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1、2021-2022年一年級體育下冊 雙腳連續(xù)向前跳教案
教學對象:一年級
一、教學內容:雙腳連續(xù)向前跳
二、教學指導思想:健康第一,以人為本,面向全體學生,滲透快樂教學,讓學生從樂中學。
三、學情分析:
本課的授課對象是小學一年學生。他們喜愛體育活動,熱愛集體、好勝心強,天真活潑,模仿力強,喜歡表現(xiàn),但好動,自控能力與認知能力較差,注意力不持久,有一小部分學生身體素質水平較低。
為此,針對一年級的生理和心理特征,我面向全體學生,又照顧學生的個別差異,選擇以雙腳連續(xù)向前跳為活動主形式,以情激趣,創(chuàng)設多次情境,將整個課堂貫穿在一個大情境下,激發(fā)和保持學生學習興趣;練習充分發(fā)揮小組合作
2、,營造濃厚團結合作和團體競爭氛圍,使之積極、主動地投入到身體練習中;根據(jù)教學實際,設計多個問題,開展思考和討論,鼓勵學生多動腦,培養(yǎng)他們思維能力;主教材注重學生自主嘗試和教師示范講解相結合,并突出小組競賽、互評、展示及教師的表揚和鼓勵,讓學生不斷鞏固教學效果;在游戲中采用音樂、情境、圖片、頭飾等教學手段,使之情景物相互交融,孩子們沉浸在良好、樂觀的學習氛圍中,體驗到成功、團結和幫助他人帶來的快樂,達到了積極鍛煉、愉悅身心、寓教于樂的目的。
本課集“玩、聽、視、想、練、賽”為一體,精選有效的教學方法,營造合諧、平等的教學氛圍,在“導”與“學”的雙重作用下,學生盡情地樂學趣練,充分發(fā)揮主觀能動
3、性,拓展聯(lián)想思維,激發(fā)創(chuàng)新能力,提高了基本活動能力,受到了良好的品德教育。
四、教學目標
運動技能和參與目標:通過學習了解掌握雙腳連續(xù)向前跳的方法,能積極參與鍛煉,并使85%的學生熟練掌握本課所學的跳躍方法。
身體健康目標:通過練習發(fā)展學生跳躍、力量、協(xié)調、 靈敏等身體素質。
心理健康目標:通過啟發(fā)引導,克服畏難情緒,培養(yǎng)探究精神,滲透愛護動物、環(huán)境保護教育。
社會適應目標:在游戲和比賽中學會與人交往,能夠正確處理在小組中團結協(xié)作、競爭互助的關系。
五、教學準備:
籃球場 錄音機 1臺 荷葉圖片4張 呼啦圈20個 青蛙頭飾4個
六、教學策略:
1、常規(guī)導入:
4、在師生問好之后,創(chuàng)設情景:今天老師帶同學們到野外去玩,會遇到很多有趣的事情。需要同學們開動腦筋,團結協(xié)作,發(fā)揮自己的才能,并且要有很好的紀律,同學們能不能做到?在同學們激情高漲的回答聲中開始隊列練習,然后進入準備部分。
2、激發(fā)興趣:在野外碰到了哪些動物們呢?他們都在歡迎我們呢!我們和動物們一起做操吧!引出動物模仿操:小貓洗臉-小鳥學飛-駿馬奔騰-猴子爬樹。學生在音樂的伴奏下,歡快地做起操來。做完操后我們來的池塘邊,看到池塘里綠油油的荷葉,我們一起來玩?zhèn)€游戲:報數(shù)搶荷葉。學生們圍著池塘一邊唱著兒歌,一邊慢跑起來,聽到老師的數(shù)字后馬上抱團占荷葉(呼啦圈),在快樂的游戲中,孩子們體會到了合作和成
5、功。四五輪游戲后,再次創(chuàng)設情境:我們發(fā)現(xiàn)了一個問題,荷葉生病了,葉片上有很多害蟲,怎么辦呢?孩子們思考后有很多答案:“捉掉害蟲”,“給它打針”,“買藥給它吃”,“叫青蛙來吃害蟲”……最后老師引導: 我們還是找青蛙來捉害蟲吧!可是小青蛙還沒有學會跳遠,下面我們先來幫小青蛙學跳遠,好不好? 師生帶著共同的愿望進入到基本部分。
3、發(fā)展能力和保持情緒
(1)、分成4組,全班由4列橫隊向右轉成4路縱隊在指定場地自由練習,體會動作:怎樣才能跳的好?
學生在組長的帶領下,興致勃勃的進行練習。
(2)、師生共同總結歸納動作
a、請學生演示,其他學生討論。
b、在評論中得出結論:雙腳同時起跳,同時
6、落地,雙手積極擺動,向上向前跳。
c、老師分正面、側面進行示范,講解。
(3)、對照老師動作,分組繼續(xù)練習,互相評論。成4路縱隊練習。
(4)、輔助練習,突破難點。全班由4路縱隊向左轉成4列體操隊形
a、原地擺臂練習
b、原地向上跳練習
c、向前跳練習
(5)、聽哨聲統(tǒng)一練習,師指導、糾正動作。
(6)、學蛙聲連續(xù)跳荷葉練習,師指導、糾正動作。4路縱隊。
(7)、分組展示學習成果,評出“跳遠小能手”和“跳遠進步獎”。
(8)、游戲:青蛙捉害蟲
分成4組,頭戴青蛙頭飾,連續(xù)跳過荷葉,每人捉一只害蟲,再連續(xù)跳回來,把害蟲放到害蟲箱里,將頭飾戴到下一個學生頭上,依次進行,先跑完
7、的隊獲勝。要求各組團結配合,按要求進行比賽,強調安全。
4、調節(jié)和放松
(1)、放松舞蹈《小白船》
我們幫助小青蛙學會了跳遠,幫助荷葉消滅了害蟲,池塘里又恢復了快樂和友好的氣氛,我們帶著輕松、愉快的心情蕩起了小白船。全班按4列體操隊形,隨音樂舞蹈。
(2)、總結和表揚
思考提問:這節(jié)課我們學到了什么?學生回答,教師總結,并對表現(xiàn)好的同學進行表揚,對練習成績較差的學生進行鼓勵。
(3)、宣布下課,收拾器材。
七、教學重點及難點:
重點:雙腳同時起跳,同時落地,
難點:連續(xù)向前跳的方法
八、教學教法:
教 法:情境教學法、設疑法、演示法、練習法、激勵
8、法等。
學 法:觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。
九、教學流程:
重點
難點
重點:雙腳同時起跳,同時落地
難點:連續(xù)向前跳的方法
預計練習密度
42%---48%
程
序
時間
教學內容
組織及要求
負荷
常
規(guī)
練
習
2
min
課堂常規(guī)
1、整隊集合
2、師生問好
3、隊列練習
立正、稍息
向右看齊、向前看
向前看齊、向前看
組織:
四列體操隊形
要求:
整隊快,注意力集中。
小
9、激
發(fā)
興
趣
7
min
1、情境導入
2、2、動物模仿操
小貓洗臉
小鳥學飛
駿馬奔騰
猴子爬樹
3、情境游戲:
報數(shù)搶荷葉
組織:1、2為體操隊形
要求:音樂伴奏、激發(fā)熱情
組織:圓形
★
要求:全情投入,反應靈敏,動作迅速
中
發(fā)
展
能
力
保
持
情
緒
27
min
一、 情景導入
10、二、 分小組自由練習,體會動作
三、 共同歸納動作,師示范
1、 1、生上臺展示,其他學生評論
2、 2、在評論中得出結論
3、 3、師正面、側面示范,講解
四、 對照動作,繼續(xù)練習,互相評論
五、 輔助練習,突破難點
1、原地擺臂練習
2、原地向上跳
3、向前跳練習
六、 聽哨聲分組練習,師指導
七、 學蛙聲連續(xù)跳荷葉練習,師指導
八、 分組學生展示,評出“跳遠小能手”“跳遠進步獎”
九、 游戲:
小青蛙捉害蟲
11、
組織:
一、 五為體操隊形
二、 三、四、六、七、八、九隊形如下圖
要求:認真學習、體會動作
分組練習、積極有序
動作正確、注意安全
組織:
要求:聽清要求、激情參與
團隊協(xié)作、強調安全
中
大
大
調
節(jié)
與
放
松
4
min
1、放松舞蹈:
音樂:《小白船》
2、總結評價
3、宣布下課,收拾器材
組織:
四列體操隊形
要求:
學生動作
12、舒緩、身心放松、
教師激勵表揚、總結評價
中
小
預計全課平均心率為135次/分,練習密度42%~48%左右。
附送:
2021-2022年一年級體育下冊 第一課廣播操、游戲教案
第 1 課時 授課記錄:2/17
學習階段:水平一
學習目標:在游戲、比賽、合作學習中改進基本體操、隊列
學習內容:廣播操、游戲
學習步驟:
一、積極游戲,鞏固集隊
教師活動:1、組織學生復習游戲碰碰響進行集隊。
2、組織學生進行游戲快快集合。
3、引導學生自主活動。
學生活動:1、聽到信號后能很快作出反應,積極地進行碰碰響游戲。
13、
2、按要求進行自主活動和游戲快快集合的互動。
組 織:自由分散、五路縱隊
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二、合作學習,復習廣播操
教師活動:1、隨音樂帶領學生復習廣播操。
2、提出分組復習的要求:復習廣播操第1-4節(jié),兩三人一組,合作學練。
3、組織學生分組復習,巡回指導。
4、有針對性地進行重點
14、復習。
5、組織學生展示復習成果。
6、引導學生講評、小結。
學生活動:1、隨音樂眼老師示范復習全套動作。
2、了解分組要求和各節(jié)的動作要求。
3、找到小伙伴后積極地復習,比一比誰的動作做得到位。
4、隨老師示范有重點地進行復習,熟練動作。
5、積極參加展示,把自己的復習成果展示給其他小伙伴看,積極地參與講評。
組 織:自由分散,散點表演
場地器材:操場、錄音機
課后小結: 本課出人意料地是學生一開始就能很快地把五路縱隊排好,并沒有出現(xiàn)找不到位置的現(xiàn)象,所以本課的快快集合游戲我先讓學生學習五列橫隊,在學生學習了橫隊以后進行游戲,雖說開始有點亂,但總體掌握得比較快,學生不僅知道了五列橫隊的集隊方法,還知道了向右看齊,向前看的動作要求,特別是三班今天的表現(xiàn)非常好。