2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 1 What Do We Need for the Trip學(xué)案 冀教版(一起)

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1、2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 1 What Do We N eed for the Trip學(xué)案 冀教版(一起) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1).學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) ticketclothesjacket。 2).能聽(tīng)說(shuō)讀并理解 from...to..., 3).能正確使用句子 4).創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生通過(guò)所學(xué)語(yǔ)言對(duì)旅行前所需物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述進(jìn)而提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，促使學(xué)生的語(yǔ)言技能的發(fā)展。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) ticket clothes jacket。 2學(xué)生能靈活運(yùn)用本課的句型。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1 pack my suitcase

2、 2 What’s the weather forecast ? 教具準(zhǔn)備 單詞卡，錄音機(jī) 自主預(yù)習(xí) 1.畫(huà)出文中出現(xiàn)的新單詞新句型。 2.借助工具書(shū)了解課文大意。 3.同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)了很多衣服類的單詞，你還記得多少呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 自主學(xué)習(xí): 1.聽(tīng)錄音內(nèi)容，掌握以下詞句讀法并將譯文寫(xiě)在橫線上。（

3、有能力的同學(xué)試著默寫(xiě)單詞） 單詞：ticket clothes jacket 詞組：pack my suitcase! _ from...to...____________________________ 句子：What clothes do you need? I need a jacket..____________________________

4、___________________ What’s the weather forecast ? Discuss : What do we need for the trip? What clothes does LiMing need? 合作學(xué)習(xí) 1.聽(tīng)錄音，自由跟讀。 2.組內(nèi)讀課文解讀疑難語(yǔ)句。互相提問(wèn)單詞，練習(xí)句型。 1）A:What clothes do you need? B:I need__________ 2）A:What’s the weather forecast

5、 ?B:_____________ 3 討論 What do we need for the trip? What clothes does LiMing need? 展示交流 任務(wù)一 看圖片說(shuō)單詞。 任務(wù)二 重點(diǎn)句子翻譯。 任務(wù)三 What do we need for the trip ？ What clothes does LiMing need? 任務(wù)四拓展與運(yùn)用 T: I want to go to ShangHai . Where are you want to go ? S: I want to go to????????? . T: What d

6、o you need ? S: I need?. 教師點(diǎn)撥: 課堂小測(cè) (活動(dòng)手冊(cè)) 總結(jié)收獲: 今天我學(xué)會(huì)的單詞： 我學(xué)會(huì)的句型： Homework 1 讀課文5遍。記憶單詞。 2 小作文What do we need for the trip ? 附送： 2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 1 Did y ou e back yesterday導(dǎo)學(xué)案 外研版(三起) 2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 1 Did you e back yesterday導(dǎo)學(xué)案 外研版(三起) 1.I can read th

7、e new words：met, you, those, ice cream, us, finish, hurry, wait, drop; 2.I can read and understand the text. 3.I can use the key points: “----Did you e back yesterday？ -----No, we came back last Sunday. Do you live in London too? II．時(shí)間預(yù)設(shè): 小檢測(cè)51--→自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)201--→展示101 -→達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)51 III. 學(xué)法指導(dǎo)： A.注

8、意傾聽(tīng) B.請(qǐng)使用雙色筆標(biāo)出不會(huì)的單詞 C.注意坐姿 IV．課前預(yù)習(xí): 1.聽(tīng)單詞和課文錄音，跟讀3遍。 2.將自己理解的句子意思用鉛筆標(biāo)注在課文中。 家長(zhǎng)簽字 Step1: Check . 單詞大闖關(guān)（聽(tīng)寫(xiě)→對(duì)改→改錯(cuò)→報(bào)到） 快把寫(xiě)錯(cuò)的單詞再正確寫(xiě)兩遍吧. Step2: Presentation. 你能在文中找到這些過(guò)去式么？ 1.go----went 去 2.meet---- met 遇見(jiàn) 3.see----saw看見(jiàn)

9、 4e----came 來(lái) 5.visit----visited 參觀 6.drop----dropped 掉下 Step3: Cooperation Answer the questions。 1.Did Amy e back yesterday? 2.Did John live in London too? Step4: Show 孩子們，It’s time to show！請(qǐng)選擇一項(xiàng)任務(wù)展示。組長(zhǎng)要合理分工，展示過(guò)程中精彩PK，及時(shí)補(bǔ)充會(huì)額外加分喲！ Task1：我是“單詞朗讀小能手”：領(lǐng)讀、輪讀或拼讀單詞； Task2：我

10、是“課文朗讀小能手”：輪讀或分角色朗讀課文； 相信你們還有更多新穎的展示方式，那就PK一下吧! 參考任務(wù)包： Step5: Consolidation I.翻譯短語(yǔ)。 1.hurry up 2.go home____________ 3e back 4.ice cream____________ 5.wait for 6.live in ____________ II．小小翻譯家。 1、Did you e ba

11、ck yesterday? 2、Do you live in London too? 3、I dropped my ice cream! III.選擇適當(dāng)?shù)慕樵~填空。 with in for up at 1.Look __________ these flowers! 2.Hurry ________,or you’ll be late. 3.The car is waiting ________ us. 4.Do you live _______ Canada? 5.Li Ming is in China ________ John and Lucy.