浙美版七年級美術(shù)上冊5《板報設(shè)計》課件+教案+素材

浙美版七年級美術(shù)上冊5《板報設(shè)計》課件+教案+素材,板報設(shè)計,浙美版七,年級,美術(shù),上冊,板報,設(shè)計,課件,教案,素材 《板報設(shè)計》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）了解板報的特點以及構(gòu)成元素，美術(shù)字的學(xué)習(xí)、刊頭設(shè)計、以及標(biāo)題編排。 （2）提高學(xué)生處理信息資源、獨立思考、抓住關(guān)鍵、創(chuàng)造性的表達(dá)能力，學(xué)以致用。 （3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛生活的美好情感。 【重點、難點】 重點：了解板報的特點以及構(gòu)成元素。 難點：美術(shù)字的學(xué)習(xí)、刊頭設(shè)計、以及標(biāo)題編排。 【教學(xué)設(shè)計】 第一課時 課前準(zhǔn)備 (學(xué)生) 顏料、鉛筆、尺 (教師) 報紙實物、圖片資料、多媒體課件 教學(xué)過程 1、創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受。 教師將事先準(zhǔn)備好的報紙發(fā)給學(xué)生（每個人一張或者小組一張），集體討論：這些報紙上有哪些內(nèi)容？排版是怎么樣的？（點明本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容） 要完成一幅美觀的板報，就應(yīng)對文字、圖形等要素進(jìn)行設(shè)計、編排，以達(dá)到最優(yōu)化的效果。 2、 引導(dǎo)欣賞，加強體驗。 出示課件，結(jié)合實物報紙，了解報紙的組成：刊頭、主辦單位、期數(shù)、出刊日期、導(dǎo)語、大標(biāo)題、小標(biāo)題、正文、圖片、圖片說明、編寫人員。 3、傳授方法，激發(fā)創(chuàng)意 刊頭、標(biāo)題等都用到文字，而這些字體都不盡相同，怎樣對板報的美術(shù)字進(jìn)行設(shè)計？應(yīng)該注意哪些事項？ 看書P15頁進(jìn)行欣賞評述。 字體設(shè)計： （1）常用：宋體、楷體、黑體、隸書等四種字體，美術(shù)字是經(jīng)過藝術(shù)加工的實用字體。 （2）教師示范書寫美術(shù)字的步驟。 （3）運用電腦WORD演示新設(shè)計的字體。 刊頭設(shè)計與標(biāo)題編排。 刊頭在板報中起到“畫龍點睛”作用，課件演示：大小、位置、字體、形狀、方向處理 讓學(xué)生評述這些不同設(shè)計帶來的不同的效果。 提出要求：刊頭和內(nèi)容要一致，以純文字和文字與裝飾紋樣相結(jié)合的形式 課件演示多種圖片，開拓學(xué)生視野。 4、布置作業(yè)，表現(xiàn)感受。 （1） 提出作業(yè)主題“神七專題”為內(nèi)容，設(shè)計一個板報刊頭，要求具有個性、專業(yè)、色彩明快、簡潔、豐富。 （2） 建議：注重自己的生活實踐和對這一事件的了解，大膽、自由、創(chuàng)新表達(dá)，盡量做到與眾不同。 （3）學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。 5、展示作品，學(xué)習(xí)評價。 建議：作品是否大膽、自由的表現(xiàn)自己的感受？ 作品是否有創(chuàng)意，與眾不同？ 作品是否和諧統(tǒng)一？ 評價方式：自評、小組評、教師點評 課后反思： 本節(jié)課導(dǎo)入結(jié)合生活實際，對學(xué)生有一定的吸引力，了解和學(xué)習(xí)也更具象，能讓學(xué)生對板報（報紙）有一個系統(tǒng)的、具體的了解。課堂中學(xué)習(xí)美術(shù)字這一關(guān)節(jié)應(yīng)該進(jìn)一步強化訓(xùn)練，本節(jié)課只作了一個系統(tǒng)了解和認(rèn)識，將在下節(jié)課中對美術(shù)的學(xué)習(xí)和書寫深入練習(xí)和書寫。課堂評價形式比較俗套，有待探索提高。 第二課時 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）顏料、鉛筆、尺、剪刀、膠水、與“綠色環(huán)?！庇嘘P(guān)的資料 （教師）手繪板報設(shè)計稿，優(yōu)秀板報設(shè)計圖片。 教學(xué)過程 一、回顧導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 1、展示四幅手抄報圖樣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生概括版面設(shè)計的設(shè)計重點。 A、由評價版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點一：裝飾美化 B、由評價版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣，引出重點二：布局編排 教師小結(jié)： 我們所看到的黑板報或墻報、手抄報，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設(shè)計好壞也直接影響它的宣傳效果。（板書：板面設(shè)計） 二、新授版面設(shè)計知識，承前啟后； 1、本節(jié)課作業(yè)主題：“綠色· 環(huán)?！薄＝忉尠婷嬖O(shè)計包含內(nèi)容：出示一份手抄報，通過這幅作品進(jìn)行分解。 版面設(shè)計就是利用報頭、文稿、各級標(biāo)題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內(nèi)容進(jìn)行布局編排、裝飾美化的過程。 2、版面設(shè)計的一般步驟： （1）第一步：根據(jù)文稿主次進(jìn)行版面分割布局。 首先，同學(xué)們討論一下，根據(jù)你們的經(jīng)驗，進(jìn)行版面設(shè)計要按照怎樣的步驟進(jìn)行？（學(xué)生討論，討論結(jié)果教師板書） 一份手抄報的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們在進(jìn)行版面設(shè)計時,首先要針對文稿的主次進(jìn)行大塊面的分割布局,這樣才能達(dá)到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果。 A、講解第一步的兩種布局方式： a.對稱式布局 b.均橫式布局 在版面設(shè)計的整體布局方面，我們經(jīng)常運用的有兩種布局，下面請同學(xué)們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什么特點？（師出示手抄板報，學(xué)生觀察總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對觀察結(jié)果的概括能力） a. 請看第一幅作品，從布局上看有什么特點？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察出左右對稱的布局方式，以及這種布局的設(shè)計特點。 b. 生觀察并自行給第二種布局格式起名字。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察及運用學(xué)過知識概括能力。 B、利用兩個事例，辨別兩種布局方式，加深理解。 （2）第二步：設(shè)計報頭、欄圖、題圖及標(biāo)題字體。 在第一個步驟的基礎(chǔ)上，運用前幾節(jié)課所掌握的報頭、題圖、欄圖及標(biāo)題字體幾方面內(nèi)容，在版面上進(jìn)行合理的安排。 （3）第三步：謄抄文稿、畫插圖。 謄抄文稿時，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點睛的作用。 最后，看看我們的版面上還缺少什么？ （4）第四步：畫尾花、花邊、總體調(diào)整。 當(dāng)所有的設(shè)計工作基本完成時，就要看看有沒有不盡人意的地方，添加潤色，修修補補，讓你的作品更加優(yōu)秀。 好的版面設(shè)計應(yīng)是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變而又有統(tǒng)一感，色彩協(xié)調(diào)、醒目。 三、學(xué)生作業(yè)。 （板書創(chuàng)作建議） 1、學(xué)生讓明確創(chuàng)作主題；（綠色 環(huán)保） 2、給學(xué)生提供創(chuàng)作建議； （1）、素材可以在網(wǎng)上下載或者資源庫中搜集； （2）、制作手法可以自行選擇，例如微機、手抄報等等。 （3）、畫面整潔，有良好的創(chuàng)作習(xí)慣。 第三課時 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）顏料、鉛筆、尺、剪刀、膠水 （教師）學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)以及上節(jié)課學(xué)生完成的鉛筆稿 教學(xué)過程 一、講評分析，啟發(fā)思維 出示學(xué)生優(yōu)秀板報的作業(yè)及報紙成品，進(jìn)行比較，問題：怎樣進(jìn)行板報的色彩設(shè)計，使色彩的表現(xiàn)和諧統(tǒng)一？ 師生討論 通過分析比較，得到借鑒的方法。 二、傳授方法，激發(fā)創(chuàng)意 教師講解色彩配置的方法，（對比色、同類色，類似色的配置；幾種常見的色彩配置方法；如何根據(jù)內(nèi)容來選擇報板的色彩配置）。 色彩搭配練習(xí) 理論聯(lián)系實際，要注意教給學(xué)生配色的方法。 三、布置作業(yè) 1、展示自我 根據(jù)內(nèi)容（選擇的內(nèi)容要和學(xué)生的生活相聯(lián)系）來選擇色彩的配置， 進(jìn)一步提升學(xué)生的理論知識，學(xué)以致用。發(fā)揮學(xué)生個體的創(chuàng)造性。 2、作業(yè)欣賞、學(xué)生自評互評、深入體會 教師對有獨創(chuàng)性的作業(yè)予以表揚和肯定，對色彩效果不理想作業(yè)進(jìn)行分析并提改進(jìn)意見，充分發(fā)表學(xué)生的意見，讓學(xué)生在討論中獲得更好的方法。（提供課題、開拓思維） 3、作業(yè) 選定主題：綠色環(huán)保，進(jìn)一步完善板報的色彩設(shè)計。 拓展學(xué)生的思維空間，主題的選定要和學(xué)生的生活相聯(lián)系。 四、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo) 五、作業(yè)自評互評 教學(xué)反思： 1、板報設(shè)計的主題要和學(xué)生的生活相聯(lián)系，這樣才能引起學(xué)生的興趣，并讓學(xué)生關(guān)注生活。 2、 板報設(shè)計要充分利用現(xiàn)有的資源，讓學(xué)生多搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生處處理信息的能力，并獲得更多的借鑒。