《2022四年級語文上冊 10《觀潮》教案6 浙教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022四年級語文上冊 10《觀潮》教案6 浙教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、觀潮
教學目標:
1.學習本課生字新詞。能理解并積累“天下奇觀”、“風平浪靜”、“橫貫”、“齊頭并進”、“浩浩蕩蕩”、“山崩地裂”。能積累表示聲音大的詞語。
2.有感情地朗讀課文,在閱讀中了解課文的內(nèi)容,體會作者的寫作順序。并能嘗試著背誦第五小節(jié)。
3.在理解課文內(nèi)容的基礎上,運用學過的詞句,進行語言訓練。
4.了解自然界的奇特景象,感受錢塘江大潮的雄壯氣勢。
教學過程:
一、揭題、解題
1.今天,我們一起來學習《觀潮》,板書課題,齊讀。
2.課文寫的是哪里的潮?什么時間看是最佳時間?什么地方看是最佳觀潮點?
3.錢塘江大潮就可稱為“天下奇觀”了。板書:天下奇觀
4.“觀
2、潮”和“天下奇觀”這兩個詞語中都有一個“觀”字,這兩個“觀”字意思一樣嗎?
二、檢查預習,反饋交流。
1.給下面畫線字選擇正確的注音
觀潮(cháo cáo) 坦克(tǎn tǎng) 薄霧(bó?。猕ⅲ铮?
籠罩(zào zhào) 顫動(zhàn chàn) 山崩地裂(bēng bēn)
2.把下列詞語補充完整
若( )若現(xiàn) 漫天( ?。┑亍 ★L平浪( ) 人聲( )沸 水( )相接 山崩地( ?。?
3.昨天,你們回家預習了課文,想想作者先寫什么,再寫什么,最后寫什么?三。三、重點學習課文
1.浙江的錢塘江大潮就可稱為“天下奇觀
3、”了。奇特在哪里呢?我們先來讀讀潮來前的樣子,讀讀課文第二小節(jié)。
2.出示句子:這時候,江潮還沒有來,可是,海塘大堤上早已是人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。此時,人們都怎么?朗讀指導。
3.正當人們翹首盼望著,大潮果真來了。讀課文的第4、5小節(jié)。找出描寫錢塘江潮水的句子。
四、交流
1.交流描寫聲音的句子。
午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷在滾動。
師:最能表現(xiàn)潮水聲音的詞是……(悶雷滾動)
過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方,出現(xiàn)了一條白線。
師:從哪里知道潮水來了?(白線)
2.交流描寫看見的句子。
(1)那條白線很快向前移動,逐漸拉長,變
4、粗,橫貫江面。
理解“橫貫”。指導朗讀。
再近些,只見白浪翻滾,形成一道六米多高的白色城墻。
理解“六米多高的白色城墻”。指導朗讀。
那浪越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如千萬輛坦克同時開動,發(fā)出山崩地裂的響聲,好像大地都被震得顫動起來。
A.比較句子
那浪越來越近,猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。
那浪越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。
聽浪聲,能不能再說幾個形容聲音巨大的詞嗎?
B.指導朗讀。
學習有順序地寫潮水,指導背誦。
作者是按什么順序來描寫潮水的?
出示:午后一點左右、過了一會兒、再近些、浪越來越近。
指導背誦。
5、
看錄像,感受。
五、語言積累,開展評價
在括號中用上今天學到的詞句,使這段話表達得清楚通順呢?
今天,我去海寧觀潮。潮來之前,江面上( )。這時,只聽( ), 我知道潮來了。只見,東邊( ?。┑牡胤剑霈F(xiàn)了( ?。D菞l白線( ?。?,那白浪( )。再看那浪越來越近,( ?。?,潮水聲猶如( ?。?。漸漸地,潮過去了,可是( ),過了好久,( )。
六、作業(yè)。
讀下面的詞語,運用這些詞語,按照從遠到近的順序,向爸爸媽媽介紹一下錢塘江大潮。
風平浪靜 悶雷滾動 浩浩蕩蕩 山崩地裂
水天相接 齊頭并進 天下奇觀 若隱若現(xiàn)