新魯教版 2014-2015第一學(xué)期周知識(shí)清單 第10周 第五單元 第一、二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 化學(xué)反應(yīng)的表示

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):100656471 上傳時(shí)間:2022-06-03 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?51.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
新魯教版 2014-2015第一學(xué)期周知識(shí)清單 第10周 第五單元 第一、二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 化學(xué)反應(yīng)的表示_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
新魯教版 2014-2015第一學(xué)期周知識(shí)清單 第10周 第五單元 第一、二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 化學(xué)反應(yīng)的表示_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
新魯教版 2014-2015第一學(xué)期周知識(shí)清單 第10周 第五單元 第一、二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 化學(xué)反應(yīng)的表示_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《新魯教版 2014-2015第一學(xué)期周知識(shí)清單 第10周 第五單元 第一、二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 化學(xué)反應(yīng)的表示》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新魯教版 2014-2015第一學(xué)期周知識(shí)清單 第10周 第五單元 第一、二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 化學(xué)反應(yīng)的表示(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流 新魯教版 2014-2015第一學(xué)期周知識(shí)清單 第10周 第五單元 第一、二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒 化學(xué)反應(yīng)的表示 .....精品文檔...... 第10周化學(xué)知識(shí)清單 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 班級(jí)___________ 姓名 ____________ 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒(1課時(shí)) 知識(shí)點(diǎn)(關(guān)鍵是理解) 質(zhì)量守恒定律 1、內(nèi)容:質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 2、正確理解質(zhì)量守恒定律:注意以下2點(diǎn): (1)注意“參

2、加”兩字,是指實(shí)際參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量,沒有參加反應(yīng)的不算,如:反應(yīng)后剩余的、不參與反應(yīng)的雜質(zhì)、溶液中不參加反應(yīng)的水等。 (2)“各物質(zhì)的質(zhì)量總和”中的“各物質(zhì)”不僅包括反應(yīng)物或生成物中的固體、液體、也包括氣體。 3、質(zhì)量守恒的原因:從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)角度分析的。 從微觀上看,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒變、原子數(shù)目沒變、原子質(zhì)量沒變,所以參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 4、化學(xué)反應(yīng)前后各種量的關(guān)系: 化學(xué)反應(yīng)的過程歸納為:六個(gè)不變、兩個(gè)一定變、兩個(gè)可能變: 六個(gè)不變 兩個(gè)一定變 兩個(gè)可能變 宏觀 ①物質(zhì)總質(zhì)量②元素種類③元素質(zhì)量

3、 ①物質(zhì)種類 ①元素化合價(jià) 微觀 ④原子種類⑤原子數(shù)目⑥原子質(zhì)量 ②分子種類 ②分子數(shù)目 5、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用: (1)利用質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)物和生成物的元素組成或化學(xué)式。 (2)利用質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,解決實(shí)際問題。 運(yùn)用質(zhì)量守恒定律應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1)質(zhì)量守恒定律的適用范圍是化學(xué)變化,不包括物理變化。 (2)“質(zhì)量守恒”,不包括諸如體積等方面的守恒。實(shí)際上,化學(xué)反應(yīng)前后“體積并不一定守恒”。 (3)質(zhì)量守恒定律中的“質(zhì)量”指的是參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量或者是所有生成物的總質(zhì)量。運(yùn)用時(shí)不能遺漏反應(yīng)

4、物或生成物,尤其是不能遺漏氣態(tài)物質(zhì)。 (4)在做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),如果有氣體參與反應(yīng),或反應(yīng)有氣體生成時(shí),必須在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。 (5)在化學(xué)變化中,提供的反應(yīng)物不一定都恰好完全反應(yīng)。沒有參加反應(yīng)的不能算在生成物的總質(zhì)量上。 依據(jù)上知識(shí)清單做好下列考題(會(huì)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題): 1、(2014?泰安)實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( ?。?   A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧氣分子 D. 都含有氧元素 2、(2014 廣西崇左)在化學(xué)反應(yīng)A+B2=AB2中,A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將8gA和5gB

5、2充分反應(yīng),則生成AB2的質(zhì)量是( ) A.10g B. 13g C. 16g D. 18g 3、(2013?濰坊)現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( ?。?   A. 5:1 B. 4:1 C. 2:1 D. 1:1 4、現(xiàn)有32g某可燃物質(zhì)在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳?xì)怏w和72g水蒸氣,則下列說(shuō)法正確的是( ) A.該可燃物一定含有碳、氫、氧三種元素 B.該可燃物只含有碳、氫兩種元素 C.該可燃物一定含有碳、氫元素,可能含有

6、氧元素 D.此反應(yīng)是置換反應(yīng) 5、(2014蘭州)把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是( ) 物質(zhì) a b c d 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 2.8 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 5.2 X 7.2 2.8   A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑 C. X=2.0g D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) 6、(2014聊城)下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( ) A.化學(xué)反應(yīng)前后原子

7、個(gè)數(shù)沒有改變 B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒 C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變 D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變 7、(2013?濰坊)漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化學(xué)式是(  )   A. CaO B.CaH2 C.Ca(ClO3)2 D.CaCl2 8、(2013年綏化)某有機(jī)物4.4 g在氧氣中充分燃燒,生成13.2 g二氧化碳和7.2 g水。則該物質(zhì)是由________元素組成的,如果該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是44,該物質(zhì)

8、的化學(xué)式為________。 9、(2014昆明)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答: (1)A中紅磷必須足量的原因是 ; (2)B中玻璃棒的作用是 ; (3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律 (填“是”或“否”) 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示(第1課時(shí)新課、第2課時(shí)練習(xí)) 知識(shí)點(diǎn)(理解、熟記) 一、化學(xué)方程式的定義及意義(重點(diǎn)、考點(diǎn)) 1、化學(xué)方程式的定義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子 2、化學(xué)方程式的意義(例:2H2+O2點(diǎn)燃2H2O) (1)表示反應(yīng)物是氫氣和氧氣;

9、生成物是水;反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 (2)表示參加反應(yīng)的粒子個(gè)數(shù)比(系數(shù)比):H2:O2:H2O=2:1:2 (3)參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比(系數(shù)×化學(xué)式量)比:H2:O2:H2O =2×(1×2):16×2:2×(1×2+16)=4:32:36=1:8:9 讀法:每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成36份質(zhì)量的水。 二、化學(xué)方程式的書寫(重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)) 1.化學(xué)方程式書寫的原則:(1)必須遵守質(zhì)量守恒定律;(2)必須以客觀事實(shí)為依據(jù)。 2.化學(xué)方程式書寫步驟: (1)描述反應(yīng)事實(shí):短線左寫反應(yīng)物的化學(xué)式,在短線上方注明反應(yīng)條件,短線右寫生成物的

10、化學(xué)式,同時(shí)注明生成物的狀態(tài)。(反應(yīng)條件如:點(diǎn)燃,加熱(△),通電,高溫、催化劑等;生成物的狀態(tài):如果反應(yīng)物中沒有氣體參加,生成物中有氣體,則用“↑”注明;如果在溶液中進(jìn)行的反應(yīng),生成了沉淀物,則用“↓”注明。) (2)配平:即配平化學(xué)方程式。常用的方法有“奇數(shù)配偶數(shù)法”、“最小公倍數(shù)法”。 3.根據(jù)微觀示意圖書寫化學(xué)反應(yīng)方程式。 首先,根據(jù)圖判斷出圖中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù),化學(xué)計(jì)量數(shù)就等于畫出的分子個(gè)數(shù)(省去了配平); 其次,弄清分子的結(jié)構(gòu),寫出化學(xué)式,元素符號(hào)排列順序按圖示不變。如下圖所示第一種物質(zhì):表示了兩個(gè)分子,一個(gè)分子中有1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子、2個(gè)氧原子,即為2NaClO2(

11、次氯酸鈉)。 例,制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下: 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2 == 2NaCl+2ClO2 依據(jù)上知識(shí)清單做好下列考題(會(huì)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題): 1、(2013?泰安)關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是(  )   A. 甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水   B. 1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水   C. 1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子   D. 1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下,生成1 g CO2和2 g H

12、2O 2、(2014煙臺(tái))為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示: 下列說(shuō)法正確的是( ) A.圖中表示化合物的是“” B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1 D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 3、(2014北京)下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )   A. 2P+5O2 P2O5 B. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑   C. 2CO+O2═2CO2 D. H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O 4、(2

13、014內(nèi)江)下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( ) A.HCl + NaOH == NaCl + H2O B.Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ C.CaO + H2O == Ca(OH)2 D.MgCl2 Mg + Cl2↑ 5、(2014臨沂)以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子) ⑴ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________; ⑵ 以上變化的基本反應(yīng)類型是_______________________; ⑶ 結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分

14、析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,_______可分,而________不能再分。 6、(2014南充)(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ,同時(shí)生成KCl。 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式. ② 基本反應(yīng)類型是 . (2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為 .求出NaClO中氯

15、元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來(lái):_____________. 7、寫出下列化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明基本反應(yīng)類型: (1)水的電解:______________________________ ( ) (2)利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:______________________________ ( ) (3)鎂在空氣中的燃燒:______________________________ ( ) (4)鐵在氧氣中的燃燒:______________________________ ( ) (5)紅磷在空氣中的燃燒:_____________________________( ) (6)碳在氧氣中的燃燒:______________________________ ( ) (7)氫氣在空氣中的燃燒:_____________________________( )

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!