2022年五年級英語上冊 Lesson 1 What Do We Need for the Trip學(xué)案 冀教版(一起)

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1、2022年五年級英語上冊 Lesson 1 What Do We N eed for the Trip學(xué)案 冀教版(一起) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1).學(xué)生能聽說讀寫 ticketclothesjacket。 2).能聽說讀并理解 from...to..., 3).能正確使用句子 4).創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生通過所學(xué)語言對旅行前所需物品進(jìn)行簡單的描述進(jìn)而提高實(shí)際語言運(yùn)用能力，促使學(xué)生的語言技能的發(fā)展。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1學(xué)生能聽、說、讀、寫 ticket clothes jacket。 2學(xué)生能靈活運(yùn)用本課的句型。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1 pack my suitcase

2、 2 What’s the weather forecast ? 教具準(zhǔn)備 單詞卡，錄音機(jī) 自主預(yù)習(xí) 1.畫出文中出現(xiàn)的新單詞新句型。 2.借助工具書了解課文大意。 3.同學(xué)們，我們學(xué)過了很多衣服類的單詞，你還記得多少呢？試著寫一寫吧。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 自主學(xué)習(xí): 1.聽錄音內(nèi)容，掌握以下詞句讀法并將譯文寫在橫線上。（

3、有能力的同學(xué)試著默寫單詞） 單詞：ticket clothes jacket 詞組：pack my suitcase! _ from...to...____________________________ 句子：What clothes do you need? I need a jacket..____________________________

4、___________________ What’s the weather forecast ? Discuss : What do we need for the trip? What clothes does LiMing need? 合作學(xué)習(xí) 1.聽錄音，自由跟讀。 2.組內(nèi)讀課文解讀疑難語句?；ハ嗵釂枂卧~，練習(xí)句型。 1）A:What clothes do you need? B:I need__________ 2）A:What’s the weather forecast

5、 ?B:_____________ 3 討論 What do we need for the trip? What clothes does LiMing need? 展示交流 任務(wù)一 看圖片說單詞。 任務(wù)二 重點(diǎn)句子翻譯。 任務(wù)三 What do we need for the trip ？ What clothes does LiMing need? 任務(wù)四拓展與運(yùn)用 T: I want to go to ShangHai . Where are you want to go ? S: I want to go to????????? . T: What d

6、o you need ? S: I need?. 教師點(diǎn)撥: 課堂小測 (活動手冊) 總結(jié)收獲: 今天我學(xué)會的單詞： 我學(xué)會的句型： Homework 1 讀課文5遍。記憶單詞。 2 小作文What do we need for the trip ? 附送： 2022年五年級英語上冊 Module 1 Unit 1 Did y ou e back yesterday導(dǎo)學(xué)案 外研版(三起) 2022年五年級英語上冊 Module 1 Unit 1 Did you e back yesterday導(dǎo)學(xué)案 外研版(三起) 1.I can read th

7、e new words：met, you, those, ice cream, us, finish, hurry, wait, drop; 2.I can read and understand the text. 3.I can use the key points: “----Did you e back yesterday？ -----No, we came back last Sunday. Do you live in London too? II．時間預(yù)設(shè): 小檢測51--→自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)201--→展示101 -→達(dá)標(biāo)測評51 III. 學(xué)法指導(dǎo)： A.注

8、意傾聽 B.請使用雙色筆標(biāo)出不會的單詞 C.注意坐姿 IV．課前預(yù)習(xí): 1.聽單詞和課文錄音，跟讀3遍。 2.將自己理解的句子意思用鉛筆標(biāo)注在課文中。 家長簽字 Step1: Check . 單詞大闖關(guān)（聽寫→對改→改錯→報到） 快把寫錯的單詞再正確寫兩遍吧. Step2: Presentation. 你能在文中找到這些過去式么？ 1.go----went 去 2.meet---- met 遇見 3.see----saw看見

9、 4e----came 來 5.visit----visited 參觀 6.drop----dropped 掉下 Step3: Cooperation Answer the questions。 1.Did Amy e back yesterday? 2.Did John live in London too? Step4: Show 孩子們，It’s time to show！請選擇一項(xiàng)任務(wù)展示。組長要合理分工，展示過程中精彩PK，及時補(bǔ)充會額外加分喲！ Task1：我是“單詞朗讀小能手”：領(lǐng)讀、輪讀或拼讀單詞； Task2：我

10、是“課文朗讀小能手”：輪讀或分角色朗讀課文； 相信你們還有更多新穎的展示方式，那就PK一下吧! 參考任務(wù)包： Step5: Consolidation I.翻譯短語。 1.hurry up 2.go home____________ 3e back 4.ice cream____________ 5.wait for 6.live in ____________ II．小小翻譯家。 1、Did you e ba

11、ck yesterday? 2、Do you live in London too? 3、I dropped my ice cream! III.選擇適當(dāng)?shù)慕樵~填空。 with in for up at 1.Look __________ these flowers! 2.Hurry ________,or you’ll be late. 3.The car is waiting ________ us. 4.Do you live _______ Canada? 5.Li Ming is in China ________ John and Lucy.