《2022秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元測(cè)評(píng)
一、我是拼寫小能手。(9分)
chónɡ ɡāo yín sònɡ sù zào
fán nǎo bēi huān lí hé
zhù yuàn xīn xù bù nínɡ
二、辨音組詞我能行。(6分)
mán（ ?。? sì（ ?。? mó（ ）
埋 似 磨
2、
mái（ ?。? shì（ ） mò（ ?。?
zhuǎn（ ） f?。ā 。? qū（ ?。?
轉(zhuǎn) 發(fā) 曲
zhuàn（ ?。? fà（ ） qǔ（ ?。?
三、按要求將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)
1.補(bǔ)充顏色詞。(6分)
( )茫茫 ( )燦燦 桃( )
柳( ) ( )梨 ( )炭
2.補(bǔ)
3、充帶“人”字的詞語(yǔ)。(4分)
十年樹(shù)木 ( )
文思敏捷 ( )
青出于藍(lán) ( )
桃李爭(zhēng)妍 ( )
四、專家門診，修改病句。(6分)
1.今天的作業(yè)，我大約用了一個(gè)小時(shí)左右才做完。
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2.在文藝晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。
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4、_______________________________________________________
3.星期天，小明買了三角板、涼鞋、鉛筆、墨水等文具。
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五、課文精彩回放。(22分)
1.筆尖飛舞，
那是________悄悄地________理想的絲線；
笑語(yǔ)盈盈，
那是____
5、____輕輕地________茁壯的新苗。(4分)
2.《峨眉山月歌》的作者是___________代詩(shī)人___________。詩(shī)的后兩句是：“____________________________，____________________________?！薄耙拱l(fā)”的意思是______________。你還積累了其他描寫月亮的詩(shī)句嗎？(8分)
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3.人有_______________，月有_______________，此事古難全。____
6、________________，__________共嬋娟！“嬋娟”在這里是指__________________________。這幾句詞出自________(朝代)________(人)的詞《____________________》。(8分)
4.走在秋天，頭頂有________________照耀；撿一片____________________珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。(2分)
六、同學(xué)們，9月10日是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日。先請(qǐng)你們送給老師三個(gè)成語(yǔ)和一句古詩(shī)，再送老師一張賀卡，寫上一句最真誠(chéng)的祝福。(6分)
成語(yǔ)：___________、_____________、_____
7、________
詩(shī)句：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
祝福語(yǔ)：_________________________________________________________________
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8、七、課外閱讀。(11分)
程門立雪
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的讀書(shū)人，他特別喜好( )鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程頤門下。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛(ài)，被程頤視為得意門生。
一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來(lái)。一會(huì)兒，天空中飄起鵝毛大雪，雪越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺(jué)( )醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人。！
程頤深受感動(dòng)，從此，更加盡心盡力教楊時(shí)。
9、楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
1.文中加點(diǎn)的兩個(gè)字都是多音字，在本文中應(yīng)該讀哪個(gè)音呢？請(qǐng)你寫在文中的括號(hào)里。你還能寫出它們另外的讀音并組詞嗎？試試看！(3分)
好( )( ) 覺(jué)( )( )
2.這個(gè)小故事是一篇( )。(2分)
A.童話故事 B.寓言故事 C.歷史故事
3.行為與品質(zhì)，對(duì)應(yīng)連連看。(3分)
A.四十多歲，雖學(xué)問(wèn)高
還尋師訪友 a.尊師重道
B.凍得受不了，也不叫醒老
10、師 b.誠(chéng)心專志
C.在雪中，站成了雪人 c.謙虛好學(xué)
4.你從楊時(shí)身上學(xué)到了什么？把你的感受寫在下面。(3分)
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11、
八、創(chuàng)新習(xí)作天地。(30分)
題目：××我想對(duì)您(你)說(shuō)
要求：1.先把題目補(bǔ)充完整。2.內(nèi)容具體，有獨(dú)到的想法。3.300字左右。
參考答案
一、略
二、 埋怨 似乎 磨刀 轉(zhuǎn)彎 發(fā)明 彎曲
埋藏 似的 磨坊 轉(zhuǎn)門 白發(fā) 歌曲
三、1.白 金 紅 綠 黃 黑 2.百年樹(shù)人 聰明過(guò)人 一鳴驚人 后繼有人
四、1.刪去“大約”或“左右”?！?.在“表演”前添加“我們”。 3.刪去“、涼鞋”。
五、1.春蠶 編織 甘露 灑向 2.唐 李白 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見(jiàn)下渝州 夜間出發(fā) 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?.悲歡離合 陰晴圓缺 但愿人長(zhǎng)久 千里 美好的月色 宋朝 蘇軾 水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有 4.明麗的陽(yáng)光 黃葉悄悄地
六、成語(yǔ)：妙語(yǔ)連珠 口若懸河 滿腹經(jīng)綸 詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！∽８ＵZ(yǔ)：您關(guān)注的目光，給予我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！
七、1.hào jiào hǎo 好事 jué 覺(jué)悟 2.C 3.A—c B—a C—b 4.提示：只要寫出尊敬師長(zhǎng)、求學(xué)心切等方面即可。
八、提示：寫習(xí)作前，先想好對(duì)誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)哪些事。要把事情的經(jīng)過(guò)寫清，自己的觀點(diǎn)也要明確，每一句都是真情告白。可運(yùn)用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻等修辭方法，這會(huì)使你的習(xí)作更有可讀性。
2022秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元單元測(cè)評(píng) 蘇教版
