 Lesson 25教案 人教新版

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1、2021-2022年三年級英語 3B Unit5 Lesson 25教案 人教新版 一、 教學(xué)目標與要求 1．能聽懂、會說:Mum, what's this? A lion. Oh, a lion. It's big! 并能根據(jù)實際情況向別人表達自己的語言. 2．能聽、說、讀Kangaroo, lion并能讀準這些單詞中KK, Ll的發(fā)音. 認讀KK, Ll兩個字母.通過 Let's play熟練掌握本課句型及單詞的讀音. 二、教學(xué)重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Mum, what's this? A lion. Oh, a lion. It's big! 句型和單詞K

2、angaroo, lion,認讀Kk, Ll兩個字母 難點：能聽懂，會說：Mum, what's this? A lion. Oh, a lion. It's big! 句型和單詞Kangaroo, lion認讀,認讀Ii, Jj兩個字母將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身(Warm-up) 1）學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2）全體同學(xué)齊讀24課，要求最齊、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1）全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。

3、 2）觀看幾遍教學(xué)片后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3）學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音Kangaroo, lion學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4）試著請部分學(xué)生到前面表演對話 5）去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音 6）用掛圖展示生詞Kangaroo, lion認讀Ii, Jj 兩個字母,然后清部分學(xué)生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學(xué)將得到一朵小紅花 7）按課文表演對話. 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師請部分同學(xué)到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學(xué)表演對話. A:

4、 Mum, what's this? B: A lion. A: Oh, a lion. It's big! 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞. 附送： 2021-2022年三年級英語 3B Unit5 Lesson 28教案 人教新版 一、教學(xué)目標與要求 1．能聽懂、會說：Hi,Yang Ming. What's this? A chick? No, it's a quail. Oh, a quail.并應(yīng)用于日常交際中。 2．熟練掌握單詞:quail, rabbit, rooster及其中的2個字母Qq,

5、Rr的讀音。并能根據(jù)實際情況向別人表達自己的語言. 二、教學(xué)重、難點分析 重點：能聽懂，會說本課的基本對話Hi,Yang Ming. What's this? A chick? No, it's a quail.并掌握單詞：quail, rabbit, rooster及其中的2個字母Qq, Rr的讀音。 難點：能熟練地應(yīng)用于日常生活中。熟練掌握本單元中出現(xiàn)的字母。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身(Warm-up) 1）學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2）全體同學(xué)齊讀27課，要求最齊、最

6、快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1）全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2）觀看幾遍教學(xué)片后，讓學(xué)生試著跟讀just speak部分的內(nèi)容 3）學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞quail, rabbit, rooster的發(fā)音.學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4）試著請部分學(xué)生到前面表演對話 5）去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音 6）用掛圖展示單詞quail, rabbit, rooster，認讀其中的字母Qq, Rr然后清部分學(xué)生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學(xué)將得到一朵小紅花 7）聽錄音，跟讀并指讀課文。 8）通過Let's chant檢查學(xué)過的單詞及字母。 9）按課文表演對話. 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師請部分同學(xué)到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學(xué)表演對話. A: Hi, Yang Ming. What's this? B: A chick? A: No, it's a quail. B: Oh, a quail. 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞.