北師大版四年級下冊《七子之歌》同步練習(xí)C卷

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北師大版四年級下冊《七子之歌》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音寫詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）選擇劃線字的正確讀音。 ①暑假________（jiǎ ji）期間，小明因為調(diào)皮挨________（āi i）打了。 ②這件事我已經(jīng)盡________（jǐn jn）力說服他了，可是他還是不答________（dā d）應(yīng)。 二、 給下列詞語中加粗的字注音。 (共1題；共10分) 2. （10分）比一比，再組詞。 煉________ 膝________ 澆________ 隔________ 懶________ 練________ 漆________ 燒________ 融________ 賴________ 三、 比較后，注音并組詞。 (共1題；共9分) 3. （9分）我會填。 ①“蹈”共________畫，右半部分的筆順是________。 ②“瞪”按音序查字法應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________，與它同一部首的字有________和________等。 ③“啄食、蹲下、舔食”這三個詞語中分別有一個錯別字，分別圈出來，并改正：________、________、________。 四、 寫出句子中劃線詞語的近義詞。 (共1題；共3分) 4. （3分）根據(jù)詞語的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語。 ________：沒有辦法來計算，形容數(shù)量很多。 ________：形容來人或事情很多，接待應(yīng)付不過來。本課指鳥太多，看不過來。 ________：舍不得離開。 五、 聯(lián)系上下文，解釋句子中劃線詞語的意思。 (共1題；共5分) 5. （5分）結(jié)合語句解釋下列劃線詞語。①所有的河流和水井都干涸了。 ②許多人及動物都焦渴而死。 六、 把下面的句子按正確的順序排列。 (共1題；共10分) 6. （10分）照樣子，詞語接龍，看誰接得多 例：水田—田里—里面—面前 上?！猒_______—________—________—________—________—________—________—________—________—________ 七、 閱讀《澳門》，完成下列問題。 (共1題；共15分) 7. （15分）鑒賞小詩。 故 鄉(xiāng) 沒有離開故鄉(xiāng)的時候， 故鄉(xiāng)，是一幅鋪在地上的畫。 我在畫中走來走去， 只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開故鄉(xiāng)的時候， 故鄉(xiāng)，是一幅掛起來的畫。 一抬頭，便能看見， 每當(dāng)月下， 透過一層薄薄的紗。 將要回到故鄉(xiāng)的時候 …… （1）這首小詩寫了哪三個方面的內(nèi)容? （2）這首小詩表達(dá)了作者什么樣的情感? （3）詩人為什么說身在故鄉(xiāng)時，故鄉(xiāng)是一幅“鋪”在地上的畫；而遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時，故鄉(xiāng)則是一幅“掛”起來的畫? 八、 閱讀《七子之歌——臺灣》，完成練習(xí)。 (共1題；共13分) 8. （13分）閱讀下文，回答問題 我是一條魚 我是一條魚， 從小溪游到小河， 從小河游到大江。 流水給我生命， 浪花給我快樂， 江河給我夢想。 我是一條魚， 我要游向大海。 （1）兒歌中的這條魚先從________游到位________，再從________游到________，最后要游向________。 （2）是________給小魚生命，________給小魚快樂，________給小魚夢想。 （3）讀了這首兒歌，你覺得小魚的夢想到底是什么呢？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 看拼音寫詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 給下列詞語中加粗的字注音。 (共1題；共10分) 2-1、 三、 比較后，注音并組詞。 (共1題；共9分) 3-1、 四、 寫出句子中劃線詞語的近義詞。 (共1題；共3分) 4-1、 五、 聯(lián)系上下文，解釋句子中劃線詞語的意思。 (共1題；共5分) 5-1、 六、 把下面的句子按正確的順序排列。 (共1題；共10分) 6-1、 七、 閱讀《澳門》，完成下列問題。 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 八、 閱讀《七子之歌——臺灣》，完成練習(xí)。 (共1題；共13分) 8-1、 8-2、 8-3、