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1、教學課題:Module 7 Great books
Unit 2 It is still read and loved.
題
目
Module 7 Great books
Unit 2 It is still read and loved.
教
學
目
標
情感態(tài)度目標
通過學習,樹立好讀書、多讀書、讀好書的意識,通過讀書,不斷豐富自己的學識。
學習策略目標
自學策略:在閱讀文章時能借助主要信息詞理解文章的大意。
合作學習策略:能夠與同學交流對中外文學作品的看法。
語言技能目標
聽:能夠聽懂談論人物或文學作品的對話。
說:能夠談論自己喜愛的文學作品
2、。
寫:能夠寫一篇短文介紹和評價自己喜愛的文學作品。
語言知識目標
功能:能夠談論自己喜愛的書籍和作家。
語法:掌握一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的概念和用法。
Words:
escape, dead, neighbour, state surprised, alive, southern, everyday
Phrases:
get into trouble, run away, pay for,
for a time, be surprised to…
Patterns:
It’s written in everyday English.
It is still read a
3、nd loved by people all over the world.
It is thought to be one of the greatest American stories.
文化意識目標
通過學習,加深對中國文化的了解,加強對西方著名作家、戲劇家機器文學作品的了解。
教學
重點
一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的理解和用法。
教學
難點
一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)與主動語態(tài)的區(qū)別。
過程
教師活動
學生活動
設計意圖
Step 1
warm-up
展示生詞請學生回憶其意義。
看PPT中展示的生詞,說出其意義。
課前熱身,檢測學生對課文生詞的預習情況,為課
4、文閱讀做好詞匯準備。
展示PPT,讓學生玩單詞接龍游戲。
看單詞并迅速反應說出其意義。
激發(fā)學生的興趣記憶單詞。
Step2
讓學生回憶《湯姆索亞歷險記》的角色并說出作者的名字。
回憶《湯姆索亞歷險記》的角色并說出作者的名字。
通過對書籍的回憶來激發(fā)學生的興趣。
Step3
請學生閱讀活動二短文的第一段并用提示的單詞回答問題。
1. What kind of story is The Adventures of Tom Sawyer?
2. When and where is the story set?
閱讀活動二短文的第一段并用提示的單詞回答問題。
預讀短文,對
5、短文內容有一個大致的了解。
Step4
請學生用5分鐘時間瀏覽短文并將段落和其主要內容搭配起來。
用5分鐘時間閱讀短文并將段落和其主要內容搭配起來。
訓練學生學會歸納段落大意。
Step5
請學生細讀課文,并完成活動三的表格以及以下問題:
1. Why does Tom always get into trouble?
2. How do people feel when they see Tom and Huck appear in the church?
3. What can we know from The Adventure of Tom Sawyer?
細讀課文
6、,并完成活動三的表格以及問題。
訓練學生從短文中找出相關信息。
Step6
請學生完成課文中活動四的填空并核對答案。
完成課文中活動四的填空并核對答案。
鞏固課文中出現(xiàn)的重點詞匯。
Step7
請學生結對練習:
Would you like to read The Adventure of Tom Sawyer?
Why/Why not?
和搭檔練習對話:
Would you like to read The Adventure of Tom Sawyer?
Why/Why not?
練習對話,學會討論自己喜歡的書籍,并能說出理由。
Step8
請學生根據活動
7、三的表格,和小組成員合作完成自己喜歡的書籍的相關信息。
根據活動三的表格,和小組成員合作完成自己喜歡的書籍的相關信息。
學會描述自己喜歡的書籍。
Step11
復習本課重要內容。
復習本課重要內容。
達到鞏固知識的目的。
板書設計
Module 7 Great books
Unit 2 It is still read and loved.
1. get into trouble
2. escape from
3. be surprised to
4. pay for
5. It is still read and loved by people all over the world.
6. It is thought to be one of the greatest American stories.
作業(yè)
1. Finish reading The Adventure of Tom Sawyer.
2. Preview the use of present passive voice.
課后反思
3